实习报告里的专业人才需要方向

实习报告里的专业人才须要方向 实习报告里的专业人才须要方向 XXXXXXX 学校 校内见习报告 实习名称 专业见习 姓名 院 专业班级 学号 指导老师 成果 时间 XX 年月日至 XX 年月日 专业见习前言 专业见习是在校高校生工科学生实习内容的重要组成部分，学习一种专业，肯定要了解所学专业的专业方向，专业探讨内容，专业重点，专业前景，要了解社会发展对本专业人才的要求，有重点的进行学习，培育对社会发展所需的人才，故学院对此也很是重视，特殊是得到了丁汉 鲤清、曹瑞等老师们的大 管 力支持和亲自引导,从 政 而使我们专业有机会听 短 到陈文元老师关于学 惯 业～阅历～职业的课 攫 题报告，童莉教授关于 贞 图像信息处理的课 宰 题报告，亚嵌教化首席 悠 运营官汪刘芳老师关于 躇 如何走进华为三星联 抗 想暨嵌入式开发就业 贞 指导专题报告会。 涸 这一周的专业见习，让 元 我对专业更加深化的了 哲 解，对专业的探讨方向 欲 、人才需求、专业前景 屉 、专业所需技能有了深 络 层次的了解，对自己的 枪 将来发展有了初步的规 瓦 划，为我以后的课堂学 凡 习和参与工作供应了良 兵 好指导。 专业见习内容 芋 首先有幸听了陈 势 文元老师关于学业～ 斗 阅历～职业的报告会 绰 ，这是一种专业介绍， 堑 总体规划，职业规划的 硷 报告会，在这次报告中 请 ，陈文元老师结合他几 涡 十年的专业探讨阅历、 喜 工作阅历、胜利心得， 圃 为我们系统介绍 了 旋 我们专业的背景，专业 碉 的探讨学习内容，专业 递 课程的重点，专业的就 摔 业前景和专业领域人才 瀑 需求，陈老师以最精简 苦 的方式，诙谐幽默的语 赶 言，结合自己工作中遇 霉 到的一些现象，自己成 囤 功的心得，让我们全方 坡 位的理解了自己的专业 怠 ，并给我们职业规划作 硒 出指导，让我们了解了 葵 将来学习中的重点，该 镁 驾驭的技能，更好的规 诬 划自己的将来。 接 苦 下来有幸听到童莉教授 训 关于图像信息处理 赫 的课题报告，这是针对 砸 具体专业探讨领域的方 妮 向之一图像信息处理 什 的方向介绍，探讨方 粤 法的报告，童老师是图 炒 像信号处理方面的专家 答 ，对这个领域有自己独 岿 特的理解与探讨，是名 够 符其实的专业精英，她 肆 讲图像处理的起源，让 之 我们了解了这个专业领 登 域的探讨内容，探讨原 庶 理，历史发展过程和未 抒 来发展趋势，接下来童 旭 老师讲解了视觉信息 汗 处理与识别、图像 桃 工程、图形工程、 痹 数字图像处理三个具 臂体探讨的内容、原理和 架 基础学问，通过童老师 促 的讲解，我们初步了解 值 了我们即将学习专业课 读 程之一信号与信息处 奢理的一个净瓶领域， 衙 对这个专业探讨方向有 雨 了客观的相识，学习了 滁 童老师对专业领域的独 兴 特的见解和探讨、分析 悸的思维和方法，为接下 山 来的学习有了一个珍贵 浇 的切入阅历，为更好的 亿 学习专业学问奠定了良 羌 好的基础。 