高中同步测试卷语文版语文必修5高中同步测试卷四含答案

高中同步测试卷（四） 第二单元番石榴飘香（B卷） （时间150分钟；分数150分） 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。共150分，考试时间150分钟。 第I卷（阅读题，共70分） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1〜3题。 丝绸之路与丝路学研究（节选） 1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。他从亲身的 考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚 洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以令后世赞叹和瞻仰的遗迹和文物。 李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩 劫。数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。与此同时，丝绸之路经过历史学、民 族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向 西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。德国历史学家赫尔曼在1910 年发表的中国和叙利亚之间的古丝路完成了对丝绸之路的学术认证。后来经过他编著书 籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。 平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实地 考察之后从大量的历史遗存中了解到的，当时已经人烟稀少的中国西部地区在千百年前曾有 过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间，由于频繁的使节往来、商品交换、 宗教传播和文化交流形成的必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。东 方曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的欧洲中心论” 发生动摇。然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”“腓 尼基人航抵山东” “中国人种西来” “仰韶彩陶文化西来” “中国青铜工艺西来”的学说接踵 而来，似乎无论哪一样新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。足见丝绸之路的提出 更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。 丝绸之路在更深的层次上提出的是一个中国文明如何起源、从何而来的大问题。在中国 文明的起源和发展的研究中，自丝绸之路提出以后，到现在为止的一个多世纪中，前50年 走的正是在“欧洲中心论框架下对历史潮流的歪曲和误解。尔后50年，丝路学自身的研 究取得了令人刮目相看的成果，中外学者对中国文明的起源，从它的发端、演进到成熟的全 过程进行了规模空前的田野考古，对现今尚在的遗址、遗存的文物给予了充分的保存、修复 和研究，终于弄清了以中国为主体的东亚文明是一个至少在一两万年前甚至一二百万年前， 就已独立形成的生态环境。 以丝绸贸易为主要媒介的丝绸之路所反映的不仅仅是东西方的经济交流，更重要的是东 西方文明之间的联系与交流，这种关系才是丝绸之路的文化价值所在，也是一个在世界范围 内文明传播的重大命题。 （选自光明日报，有删改） 1. 下列说法不符合文意的一项是（） A. 丝绸之路的发展，曾引发了一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩劫。 B. 1868年李希霍芬发现了丝绸之路，让丝绸之路从此被世人熟知，而直到1910年历 史学家赫尔曼才完成了对丝绸之路的学术认证。 C. 丝绸之路是古代亚洲东部地区和地中海之间频繁的使节往来、商品交换、宗教传播 和文化交流形成的必不可少的交通要道。 D. 欧洲学术界提出丝绸之路，目的是为了指明东方文明源自西方。 2. 下列对文中画线语句的理解最准确的一项是（） A. 丝绸之路从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到了地中海东部利凡特海 岸一些具有古老文明的城市，是经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研 究的结果，否则，实际的丝绸之路要短得多。 B. 随着考察和研究的深入，丝绸之路也慢慢加长，逐渐从中国黄河流域和长江流域的 文明中心向西延伸到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。 C. 如果不经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，丝绸之路就 不会从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到地中海东部利凡特海岸一些具有古 老文明的城市。 D. 经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究发现，丝绸之路比人 们认识到的要长，它从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到地中海东部利凡特海 岸一些具有古老文明的城市。 3. 下列不属于丝路学研究的意义的一项是（） A. 促进了东西方文明之间的联系和交流。 B. 推翻了欧洲学术界对东方文明的歪曲认识。 C. 弄清了以中国为主体的东亚文明是一个至少在一两万年前甚至一二百万年前，就已 独立形成的生态环境。 D. 反映了一个在世界范围内文明传播的重大命题。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4〜7题。 孙场，字德琏，吴郡吴人也。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景 也，王琳为前军，琳与场同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，仍从僧辩救徐文盛于武昌。 会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，场督所部兵悉力拒战, 贼众奔退。 高祖王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征场为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇， 周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，场助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。 周军又起土山高梯，日夜攻逼，因风纵火，烧其内城南面五十馀楼。时场兵不满千人，乘城 拒守，场亲自抚巡，行酒赋食，士卒皆为之用命。周人苦攻不能克，乃矫授场柱国、郢州刺 史，封万户郡公。场伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。及闻大 军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。场于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰“吾与王公陈 力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎遂遣使奉表专网。高宗即位，以 场功名素著，深委任焉。 太建四年，授都督荆、信二州诸军事，安西将军，荆州刺史，出镇公安。场增修城池， 怀服边远，为邻境所惮。后主阕住，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。后主频幸其第，及著 诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。场事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通秦有财物散之亲友常 于凸蠢设进裁集玄儒之士冬夏资奉为学者所称而处己率易不.以笫住诳物。时兴皇寺朗法师该 通释典，场每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累优诏不许。祯明元年卒 官，时年七十二。 （节选自陈书） 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A. 性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己 率易/不以名位骄物 B .性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士 /冬夏资奉/为学者所称/而处己 率易/不以名位骄物 C. 性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己 率易/不以名位骄物 D. 性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称而处/己 率易/不以名位骄物 5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A. 受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的