课时作业1文明的产生与早期发展

课时作业1文明的产生与早期发展 一、选择题 1. 西方学者从影响整个人类历史方向的标准出发，提出了所谓的“三次浪潮”的社会 变革学说。他们认为，在人类历史的长河中，先后出现了三次巨大的变革浪潮，即原始社会 的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。其中对第一次浪潮表述 准确的是（） A. 农业发明在人类发展史上影响深远 B. 人与自然的关系发生了根本改变 C. 人类对自然界加深了了解和认识 D. 为人类社会和文化发展奠定了基础 2. 全球通史中提及“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原， 孕育了历史上最伟大的文明。”这里强调了产生伟大文明的共同因素是（） A. 政治条件B.经济条件 C.地理条件 D.思想条件 3. 在古代早期文明发展进程中出现的早期国家，大多代表（） A. 氏族贵族的利益B.氏族成员的利益 C.奴隶主阶级的利益D.封建地主的利益 4. 在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋 宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主 要反映了（） A. 农业和手工业的发展B.私有制的产生 C.人类已进入定居状态D,国家开始形成 5. 某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实 的一句广告词是（） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 6. 古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月，年末另加 五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于（） A. 揭示尼罗河定期泛滥的规律 B. 彰显法老对于科技文化的重视 C. 指导农业以合理地安排农事 D. 探索自然奥秘以神化专制统治 7. 某古代文明具有如下典型特征①有自己的文字体系；②以灌溉农业为基础的经济; ③有现存世界上最早的较完整的成文法典；④在文学方面成就突出。该文明是（） A.古埃及文明B.古印度文明 C.古希腊文明D.两河流域文明 8. 汉谟拉比法典规定拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭 到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有 （） A.等级性B.公平性 C.随意性D.民主性 9. 它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由。人的生老病死都是苦的， 人必须消灭欲望，刻苦修行。有关这一教派的叙述正确的是（） A. 公元前8〜前6世纪在北印度产生，是影响最大的派别 B. 宣扬“众生平等” “君权神授”，维护奴隶主的利益和权威 C. 为种姓制度提供了理论和宗教基础 D. 对种姓制度形成了一定程度的冲击 10. 印度教是印度的国教，其教徒占印度总人口的80以上。它起源于婆罗门教，其核 心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知（） A. 印度的顶层大多来自普通劳动者 B. 婆罗门打压印度教徒以维护统治 C. 婆罗门是刹帝利的统治工具 D. 印度教衍生出了种姓制度 11. “从苏美尔城邦到公元前539年波斯占领巴比伦两河流域先后经历了苏美尔城 邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等主要历史时期”， 这实质反映了两河流域文明（） A.稳定性B.充满了刀光剑影 C.落后性D.各部族共同创造 12. 古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及 和西亚文化的相似之处有（） ①创造世界上古老文字②留下完整的成文法典 ③掌握一定数学知识④依据河水涨落制定历法 A.①③B.①② C.②④D.①④ 13. 吉尔伽美什是古代两河流域的著名史诗，是至今保存的为数不多的古代优秀文 学作品之一。它得以比较完整地保存下来的形式是（） A.纸草文书B.泥版文书 C.龟甲骨片D.青铜铭文 14. 有人说“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛， 北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了（） A. 爱琴海区域的航海业发达 B. 爱琴海地区的地形、地貌 C. 地理环境对爱琴文明的影响 D. 爱琴文明源于古埃及 15. 苏格拉底认为，任何一个国家的治理，都需要有政治头脑、富有政治知识、拥有管 理经验的人来承担，而不能把权力交到一个毫无政治知识的普通公民手中。这主要说明了古 希腊（） A.直接民主的弊端B.精英文化的缺失 C.人民主权的危害D,城邦制度的衰落 二、非选择题 16. 阅读以下材料，回答问题。 材料一某电视台栏目组拍摄了专题片文明之路，让我们追随摄制组的足迹，共同 见证人类的早期文明。 图一图二图三 材料二 图四古希腊人在公民大会 会场开会的情况 1 图一是哪一大河流域文明的典型代表图二石柱上雕刻的是哪一部法典并指出这 部法典的地位。 2 图三反映了古代印度的等级制度，这一制度的名称是什么佛教的创始人在当时属 于哪一等级 3 材料一中的三幅图片所示都是什么政治制度下的产物 4 图四中的场景出现在古希腊哪个重要城邦该城邦最突出的贡献是什么 17. 阅读材料，回答相关问题。 材料一汉谟拉比法典片段 19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 21. 自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。 22, 自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。 25.若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为 己有，这个人应被扔进火中。 196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。 198. 若他自由民毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。 199. 若他自由民毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头， 应折半赔偿。 材料二1901年12月底，一支法国考古队在古埃兰王国的首都苏撒城在现在的伊朗境 内发现了一根黑色玄武岩石柱石碑，高225厘米，石柱的上半段是一幅精致的浮雕。有一 位神端坐在宝座上，将一根象征帝王权力的标志 权标授予恭敬地站在他前面的一个帝王 模样的人的手上。石柱的下半段，刻满了楔形文字。 经过全世界楔形文字专家的研究、解读，最后破解了石柱上的文字，知道这块石碑就是 汉谟拉比法典石柱。 1 据材料一，概述说明汉谟拉比法典反映出古巴比伦王国哪些社会状况 2 假如你是见证这根石柱的楔形文字专家，从其发现地到图文，最有可能得到哪些认 识 课时作业1文明的产生与早期发展 1. 解析材料信息强调了原始社会农业革命的影响，农业发明在人类发展史上有着十 分巨大的意义，对后世产生了深远的影响，被称为“三次浪潮”之一，故选A项；B项“根本 改变”、C项“加深了”与原始社会农业革命史