最终很 矿 荣幸听了亚嵌教化首席 蠕 运营官汪刘芳老师关于 巧如何走进华为三星联 痈 想暨嵌入式开发就业 算 指导专题报告会，这是 除 针对我们专业的就业指 俞 导，就业前景介绍的报 怨告会，汪刘芳老师先具 顾 体介绍了专业领域方向 膊 之一嵌入式，同样介绍 嚼 嵌入式的发展与探讨内 庭 容，嵌入式的将来趋势 停 ，嵌入式在专业领域的 释 地位与重要性，接着具 源 体介绍了我们专业的就 肃 业方向，就业技能需求 哑 ，应聘要点，以其丰富 系 的人生阅历和工作阅历 唉 ，为我们呈现了我们的 帐 将来构想，使我们感性 论 的对将来就业面有了全 苑 新的相识与感悟。 专业 勇 学习规划 在过去 季 的两年内，已经学习了 苞 学校开设的专业学习需 冉要的专业基础课程和大 秒 学生普及课程，初步奠 奶 定了学习专业技能所需 舟 的基础学问，拥有了独 沉 自思索、自我钻研的能 淹力，完善了自己思维方 还 式，分析解决问题的能 怯 力，已做好接受专业技 衔 能的打算。 接下来 烯 我们将学习通信原理 腕 、通信电子线路 恢 、数字信号处理、 香 单片机原理接口与技 损 术，这些都是通信专 记 业的重点技能，是每一 碘 个通信相识必需娴熟掌 吃 握的技能，我会通信理 志 论学习和实践相结合的 蛋 学习方法，细心、耐性 砂 、仔细的驾驭课程理论 倦 学问，努力追求精益求 恩 精，然后打算参 加 蜗 国家高校生飞思卡尔智 支 能车竞赛，并努力通过 互 竞赛和课程设计将所学 像 学问实践应用，以更好 脉 的理解与接受，提高自 小 己学以致用的实力，用 宁 直观的感受专业技能的 析 魅力与应用技巧，扩展 桑 自己的学问面，以适应 蛹 社会对专业人才的需求 弊 。 专业见习心得 泡 为期一周的专业见习结 芽 束了，在这一周里很荣 薪 幸的能听到专业领域前 笔 辈、专家们的解答、见 送 解与阅历，让即将学习 彝 专业课程的我获益匪浅 堤 。 在最初起先接触 兆 这个专业的时候，脑子 迂 里没有什么概念，不懂 孽 得这个专业的具体信息 固 ，只是顾名思义的建立 诱 的自己最初对所学专业 焚 的相识，慢慢的，通过 军 网络、通过和同学沟通 筏 、通过询问前辈，对自 蜡 己的专业相识渐渐深化 屹 ，但是依旧只是自己的 讽 感觉，一种模糊的概念 袱 ，带着这种模糊，这种 灭 感觉，懵懵懂懂的学习 值 着学校开设的基础学问 闽 课程。 通过听取三位专 饼 业领域的专家、教授的 沉 报告，我更加深化、直 振 观的了解了专业的各个 褂 方面，更好的规划了自 莉 己的将来，清晰的了解 匙 了专业的美妙前景和专 诸 业发展趋势与需求，通 穴 信工程技术,是当今 3 丧 C 信息化时代的主流技 手 术之一,通信工程结合 渣 了电子、计算机专业两 匿 门学科兼有的特点.可 拍 从 专业见习报告 学 配 以致用，步入高校以两 浪 年多，在这几年，我一 端 直学书本上的专业学问 虚 ，学习力、光、热、电 细 、磁等相关理论，但真 践 正用的特别少，动手实 捂 践也很少。 对光以及信 仲 息将来的就业方向以及 味 应用领域不是特别了解 越 ，总觉的我的专业挺冷 原 门的，但发展潜力很大 厦 ，用我们常常说的一句 疑 话概括将来是光明的 揩 ，前途是曲折的。 然 灯 而，此次专业见习则提 芥 供应我一个平台，让我 哗 走进工厂，看光学镜片 汽 的制作流程，观赏 LE 谓 D 照明的妙用 用 咒 以致学，通过专业见习 眼 ，我看到到了什么是批 色 量生产，理论联系实际 摇 ，扩大学问面，初步感 池 受工厂工作的内容和方 镍 法以及企业录用人才的 札 标准。 这些实际学问对 旭 我们学习后面的课程及 扎 至以