部编本三年级上册语文第七单元测试题含答案

4. 写出下列各句使用的修辞手法。（4分） （1）书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳 汁，能滋养人们心田。（）（） （2）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（） （3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（） 5. 按要求改写句子。（12分） （1）我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句） （2）刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句） （3）动物是大自然的歌手。（改为反问句） （4）那个东西一定没有发明我在监视它。（修改病句） 6. 我会填一填。（8分） ⑴是大自然的歌手，走到里，听听树上叽叽喳 喳的；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘 边散步，听听蛔蛔的。（4分） （2）,闻歌始觉有人来。（4分） 二、阅读理解（21分） 部编本三年级上册语文第七单元测试卷（含答案） 一、基础知识。（44分） 1 .读拼音，写词语。（8分） qiao da cong mlng 2.比一比，组词语。（8分） 鸣（）伸（） 猎（ 沟（ 鸡（）神（） 惜（ 钩（ 3.给画线词语选择正确的解释。 （4分） 沉重①分量大； ②（心情）忧郁，不愉快 （1）父亲说“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（ （2）听到这样的消息，我的心情很沉重。（） 清楚①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。 （3）我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙噗的一声掉了下来。 （4）他离我很近，我很清楚他的生活习惯。（ 五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、 和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音 乐大师”出场的音乐厅。“唧一一唧一一唧” “大师”登台了， 莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好 像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美 妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众 瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首 地唱，简直就像在开个人演唱会。 通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现 时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家 什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。 头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑， 第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重 播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是 一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音 机里的声音一决高下。 当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁 把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机 的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自 （一）课内阅读（8分） 大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 （）,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户， 都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌 （），河流潺潺地流向大海，（）。从一首轻快的山中小曲, （）。 1. 按课文内容填空，在文中括号里写序号。（4分） ①大海哗啦啦地汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打 ③小溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱 2. 文中画横线的词语是写 的声音的词。（2分） 3. 本段中心句是第 句。（2分） （二）课外阅读（13分） 森林里的“音乐大师” 每当夜莺瞭亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉 就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转 啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面, 在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。 四、习作（30分） 生活中有很多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注你对这些 现象有什么想法从你发现的现象中选一个写一写吧 参考答案 、 1 .演奏 感受 广场 敲打 潮湿 忽然 翅膀 聪明 2. 示例鸣叫母鸡伸手神气猎人可惜水沟钩子 3. ⑴①⑵②⑶②⑷① 4. ⑴排比 比喻（2）拟人（3）比喻 5. （1）我只闻到草木气息。（2）散落的红枣被刺猬逐个归拢到一起。（3）动物难 道不是大自然的歌手吗（4）那个东西一定没有发现我在监视它。 6. （1）动物 公园 鸟叫 歌唱（2）乱入池中看不见 二、（一）1.②③①④ 2. 小雨滴 3. 1 （二）1.苍茫甜美美妙 2. 那摄人心魄的婉转啼鸣在泛着月光的涟漪里摇曳。 己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施, 只好关掉录音机。 1. 在括号里填上恰当的词语。（3分） （）的原野 （）的歌声 （）的音乐 2. 用“”画出第一段中环境描写的句子。（2分） 3. 这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就 像 。（2 分） 4. 文中画“”线的句子中“不速之客”指, “一决 高下“的意思是。从这句话中我们能体 会到。（3分） 5. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情（3分） 三、口语交际（5分） 上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情 况，你会怎样对小明说呢 3. 万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地 唱，简直就像在开个人演唱会 4. 录音机里的声音 比一比各自的能力 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎 的劲头 5. 对夜莺的喜爱。 三、示例小明，我们不仅要爱惜粮食，而且要保护环境。 四、略