实习教师自我评价

实习老师自我评价 实习老师自我评价范文一 2XXX年9月9日至10月30日，我在**市第六中学七2班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中，总的来说，我能谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导耐性细致，批改作业细致谨慎，还常常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到上一堂课简洁,但要想上一堂精彩的课很难须要下很大的工夫。在教学之前,我都谨慎听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位,耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的踊跃协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学经验。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节时时出现疏漏的地方，给学生造成必需的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意 实习老师自我评价范文二 从今年9月初起先我进展教化实习工作,在实习中,在指导老师的谨慎指导下,我踊跃且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在高校课堂里所没有阅历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚起先学生还听得兴趣盎然的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢细致分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己谨慎总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而相识到本班学生对探讨活动比拟感爱好，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关具体案例进展探讨分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。 其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，谨慎总结老师及学生给我的反应看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。 思想政治方面本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，踊跃和党组织靠拢，能用科学开展观来相识世界相识社会，能醒悟的意识到自己，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生志向和开展目标，有了相对成熟的相识和定位，并能做到酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项根本原那么，踊跃向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，踊跃响应党的号召，对党的事业充溢信念。 业务学习方面坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既踊跃参加所在单位和新老师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业学问增加砝码，见习期间本人踊跃参加各种接着教化培训. 实习老师自我评价范文三 时间荏苒，三个月的实习工作已进入尾声，回想跟同学们相处的这一段时间，值得回味，因为我不断进步、不断成长，获益颇多。 一、思想品德 老师作为人类灵魂的工程师，须要良好的师德。因此三个月来我坚持进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向带教老师学习教学经验，共同进步。 二、教学工作 作为一名实习老师，我相识到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，实习工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加听课，一有空闲时间，我便潜心探究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这三一个月的实习工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将接着学习。踊跃虚心的听取指导师及其他老师的看法，并进展刚好的调整。“爱好是最好的老师。”我平常的教学工作中谨慎备课，并刚好反思，针对学生课堂上出现的问题，进展改良，致力于营造活泼的课堂气氛。在教学中留意与学生的沟通、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。 三、班主任工作 要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多学生吵闹、顽皮乃至执拗，所以任务更是艰难。 实习班主任工作也让我受益匪浅。我知道主题班会是班主任工作的重要局部。我组织了一节主题为“相识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会大家各自的发言，学生更加了解自己，相识自己，也起先宽容他人，会多用礼貌用语了。回忆班主任实习工作，我的最大感受是对学生要有一颗包涵的心。犯错误是学生的不行少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以指责，也要赐予改正的时机。 经过三个月的实习工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多缺乏的地方等待我去提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，坚信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，努力教好书育好人。 实习老师自我评价