高中物理-电磁感应、电磁场和电磁波

高中物理-电磁感应、电磁场和电磁波 78. 电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律。* 电磁感应现象---△，尹0时，产生感应电动势的现象。 条件△，尹0 （若电路闭合则有感应电流） 磁通量--定义磁感应强度与面积的乘积 计算（/ BS其中B均匀；S与B垂直。 △ ABS 或M BzXS 统s或者统bS At At At At 单位韦伯 B也叫磁通密度 法拉第电磁感应定律---■实验---感应电动势与6、ZXe无关， 只与△中/ Z\t以及匝数n有关。 ■内容一-电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 ■数学表达式--（E的平均值）E 业 E n业 ■ E的瞬时值一导体切割磁感线运动。 ■计算公式 E Blv 其中B、L、v三垂直 ■ E BlvsmO其中B、I、v任两物理量夹角。，其余两个量垂直, L为有效长度、B均匀。 楞次定律--■内容--感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流 的磁通量的变化。 ■理解--- ■ 1.中增大,B感要阻碍中的增大。所以B感与B原方向相反。 ■2.中减小，B感要阻碍中的减小，所以B感与B原方向相同。 ■既满足--增反减同的原则。 ■思路---先确定B原的方向，再结合题意判断中的变化，利用增 反减同的原则再判断B感的方向，再由安培定 则判断I感的方向。（再判断I感的受力方向） ■对阻碍的理解只能阻碍，不能阻止。 ■楞次定律第二种描述---感应电流总是要阻碍引起感因电流的原因。 ■对阻碍的进一步理解--有阻碍才有能量的转化。 ■例如由于a的运动产生感应电流，那么感应电流总是要阻碍a的运动。这样才把机械能 转化为电流的能量。 79. 导体切割磁感线时的感应电动势，右手定则。* ■内容伸开右手让拇指跟其余的四指垂直，并且都跟掌心在同一个平面内，让磁感线垂直 从手心进入，拇指指向导体的运动方向，其余四指指的就是感应电流的方向。或感应电动势 的高电势一端。 ■因果关系- 原因磁场和导体相对于磁场的运动。 结果产生了感应电流。 ■电荷移动的原因---电荷在磁场中受洛仑兹力的结果。 80. 自感现象。 ■原理---电磁感应现象。 ■电路图---教材第179页。 ■现象一-由于导体本身的电流的变化而产生的电磁感应现象。 ■自干系数--有关因素线圈的横截面积越大、线圈越长、匝数越多、它的自感系数就越大 另外有铁芯时的自感系数比没有铁芯时的自感系数大得多。 ■单位亨利。 ■应用---振荡电路发射电磁波、镇流器、闸刀开关放在绝缘的油中、精确电阻的双线绕法。 81. 日光灯。 结构--启辉器、灯管、镇流器。 工作过程及原理启动时镇流器产生瞬时高压；工作时镇流器维持低压。 86. 电磁场、电磁波，电磁波的周期、频率、波长和波速。 电磁振荡的周期-T 2n4lC能量转化电场能和磁场能在电容器充电和放电过程中转化 电磁场---迈克斯韦理论变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场； 均匀变化的电场产生稳定的磁场，均匀变化的磁场产生稳定的电场; 电磁波--横波 周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，周期性变化的磁场产生周期性变化的电场。 电磁波的周期、频率、波长和波速--。以决 87. 无线电的发射和接收。 无线电的发射--- 声音或图像信号利用振荡器（经过调制、调幅、调频的过程）通过电磁波传播出去。 无线电的接收--- 当接收电路的固有频率与电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，再 经过检波，再放大即可。 88. 电视、雷达---教材第220页222页。