实用播音教程第二册语言表达_专接本重点_期末考试重点

播音的正确道路 可以这样表述站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展改变和人民群众的思想实际，精确刚好的、高效率、高质量地完成“理解稿件-详细感受-形之于声-及于受众”的过程，以主动自如的话筒前状态，进行有声语言的创建，达到恰切的思想感情及尽可能完备的语言技巧的统一，达到体裁风格及声音形式的统一，精确、显明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教化和鼓舞广阔人民群众的作用。 播音语言的特点 “三性三感”规范性、庄重性、鼓动性。时代感、分寸感、亲切感。 播音含义 播音是创作主体（广播、电视播音员、节目主持人）站在媒体的立场，以科学的世界观为指导，对社会生活（含反映社会生活的各类文字稿件）进行视察、体验、分析、综合、以及加工提炼，经过艺术构思最终以有声语言加以表现的创建性劳动。 广义备稿 是指平常不断的学习和积累。 狭义备稿 是指播出前详细一篇稿件的打算。（备稿六步划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。） 1.划分层次从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分。归并是把稿件内容内在联系较紧密的段落归并为一个大层次。划分是在一个自然段内把内在联系较紧密的句子划分成一个小层次。 2.概括主题，主题的概括要精确、言简意赅，用一两句话即可。 3.联系背景主要指稿件的播出背景，我们所播的稿件大部分属于新闻性稿件。新闻性稿件是新近发生的事实的报道。所以，稿件事实的历史背景、作者写稿件时的写作背景和播音员、节目主持人播出时的播出背景大体上是一样的。播出背景包括两方面内容一方面是指和稿件有关的党和政府的路途、方针、政策等（上情）；另一方面，是指国际、国内各方面的现实状况及其改变（下情）。 4.明确目的稿件作者意图的升华，稿件播出后所要达到的社会效果。 5.找出重点干脆表现主题、体现目的、抒发感情、感染受众的地方，重点一般有两种存在形式集中、分散。 6.确定基调基调是指稿件总的感情色调和重量、播音时总的看法倾向。基调的概括要贴切，看法要显明，要留意整体感。 备稿的作用 是播音创作基础理论的重要组成部分，是每一次详细的播音创作活动的起先，是如何播好稿件的第一步。 情景再现 在符合稿件须要的前提下，以稿件供应的材料为原型，使稿件中的人物、事务、情节、场面、景物。心情„„在播音员脑海里不断出现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的看法、感情，这个过程就是情景再现。 情景再现的过程 1.理清头绪2.设身处地3.触景生情4.现身说法。 情景再现要明确两个问题，1.情景再现确定要以稿件为依据，是在分析理解稿件的基础上进行的。其次情景再现，确定要产生于详细感受中，感受是把文字稿变为自己要说的话的关键环节。 播音的内在语 是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有干脆表露出来的语句关系和语句本质。 内在语对播音表达的干脆引发和深化含义有重要意义。 内在语的作用 概括起来有两大方面揭示语句本质和语言链条。 语句本质 是结合语言环境和上下文来确定的语句的深层的内在含义。 语言链条 是指语句间的逻辑关系。 内在语的六种基本类型 第一类，发语性内在语。其次类，寓意性内在语。第三类，关联性内在语。第四类，提示性内在语。第五类，回味性内在语。第六类，反语性内在语。 反语性内在语 干脆体现了语句表层意义及深层内在含义的对立关系或对比关系。（分类语句深层内在含义及文字表层意义相对立的叫对立型反语内在语。通过反问来表达确定意思的内在语叫反问型反语内在语。利用语音或语义的关系，使语句同时兼顾两种事物的内在语叫双关型反语内在语。语句本质及表层意思同向同质，但在表达语气中却渗入确定的及语句意义有别的、甚至是相对的色调，叫非对立型反语内在语。） 回味型内在语形式 寓意式回味、反问式回味、意境式回味、线索式回味。 运用内在语留意 切忌就句论句确定内在语，而应从播出目的、主题思想、整体基调和上下文语言环境的角度来分析内在语，要特殊留意语句本质及语句表层意思的差异，不被文字表面所迷惑和诱导。内在语的概括要显明、简捷、有劝服力，分析时力求精准到位，表达时未必字字再现。 播音室为什么要有对象感 1.广播电视语言传播不是自言自语，也不是对空宣扬，更不是自我观赏，传播和宣扬要看对象。2.缺乏对象感的播音表现在有声语言上语气平淡呆板，没有起伏，或速度过快似的自言自语，或无目的的地抻甩拖沓，没有播讲的爱好和愿望，让人听而生厌倦。 对象感 播音员必需设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必需从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、心情等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。 对象感的方法 1.依据节目形式内容所反映的主题和目的设想对象。2.从质和量两方面对受众进行定性分析3.要解决号传者及受众的关系问题，他们之间是息息相通，同等的，挚友式的关系。4.设想的对象应当稳定统一，利于播讲更集中、显明5.知己知彼、有得放失，视察体验生活，尽可能的熟知各种对象的状况。利于设想对象的形象，更详细饱满切合实际。 及受众的沟通方式 1.单相沟通新闻2.间接沟通合作主持3.干脆沟通演播室访谈，现场采访。 停连 是一个包括两个方面的问题。停，指停顿，连，指连接。 为什么说停连重音是有声语言的标点符号 在句子中没有标点的地方，我们不能想什么时候停就什么时候停，因为句子中不同的停连位置、停连方式，可能造成所表达的意思完全不同。所以在朗读中，仅靠文字标点是不能解决问题的，人们必需建立自己的标点符号，那就是停连。 停练运用的基本原则 标点符号是参考，语法关系是基础，情感表达是根本。 十个停连 1.区分性停连2并列性停连3.分合性停连4.呼应性停连5.强调性停连6.转换性停连7.生理性停连8.推断性停连9.回味性停连10.敏捷性停连 停连的方法 扬停、落停，直连和曲连。 重音 重音是以句子为基本单位。重音的问题事实上是词或词组在句子里面的主次关系问题，重音是主要的词或词组，非重音是次要的词或词组。重音也有主要重音、次要重音。 十个重音 1.并列性重音2.对比性重音3.呼应性重音4.递进性重音5.转折性重音6.强调性重音7.比方性重音8.拟声性重音9.确定性重音10.反义性重音 重音的方法 强弱法、快慢法、虚实法。 停连及重音在表达中有什么联系 停连的位置不同，方式不同，往往会造成重音的不同，也就造成语言目的的不同，因此我们要把停连和重音联系起来，确定重音时要考虑停连，停连时也要考虑重音。 语气 是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。 语气的构成 1.确定的详细思想感情2.确定的详细声音形式 详细的思想感情包括语气的感情色调；语气的重量。 声音形式的改变主要是口腔状态、气息状态和声音各要素的改变造成的。 语势 一个句子在思想感情运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展形势。 语势的五种基本类型 波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类。详细