高中同步测试卷粤教语文必修4高中同步测试卷一含答案

高中同步测试卷（一） 第一部分单元检测卷 第一单元关注社会（A卷） （时间150分钟；满分150分） 一、基础考查（15分，每小题3分） 1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A. 加民（r百o）修印（lu6）相形见绯（chi） B. 皈依（gui）乘坐（cheng）矫揉造作（jiao） C. 剔牙（ti） （h6）潜在规则（q曲） D. 通越（yi）档次（dhng）雅气四谁（yi） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A.紧密 销蚀 滋养 肃静 B.时髦 回报 激发 兄赛 C.偏离 威胁 修定 回避 D.遗撼 底蕴 扭捏 班秃 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A. 妈妈对自己的两个孩子了视回仁，没有丝毫偏爱，都是严格要求，让他们养成了良 好的生活习惯。 B. 对于请客送礼这种交往中的潜规则，大家都习以为本，都在自觉或者不自觉地维护 着它的合理性。 C. 著名女作家棉棉在谈起与王啸坤的合作时称，王啸坤是她非常欣赏的歌手，不轿搓 造作，不粉饰性情。 D. 表演时，铁花飞舞，鞭炮齐鸣，加上哼锣牙谭，气势极其恢宏壮观。12名打铁花者 一棒接一棒，一棒铁花冲天而起，另一棒紧跟而来，棒棒相连。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 六名大学毕业生自主创业的先进事迹报告令在场的学子们心潮起伏，会场内不时响 起热烈的掌声，表达了对他们开拓进取精神的敬意。 B. 网络作为当今最先进的信息传播媒体，它的广泛应用不仅改变了人们的生活方式， 而且也催生出与信息技术紧密结合的新兴网络文化。 C. 随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景 点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需求。 D. 最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的 需要，这种消费现象值得商家重视。 5. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 近年来出现了所谓的国学热。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。 ① 就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文 化不应该存在。 ② 关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③ 但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。 ④ 何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤ 过于随便地进行批判，没有任何建设性。 ⑥ 国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。 A. ⑥④②③①⑤B.②①④⑤③⑥ C.②①⑤③④⑥D.⑥③⑤①④② 二、阅读理解（60分） （一）阅读下面的文字，完成6〜8题。（12分） 今年的全国“两会”，未开幕就透出了一些新的气息。据新华社3月1日消息今年参 加全国“两会的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。在大的平交路口交会处，交管部 门将交替放行“两会”车辆和社会车辆。也就是说，以前一路绿灯的“两会”车辆到路口时 可能就要等上30秒，让社会车辆通过。 按照惯例，就是省一级的“两会”，也大多是警车开道，代表、委员的车队一路绿灯， 社会车辆则必须让道。这样，“两会”的车队是畅通了，而市民的正常生活却受到了干扰。 对此，许多代表、委员早已提出异议。近年来，常在媒体上看到一些省的代表、委员提出， 车队不要有特殊化。曾有代表、委员说，我们是来开会的，不是来“摆谱”扰民的。 让车队一路绿灯，是为了保证代表、委员能顺利到达会场，开好大会。“两会”当然要 开好，但开好“两会”并不是非得以影响市民的正常生活为代价的。记得在北京申奥时，一 位国际奥委会委员就向北京代表团提出一个问题北京是一座有逾千万人口的特大城市，如 果奥运会在北京举办，如何做到不影响市民的正常生活举办这么一个世界顶尖级的特大型 运动盛会，人家却说不希望影响北京市民的正常生活。相比之下，一些会议扰民的理由就不 那么充足了。 6. 文章第一段在文中有什么作用请结合原文用简要的文字予以说明。（3分） 答 7. 从第二段文字中，我们可以看出许多代表对“一路绿灯”的现象已有异议，持这种异 议的依据是什么 （3分） 答 8. 作者举中国申奥时一位国际奥委会委员提出的问题的目的是什么这在议论文中属 于什么论证手法 （6分） 答 （二）阅读下面的文字，完成9〜11题。（12分） 高雅，高雅，自古以来，两个字好像扯也扯不开。低与俗，似乎也有不解之缘。但看生 活现状，渐悟出，雅的未必就高,低而俗的未必不跟“雅”搭界。于是有意给它们来个重新 组合。 不敢妄论，先看“实证”。 其一，硬与软“两张皮”。 超市自选算是雅，虽明示不许品尝偏下手抓则不高；封闭式空调车是为雅，其内散播尼 古丁或摆臭脚则不高；公寓楼单元房亦为雅，以大杂院之习在公共楼道里大吼大叫则不高； 出行乘自家轿车简直是大雅，一路车笛长啸则实在不高。此类雅高分离的实质是物质硬件 上去了，精神软件跟不上。 9. “高雅，高雅，自古以来，两个字好像扯也扯不开”这句话有何作用（3分） 答 10. 选文第一段中说，“雅的未必就高”。联系选文第四段来看，“雅的”是指“超市自 选”“封闭式空调车”等事物。那么“雅的未必就高”可否理解成这些事物“不高”呢为 什么应如何解释这个句子（4分） 答 11. 文中画线的“雅高”能否说成“高雅” 为什么（5分） 答 （三）阅读下面的文字，完成12〜14题。（11分） 生命是人生最宝贵的东西。只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。 具体地说，人的生命价值主要体现在以下几个方面第一，人的生命的不可替代性。日本学 者池田大作指出“生命是尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。” 第二，人的生命的不可逆性。生命对于每一个人来说只有一次，失去了就不可复得。第三， 人的生命的基础性。从社会发展角度看，没有了生命个体的存在，就不会有社会历史的产生、 发展及所有的人类活动。从这个意义上讲，人的生命价值就在于它是人类创造和实施一切价 值的前提与先决条件。 生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。就教育而言，最基本的是要 教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。然而遗憾的是，在以往相当长的时期，在我们的 教育观念中，忽视了具体实在的生命教育，难以使孩子们养成对具体生命，对大自然、家人、 邻里、同学等的爱心与同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。殊不知，21世纪高素质 人才的最基本的现实，是个体生命的健康存在。 如果说生命价值的存在及其重要意义是倡导生命教育的内在依据，那么生命意识凸显则 是开展生命教育的现实背景。 21世纪的一个显著特征就是人的生命意识凸显。就宏观而言，人类在享受自身发明创 造的成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境的破坏、资源的日益枯竭、恐怖主义 泛滥、军备竞赛、贫困、疾病和犯罪等等，这一切都直接或间接地销蚀着人的生命感，威胁 着人类的生存。就微观而言，一方面，孩子、中青年人甚至老人都生活在追求成功的沉重压 力之中，而成功并不一定使他们有幸福感。另一