部编版语文六年级上册第一单元测试卷含答案

第一单元测试卷 （时间90分钟分数100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（37分） 一、读句子，根据拼音写词语。（8分） 1. 由于是第一次上台表演，她shoo wei （）胆怯了点儿，表演起来也 有点 jtl shu （） o 2. 奶奶yl jin （）上绣着一朵y6u ya （）的兰花。 二、给加点的词语选择正确的解释，填序号。（8分） 渲染①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。② 比喻夸大地形容。 1. 这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么淳朵。（） 2. 画家将这幅画淳朵得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。（） 三、选词填空。（6分） 静谧 安静 寂静 1. 夜深了，校园里显得格外（）。 2. 上课铃响了，教室里顿时（）下来。 3. 我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。 四、将下列诗句补充完整,并理解诗句的含义。（9分） 1. 卷地风来忽吹散,o 句意 2.,路转溪桥忽见。 句意 五按要求写句子。（6分） 1. 那里的天比别处的更可爱，空气是那名清鲜，天空是那名明朗。 用加点词造句 2. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣嗽、歌唱。 仿写拟人句 3. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 仿写排比句 第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 六 根据提示填空。（6分） 小学六年的生活一晃而过，真是、（写两个表示 时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等） 来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。 七、语言运用。（4分） 你和同学一起去看杂技表演，中途看到一个女孩表演时出现了失误，一个同 学在喝倒彩。这时，你会说 第三部分阅读理解与写作实践（53分） 八 阅读短文，完成练习。（23分） 你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuan 11（）的美景， 你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来，走进花园。sha shi （）万紫千红、千姿百态的菊花 开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺 目，美不胜收。 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似 翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候， 地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山 楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫莹莹，好可爱 啊大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一 颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄走来，走上山坡，带去了 一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上, 黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧，那边的山上，霜叶如醉, 遮盖了半个天际，红得像火焰在ran shao （）。这一红一黄，时分时 合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋我赞美你啊，秋你是美丽的季节，也是收获的季节。 1. 根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。（6分） 2. 本文是按先 再 后 的顺序来写的。其中，第二至五 自然段又是按 的顺序，写了秋天的、 、、的景象。（8 分） 3. 用“”标出文中前后照应的句子。（4分） 4. 先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。（5分） 九、作文。（30分） 仿照课文花之歌的写法，写一篇想象作文。想象要大胆而合理，语言生动, 条理明晰。 答案 一、1.稍微拘束2.衣襟幽雅 二、1.②2.① 三、1.寂静2.安静3.静谧 四、1.望湖楼下水如天 句意卷地而来的大风忽然把乌云和雨点吹散了，望湖楼下水天一色，一 片汪洋。 2. 旧时茅店社林边 句意那过去的茅店明明就在土地庙树丛旁边，现在怎么不见了赶紧跑 到溪流转弯处，茅店就出现在眼前。 五、1.示例我们的语文老师比别的老师更可爱，她是那么和蔼可亲，她是那么 温柔细心。 2. 示例桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜 爱的嫩枝绿叶。 3. 示例青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃我 们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行。 六、光阴似箭白驹过隙黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（言之有理即可） 七、你不应该喝倒彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩的表演虽然不是很成 功，但是她已经很努力了。当她出现失误时，我们要鼓励她。 八、1.绚丽霎时燃烧 2. 总起分述总结地点转移花园田间果园山坡 3. 前后照应的句子你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派 丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。 4. 短文主要写了秋天里的美丽景色和丰收的景象，表达了作者对秋天的喜爱 和赞美的思想感情。