辽宁省小学心理学7

［模拟］辽宁省小学心理学7 单项选择题 第1题 智力技能形成的最高阶段是（）。 A. 内部言语 B. 活动定向 C. 有声的外部言语 D. 无声的外部言语 参考答案A 第2题 关于程序性知识，下列说法正确的有（ A. 激活速度较慢 B. 通过观察行为测量 C. 不发出行为指令 D. 提取需有意识搜寻 参考答案B 第3题 根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种一是陈述性知识，二是 （）O A. 程序性知识 B. 操作性知识 C. 理性知识 D. 元认知知识 参考答案A 第4题 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。 A. 行为矫正 B. 学会适应 C. 寻求发展 D. 克服障碍 参考答案C 第5题 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。 这于（ A. 群体归属感 B. 群体认同感 C. 群体压力 D. 群体动力倾向 参考答案D 第6题 马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是（）。 A. 生理需要 B. 安全需要 C. 归属和爱的需要 D. 自我实现的需要 参考答案D 第7题 下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。 A. 学习策略是学习者制订的学习方案 B. 学习策略是有效学习所需要的 C. 学习策略是有关学习过程的 D. 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 参考答案D 第8题 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种 现象称为（）。 A, 服从 B. 屈服 C. 场依存性 D. 从众 参考答案D 第9题 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。 A. 关系转换说 B. 学习定势说 C. 相同要素说 D. 概括化理论 参考答案C 第10题 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。 A. 自我期待感 B. 自我归因感 C. 自我预期感 D. 自我效能感 参考答案D 第11题 以下不属于教师教学能力的是（）。 A. 教学认知能力 B. 教学操作能力 C. 自我反省能力 D. 教学监控能力 参考答案C 第12题 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是作建筑材料；当打人的武器; 代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。 A, 聚合思维 B. 直觉思维 C. 抽象思维 D, 发散思维 参考答案D 第13题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 A. 学习需要 B. 学习期待 C. 学习动机 D. 学习态度 参考答案C 第14题 研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种 教育实践活动是（）。 A. 统计法 B. 实验法 C. 调查法 D. 访谈法 参考答案B 第15题 通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。 A. 行为塑造法 B. 自我控制法 C. 强化法 D. 示范法 参考答案D 填空题 第16题 现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是 和 o 2 参考答案 健康模式、疾病模式 详细解答 第17题 按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是 参考答案. 一致性的分离 详细解答 第18题 儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和 的作用。 参考答案 控制 详细解答 19晶页 动机产生的外在条件是 参考答案 诱囚 详细解答 第20题 动机有激活、指向和 三个基本功能。 参考答案 强化 详细解答 第21题 个体智力发展的个体差异主要表现在智力的、水平差异、 的差异。 参考答案 类型差异表现早晚 详细解答 第22题 弗洛伊德认为人格结构由、和 三部分组成。 参考答案 本我自我超我 详细解答 第23题 学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为 参考答案 认知过程 详细解答 第24题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中、信息 时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。 参考答案 加工组织 详细解答 第25题 心理自我是在开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个 飞跃期。 参考答案 青春期 详细解答 第26题 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是 参考答案 少年期 详细解答 第27题 个体的自我意识从发展的角度经历了从 到 再到 的过程。 参考答案 生理自我社会自我心理自我 详细解答 第28题 在精神分析理论的人格结构中，遵循“现实原则”的是 参考答案 本我 详细解答 第29题 依据反映活动的形式，知识可以分为 和 参考答案 陈述性知识、程序性知识 详细解答 第30题 知识学习过程一般包括、和 三个阶段。 参考答案 结构化、一体化、网络化 详细解答 第31题 动机性遗忘理论最早由提出O 参考答案 弗洛伊德 详细解答 第32题 心理辅导中人际关系的主要特点是、、真诚与同感。 参考答案 积极关注、尊重 详细解答 第33题 现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是 和 参考答案 健康模式、疾病模式 详细解答 第34题 行为演练的基本方法包括、和 参考答案 全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练 详细解答 第35题 以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为 参考答案 焦虑症 详细解答 简答题 第36题 运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些 参考答案 头脑风暴训练法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思 广益的效果。应用头脑风暴训练法时，要遵循以下四条基本原则（1）让参与者 畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断。（2）鼓励标新立异、与众不同的 观点。（3）以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励提出多种想法，多多益善。 （4）鼓励提出改进煮见或补充煮见。 详细解答 第37题 行为改变的基本方法有哪些 参考答案 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、 处罚法、自我控制法等。（1）强化法。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧 跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。（2）代币奖励法。代币是一种象 征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。（3） 行为塑造法。这是根据斯金纳的操作条件反射原理而设计的培育利养成新反应或 行为的一项行为治疗技术，主要是通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某 种较复杂的行为（4）示范法。示范法是通过求诊者观察和模仿来矫正其适应不良 行为与神经症反