还活动于队员让队员为活动出谋划策

还活动于队员，让队员为活动出谋划策 内容摘要 少先队工作是一项长期的细致的工作，其中最终目的就是培养队员的能力, 为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主 义事业的接班人。少先队工作总的来说就是服务队员，确保队员能够通过学习健 康成长，成为社会的栋梁之才。所以要放手让孩子做回活动的主人。 少先队工作是学校教育工作的重要环节，如何通过开展少先队工作，使每 个队员都能健康、全面发展，使队员在少先队活动中都能受到启发和鼓舞，从而 能够更加主动地投身到良性循环的学习当中去，是每一个中队辅导员都应该思考 的问题。本中队定义的学习不是狭义上的学习科学文化知识，而是广义上的。其 包含了队员的性格养成的学习、能力养成的学习、和知识方面的学习。通过有效 的活动，让队员将来能够承担起相应的社会责任，为国家建设贡献自己的一份力 量。将活动的主动权还给孩子，让孩子为少先队的活动出谋划策，将每次活动都 办得贴近孩子，这不仅仅锻炼了孩子的能力，同时也能让活动更加深入人心，给 孩子更深刻的印象。 关键词 出谋划策 培养能力 摄影记录 正文 少先队工作是一项长期的细致的工作，其中最终目的就是培养队员的能力, 为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主 义事业的接班人。少先队工作总的来说就是服务队员，确保队员能够通过学习健 康成长，成为社会的栋梁之才。所以要放手让孩子做回活动的主人。 少先队工作是学校教育工作的重要环节，如何通过开展少先队工作，使每 个队员都能健康、全面发展，使队员在少先队活动中都能受到启发和鼓舞，从而 能够更加主动地投身到良性循环的学习当中去，是每一个中队辅导员都应该思考 的问题。本中队定义的学习不是狭义上的学习科学文化知识，而是广义上的。其 包含了队员的性格养成的学习、能力养成的学习、和知识方面的学习。通过有效 的活动，让队员将来能够承担起相应的社会责任，为国家建设贡献自己的一份力 量。将活动的主动权还给孩子，让孩子为少先队的活动出谋划策，将每次活动都 办得贴近孩子，这不仅仅锻炼了孩子的能力，同时也能让活动更加深入人心，给 孩子更深刻的印象。以下就是我中队通过还活动于队员后的收获。 （一）激发队员潜力，展示队员风采 在中队中，每位队员都是一个独立、独特的个体，他们每个人都有自己的优 点，当然身上也存在着不足。在日常的中队活动、学习中，辅导员要因材施教， 并且循循善诱的去开发队员的潜力，让它成为培养队员创造力的基石。让每位队 员展示自己独到的一面。 在班里首先我先从中、小队干部入手，规范小干部的职责，使其真的达到严 守岗位，不仅仅自己要在这方面起到带头作用，还要管理指导他人，进行有效的 常规管理，树立小干部的威信。在完善小干部岗位机制后，我们开展了 “一带一” 活动，每组队员互相帮助，展示自己小队的长处和特色，队员们的积极性一下被 调动起来了，每一位队员都展示了自己与众不同的一面。这大大激发了队员进步 的积极性，同时也让每位队员有一个展示自己的平台，树立起了队员的自信心。 激发了队员的潜能。 此外，在中、小队活动中我们还提倡，大家的活动大家搞，让每一位队员都 为中队活动提建议，集体讨论切实可行的方案，这样队员们不仅仅参与其中，也 同时树立了主人翁的意识，真正做到自主。 （二）灌输集体概念，增强集体凝聚力 根据队员的提议，班级掀起了 “荣誉小组”活动。现在的队员大多数在家里 是“小公主”“小皇帝”，多不会为他人着想，并且集体意识淡薄，针对这种现状， 我们首先开展了 “荣誉组”的活动，此项活动就是将一组同学结成一个团队，每 天由老师评选出表现最好的组，并且在这个小组的名字下贴上光荣的小红旗，这 样每个人的行为都影响到了你自己小组的荣誉，队员对此就有很直观的理解了， 为了让自己的小组永争第一，队员们都积极的做好课上课下的每一件事情，集体 意识大大增强了。第二步，我们又举行了 “我爱我班”的活动，让每一个队员说 一说自己为班集体的贡献，并且说一说这样做给班集体带来了怎样的好处，队员 们五花八门的展示着，同时也加深了对中队荣誉这四个字理解。 此项活动长期坚持下去，队员们的集体荣誉感被从小培养起来，并且能更加 有效地处理集体荣誉和个人荣誉之间的关系，做到有效地教育。 （三）发散思维，多角度思考 现在的教育鼓励创新教育，我们不能凡事让队员墨守成规，而是鼓励队员发 挥想象力，鼓励队员去创新，对于同一个问题，我们更加鼓励队员多角度去思考, 得到多个答案。相同的活动，由各小组队员指定活动计划，采取各小队之长，甚 至可以分小组活动，各小组汇报总结，这不仅仅能够让活动更加深入人心，也锻 炼了队员们的能力，发散了队员们的思维，真正做到活动人人做主。 中队活动中，身为辅导员的我更加注重这项能力的培养，每次活动都专门设 计一个创新奖，评选出解决问题方法最巧妙、视角最独特的队员，队员们也为此 津津乐道。队员的创新能力也就在潜移默化中有效地提升了。 （四）各尽所长，及时总结回顾 作为一个拥有多姿多彩活动的中队，队员们活动的机会很多，但是怎样能 够让每次活动的效果最大化，怎样让每次活动还有后续的发展、回馈，这是值得 每位中队辅导员去思考的。 在队员中，我们集思广益，让每位队员各尽所长，先后在我中队成立起了 摄影小组，小记者队。让我中队的队员记录下每一次活动的瞬间，以便回馈、总 结。在短短几年，我中队已经记录下照片两万余张，记录下每次活动的过程，让 中队队员存档归类。每次同类型的活动，中队委都能够带着大家回顾前期的活动。 例如“重阳敬老日”活动，中队长带着队员们回顾之前活动的优点和遗憾，为新 的活动做好了准备，从而精益求精。 经过几年的摸索，我会继续坚持将队员的活动还给队员，让中队活动称 为润物细无声的春雨，浇灌着队员们健康茁壮的成长。