高中生物选修3《月考试卷》

6. 基因工程中可作为基因的运载体的一组是（） A. 质粒、线粒体、噬菌体 B.染色体、叶绿体、线粒体 C.质粒、噬菌体、动植物病毒 D.细菌、噬菌体、动植物病毒 7. 科学家将含人的a-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊 能分泌含a-抗胰蛋白酶的乳汁，这一过程涉及（） DNA按碱基互补配对原则进行自我复制；②DNA以其一条链为模板合成mRNA； ③ RNA以自身为模板自我复制；④按照mRNA上密码子的排序合成蛋白质 A. ①②B.③④C.①②③D.①②④ 8. 应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的 基因探针是指（） A. 人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 B. 人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子 C. 用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 D. 用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 9. 1976年，美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达， 这是人类第一次获得的转基因生物。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内（） A. 能进行自我复制B.能进行转录 C.能控制合成人的生长抑制素释放因子D.能合成人的生长激素 10. 人们常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（） A. 增加质粒分子的分子量B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.提高受体细胞在自然环境中的耐药性D.便于与外源基因连接 11. 利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是（） ① 含目的基因的DNA；②DNA引物；③四种脱氧核昔酸； ④mRNA； ⑤热稳定DNA聚合酶 ⑥核糖体 A.①②③④B.①③⑤⑥ 12.动物细胞培养的特点是（） C.①②③⑤ D.①②③⑥ ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制⑤减数分裂 A.①②④B.②④⑤ 13.下列关于基因工程应用的叙述， C.①③④ 正确的是（） D.③④⑤ A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 2013年春季学期高二年级第一次月考试卷 高二生物 （考试时间100分钟总分100分） 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1. 下列不属于获取目的基因的方法是（） A. 直接分离法B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法 2. EcoRI和Sma I限制酶识别的序列均由6个核昔酸组成，但切割后产生的结果不同其识别序 列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（ GAATTC CCCGGG CTTAAG t EcoRI识别序列及切割位点 GGGCCC- t Smal识别序列及切割位点 A. 所有限制酶的识别位点均由6个核昔酸序列组成 B. Sma I限制酶切割后产生的是黏性末端 C. 用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 D. 细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵 3. 用于动物细胞培养的细胞最好选用（） A. 任何个体的细胞B.成熟个体的体细胞 C.动物的受精卵D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞 4. 在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（） ① 一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ② 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③ 终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④ 所有基因表达载体的构建是完全相同的 A. ②③ B.①④ C.①② D.③④ 5. 蛋白质工程的基本流程正确的是（） ①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能 ④ 据氨基酸序列推出脱氧核昔酸序列 A. ①一②-③-④B.④-②-①一③C.③-①-④②D.③-④-①-② B. 用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变 C. 用马铃薯、草莓的茎尖培养可获得脱毒苗 D. 利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子 21, 下面为植物组织培养过程图解，以下相关叙述错误的是（） |植物］a |叶俎| b |愈伤有生根发芽能一人工幼苗| |萩| |织况| |藏力的胜状始枸I种子I I I A. b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用 B. c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C. d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 22. 如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是（） A. B-E过程中细胞全能性的高低发生了改变 B. C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 C. A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 D. 培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 ） D,染色体分离 23. 用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（ A.基因重组B.基因突变C,染色体变异 24. 植物组织培养技术不会用于（） A.培育“番茄一马铃薯”B.培育无病毒植株 C.抨插繁殖D.培育转基因延熟番茄植株 25. 用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人 造种皮，制成人工种子。下列关于人工种子的叙述中，不正确的是（） A.可以克服季节、气候、地域的限制B.可以节约时间 C,可防止性状分离D .由人工种子得到的植物为纯合子 26. T图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（） 原生质体A 倍土食嬴满愈伤组织植物 B. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D. 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 14. 在生物体的所有细胞中，全能性最高的是（） A.卵细胞 B.植物花粉C.体细胞 D.受精卵 15. 下列事实中，可以体现细胞全能性的是（） ① 利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株 ② 转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株 ③ 番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株 ④ 利用小麦花药离体培育出单倍体植株 ⑤ 蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂 A.只有①④⑤B.只有①②③C.只有①②④⑤D.①②③④⑤ 16. 如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是（） a. ②试管中细胞全能性最高冬07）7）愆 b. ④试管中培育出的个体都是纯合子H一H一百一日 C. ①-②的过程不需要光照折藉与顽既福挡小植株 D. ①一④的细胞分裂都是有丝分裂①②③④ 17. 下列关于动物细胞培养的叙述中正确的是（） A. 动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白 B, 动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C. 动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 D, 可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 18. 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希 望得到无病毒