课题：行进间运球与游戏

课题行进间运球与游戏 （版本人教版体育小学三年级上学期） 单位哈尔滨群力兆麟第二小学校 高鹏飞 【摘要】通过本节课使学生掌握简单的行进间运球技术动作,采用游戏竞赛方法, 激发学生学习兴趣，加速对行进间运球技术的掌握。 【关键词】行进间运球游戏 【教材分析】 1. 教材地位及作用提高学生对篮球的掌控能力，基本掌握行进间运球的方法,更加熟 悉球性，提高学生对篮球的运动兴趣,培养学生团结协作、奋力拼搏的精神 2. 教学目标 知识目标具有积极参加体育课的态度和行为 能力目标用科学的方法参与体育活动 情感态度价值观 1. 乐于参加各种游戏活动 2. 认真上好体育课 3. 教学重点、难点 1. 教学重点使学生掌握运球动作要领。 2. 教学难点动作协调、人球同速。 【学情分析】三年级学生正处于身心发展的重要时期;活泼好动，有较强的模仿能力，有一 定的运动能力;三年级学生喜欢体育课，更喜欢球类课。虽然对运球有过一定的学习和联系， 但在手型和动作上还存在一定的问题，结合以上因素应分解运球动作,增加练习次数，使学 生尽快掌握行进间运球动作。 【教学策略】运用游戏法、竞赛法激发学生学习兴趣，使学生在学中玩，在玩中学，感 受快乐，获得成功。 【教学过程】 教学设计 教材内容 1、小篮球行进间运球 2、游戏运球接力 教 具 小篮球 教 学 目 标 1、具有积极参加体育课的态度和行为 2、用科学的方法参与体育活动 3、乐于参加各种游戏活动 4、认真上好体育课 结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量 次 数 时间 准 备 部 分 8分钟 1、课堂常规 2、队列队形 练习 3准备活动 操 教师领做 学生学做 使学生充分 热身，避免 损伤。 1 2 130 运动量 结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 11 时间 11 1、小篮球 教师讲解要领 使学生基本掌 行进间 握行进间运球 6 运球 教师示范 的动作要领 4 分 150 钟 学生练习 基 学生示范 本 教师指导纠正 部 分 2、游戏运 教师讲解游戏规则 提高学生对行 球接力 进间运球的兴 6 学生游戏 趣，寓教于乐， 2 分 170 充分做到快乐 钟 分组竞赛 体育 教师裁判 结 1、放松操 教师领做 使学生充分得 2 束 到放松 1 分 90 4 学生学做 钟 部 分 钟 2、教师小结 分 全课练习时 涧16 全课练习密度 40 本课小结通过本节课学习，使学生初步掌握了行进间运球的动作要领，通过运球接力游戏, 提高了学生对行进间运球的兴趣，增加了学生的集体荣誉感，加快了对动作掌握的速度。 本节课学生学习兴趣高，练习效果好，课堂气氛活跃，达到了预期教学目的