适合幼儿园开展的中秋策划案【五篇】

又到了一年一度的中秋节，中秋节是我国的传统节日，为此在这一天幼儿园小班，中班， 大班分别举行相应的活动，下面是整合的适合幼儿园开展的中秋策划案，一起来看看吧，肯定 对你有所帮助的。 适合幼儿园开展的中秋策划案1 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备发动幼儿自带水果和月饼 活动形式班级集体活动 活动流程介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝 活动过程 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么 2、分享 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就 撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的 镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮 姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也 套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师 傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了 ”裁缝师傅叹了一 口气，对月亮姑娘说“唉你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来 了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 适合幼儿园开展的中秋策划案2 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感 兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的 了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝 习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多希望通过中秋 节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带 来的乐趣吧。 二、主题目标 小班 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。 2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。 4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小 家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 中班 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历， 中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼 等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜想和画”月亮上有什么来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来 发展幼儿的语言表达能力。 大班 1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族 文化的丰富。 2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团 圆的幸福感。 3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。 4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 三、系列活动 1、听一听听一个关于月亮的传说故事。例如嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由 来 2、做一做用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画小手画月饼，月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如唐诗静夜思、中秋夜、宋 词明月几时有等。 四、主题环境创设 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋”为主题气氛的环境。例如团 团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者 中秋诗词”等等。 2、情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（适合大班） 3、庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（适合中班） 4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。（适合小小班、小班） 5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。（适合大班） 五、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创 设班级环境。 亲子活动 1、级组自助餐一月饼品尝大会（小、中班级组） 2、亲子花灯制作大赛。一（中班级组） 六、活动内容建议 结合教学活动和区域活动展开 1、社会节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言月亮的遐想、儿歌我与月亮的对话、漂亮的月饼盒、月亮船、各种 各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学会变的月亮、月亮上面有点啥 4、美术欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼 5、音乐歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我 6、数学小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼 七、特色教学活动画兔爷 在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学 习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿 童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融 知识与娱乐于一体的中秋节。 兔爷的传说 一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里 十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。 人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处 就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的一会儿是男人装束，一会 儿又是女人打扮。 为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城 的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。 于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各 种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。 适合幼儿园开展的中秋策划案3 活动目标 1. 通过阅读图书和童话剧表演，理解故事