高三地理如何才能做到有效复习

高三地理如 何才角之做到 有效乂 习 导读我根据大家的需要整理了一份关于高三地理如何才能做到有效复 习的内容，具体内容高中地理被称为文科中的理科，因为地理知识不 仅要记住，更重要的是运用，复习的时候要掌握方法，才能更有效的复习。 下面是我分享的高三地理的复习策略，一起来看看吧。高三地理的复习 策... 高中地理被称为文科中的理科，因为地理知识不仅要记住，更重要的是 运用，复习的时候要掌握方法，才能更有效的复习。下面是我分享的高三 地理的复习策略，一起来看看吧。 高三地理的复习策略 1、高中地理等文综复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础， 结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配 时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不 多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没 复习好。 2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一 种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活〃脑、眼〃潜能，培养形 成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见精英特全脑速读记 忆训练，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速 度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、 复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去 练习一下。 3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思 维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、 掌握。同时，要学会把新知识和己学知识联系起来，不断糅合、完善你的 知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。 4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的 题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目 都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候， 它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。 高三学生在复习地理的过程中出现的误区 1、学生的地理基础普遍较差 地理所含的地〃和〃理〃两部分，前者较为容易理解和记忆。基础好的同 学甚至可以轻松地说出各国的首都名称和主要城市;但后者，也就是关于“ 为什么”的部分，对所有学习的人来说都是难点，尤其是关于〃宇宙中的地 球、地球的运动和地理意义、大气运动和常见的天气系统〃、世界气 候的分布和成因〃以及〃海水运动〃等知识点，以其抽象性导致格外难于理 解和记忆。因此，学生在中学阶段的学习中真正掌握的知识非常有限，更 谈不上前后联系、自成系统。此外，经过时间的淡化，当初就没有太深入 脑海的知识尤其是初中所学已经所剩无几，因而到复习时基本上要重新学 习一遍。在复习初一〃世界地理〃部分时，有的学生甚至要求先讲一遍教材, 然后再进行知识点的复习串讲。 2、不同层次班级的学生的基础状况差别较大，同一层次班级的学生的 基础也参差不齐 由于初中就读于不同的学校，学生们的基础本身存在着源自初中阶段的 差异对地理科目，有的学校相对重视，初中阶段和其它课程一样科学、 正规地开设，就读于这类学校的学生基础相对较好;有的学校则不然，学 生初中阶段对地理的学习基本局限于考试之前背一下，甚至就单凭运气应 对考试。目前任教的涵盖A、B、C三个层次的5个班级中，A层次班级的 同学多数基础较好，复习中追求全面、透彻和系统;C层次班级的同学则绝 大多数近乎一无所知，学生主要靠〃记忆两字进行复习，教学中主要强 调记忆重要知识点;B层次各班的同学则介于两者之间。 3、学生中对地理学习的畏难情绪普遍存在 由于对之前的学习没有足够的重视，他们在心理上充满了对自己的怀 疑，总觉得自己知道得太少，或者记不住，再或者不够全面，甚至怀疑自 己是否理解了某个知识点。当这种怀疑在某一次考试或练习中得到了负面 印证”，接下来则将〃理所当然〃地进入更深一步的循环一一认定〃我真的 不懂如此周而复始，畏难情绪逐渐加深。 4、在学习方法上，多数同学或多或少存在靠〃背〃生存的现象 其中，最普遍的问题是对地图的陌生。地图作为地理学的〃第二语言〃， 是整个学习过程中最为重要的资料之一。关于地图的三要素（比例尺、方 向、图例和注记），复习过程中发现多数学生知之甚少；明确这些最基本的 知识后，让他们自己结合地图看图做题，又是一大难题一一只有很少一部 分同学能根据图形形状、经纬度提示、海陆分布或地物（如山脉、河湖、 地形、国家轮廓、城市名称等）基本读懂地图，大多数同学茫然不知所措。 对于地理中相对简单的地这部分，他们最为熟悉的学习方法也只有一个 字背。 除此之外，对于地理中的〃理〃这部分，如经纬线的分布、时间的判断和 计算、三圈环流〃、洋流方向等相对抽象的知识，在理解基础上的记忆对 绝大多数同学来说难度太大，因此，他们仍然选择一〃背到底。 高三地理复习重点 1. 自然地理特征地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然 带） 2. 地形特征 ① 主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三 角洲）； ② 地势海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值（地势 最高、低值）；③主要地形区及其分布。 3. 地表环境特征 ① 气候（湿、热、冷、干）②植被状况 ③ 土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度 4. 气候特征 ① 气温（气温高低、日较差和年较差大小） ② 降水（总量、季节或年际变化） ③ 降水与热量的组合状况（如雨热同期） 5. 河流水文特征①年径流量;②汛期;③含沙量;④结冰期（凌汛）；⑤ 流速。 6. 河流水系特征 ①流向与长度②流域面积③支流多少及形态 ④ 河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布 7. 农业生产特征 ①农业地域类型②农作物种类及分布 ③农业各部门结构（所占比重） ④ 生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率） 8. 工业生产特征地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。 9. 地理位置①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。 10. 等值线特征①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变 11. 地理事物的分布特征 ①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）