适合幼儿园开展的教师节系列活动【五篇】

在教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达 对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。下面是整合的适合幼儿园开展的教师节系列活动, 一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 适合幼儿园开展的教师节系列活动1 教学目标 1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。 活动准备 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早己学会儿歌老师本领大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 活动时间 20_年乂月X日上午 活动过程 一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 二、第一节活动课 1. 用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2. 说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样请个别幼儿说 3. 讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985 年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活 动。 1、祝福送老师 1 爱要大声说出来 2 大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝福 1 大班幼儿献画活动。 2 中班幼儿献爱心活动。 3 小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 四、作品展示活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 适合幼儿园开展的教师节系列活动2 活动目标 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌。 活动过程 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 1 提问歌曲里说了什么今天是什么节日 2 小结每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因 为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 1 老师平时都为你们做过什么 2 你想对老师说什么你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 1 请幼儿讨论你想做什么礼物 2 请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 3 请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示 1. 将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2. 活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3. 可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大 型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是 感谢并提出心中的希望。 适合幼儿园开展的教师节系列活动3 活动目标 1. 知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2. 能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。 3. 初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 4. 体验人们互相关心的美好情感。 5. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这 里面有谁他们在干什么 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 1. 幼儿观看视频。 2. 教师提问。 师录像里有谁老师们在做什么你看到外面的天是白天还是晚上 三、介绍教师节师宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗 向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物一一图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给 老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 适合幼儿园开展的教师节系列活动4 活动目的 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 4、感受到教师节的快乐。 5、知道教师节是几月几号。 活动准备 1、请配班老师配合上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程 一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 教师小朋友，我们班上有几位老师你们怎样称呼她们今天老师想请小朋友们给老师画 张像，画好后，就送给那位老师好不好 二、引导幼儿观察教师特征。 教师现在我们看看X老师的头发是什么样的（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣 服是什么颜色什么样式衣服上有什么特点（比如说图案什么的） 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 教师我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位腿在身体的什么部位胳膊和腿是怎么动 的再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶 上面呢 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画 出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师 巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、教师我们来找一找，哪几张画画的是赖老师哪几张画画的是杨老师 2、幼儿相互欣赏作品。 适合幼儿园开展的教师节系列活动5 活动目标 1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备发动幼儿自带吃的东西 活动形式班级集体活动 活动流程介绍节日一