课题：《英语》（新标准）（一年级起点）四年级下册

课题英语（新标准）（一年级起点）四年级下册 ModuIe 8 Un i t 1 He I ives i n the east of the US. 甘井子区南关岭小学 陈宏羽 、教材分析 本课是外研社版小学新标准英语一年级起点第八册，本课内容是Modules Unitl He lives in the east of the US.本课话题是围绕 Darning 和 Sam 讨论 Simon 在美国居住的城市位置，进而学习用英语表达方位的方法。语言知识是运用“He lives in the east/west/north south of ....以及Its in the east/west/north/south of....结构来谈论某一城市所处范围内的方位，即谈论在内的东西南北方向。 二、学情分析 经过近四年的英语学习，四年级的学生已经初步形成了一定的英语学习习 惯，掌握了一定的英语学习方法与学习策略，其认知水平较之前有所发展，他们 对贴近生活实际的话题充满了好奇，同时他们也具备了完整表达句子的能力。因 此他们会对于“谈论城市所处位置”这一话题很感兴趣。学生在Module6中已经 初步接触了一定范围内东、西位置的表达。因此，对范围内南北位置的表达是本 节课的新授内容。由于本课文本的内容是谈论美国几个城市的位置，这几个城市 名称的发音对于学生而言仍有一定的难度，需要进一步练习。同时，四年级学生 很乐于了解西方的地理知识及文化。这也会对本课的学习产生一定的促进作用。 三、教学目标 1. 语言技能 （1）听全体学生能听懂课文，理解课文，部分学生可以听懂与课文相关 的材料。 （2）说全体学生能用... is in the east/west/south/north of来描述某一 城市在一定范围内的方位。 （3）读全体学生能读懂课文或者与课文内容相近的语言材料。 2. 语言知识 （1）功能描述某一城市在一定范围内的方位。 （2）语法全体学生能根据地图上的位置，运用is in the east/west/south/north of... .v来描述某一城市在一定范围内的方位。 （3）词汇全体学生能听懂并掌握 speak, best, south, north, rest, country, capital, maybe 的含义。 4 语音全体学生能感知学习“best, west”中e”的读音；north, south” 中字母组合“th”的读音，“speak”中字母组合“ea”的读音。 3. 情感态度通过对课文的学习和运用u... is in the east/west/south/north....v 句型来描述某一城市在范围内所处的方位，让学生了解美国城市，加强学生跨文 化交际意识。 4. 学习策略通过小组合作，共同完成学习任务，在合作交流中可以互相 帮助修改表达中出现的错误，遇到问题时主动向老师请教。 5. 文化意识1.通过对课文的学习和对方位的表达，让学生在了解美国城市 的过程中加强学生的跨文化交际意识。 2. 通过“我是小导游”活动介绍中国城市，引导学生意识到我 们的国家幅员辽阔，日渐强盛，进而培养其民族自豪感和对祖国的热爱。 四、教学重、难点 1. 重点 1 理食昆掌握单i司 best, south, north, rest, country, capital, speak, maybe 2 运用... is in the east/west/south/north of....”对某一城市进行在一定范 围内方位的表达。 2. 难点 1 课文中提及的三个美国城市Los Angeles, New York, Washington DC. 的正确发音 2 能够正确运用... is in the east/west/south/north of...来描述城市在 一定范围内的地理位置。 五、教学准备PPT, pictures, book, CD-ROM 六、教学过程 一复习导入 Warm-up and lead-in 2 分钟 操作方式1. Greet to the students . T Hello, children. Welcome to the English class. Are you happy today Ss Yes T Im very happy. Look, our friends Amy and Lingling, they are also very happy. They are playing clapping games. Lets watch and say with them, ok Ss Ok 2. Lead-in. Learn the new words best, rest and have a rest. 3. T East and west, home is the best. Our home is China. China is a country. （Learn the new word countryMncountries.） 4 T There are many countries in the world. I think China is the best Chinese people is also very clever. They invented the compass. （Look at the compass, then say the directions west, east, north and south one by one. Then learn the new words north and south.） 【设计意图】通过引导学生观看活动1中的小视频，为学生营造轻松的英 语课堂氛围，在学习小歌谣的过程中以自然拼读法的方式由之前学习的单词 west来学本课的新授单词best, rest以及have a rest.在学习新词后，引导学生 理解歌谣中提及的East and west, home is the best.这句英文谚语的含义。教师在 此基础上顺势引出China is our country.学习本课的另一个新授词汇country, 以及其复数形式countries. PPT中呈现China is the best这句话，既帮助学生巩 固了 best 一词的含义，同时也简介的培养了学生的爱国情怀。接着再顺势引出 中国人的一项伟大发明一一指南针。在指南针这个情形下学习方位词north, south. （二）任务呈现 Task presentation （ 1 分钟） 操作方式TToday lets talk about the directions of the cities. Then be a tour guide to introduce t