定语后置

高考文言文特殊句式定语后置句的简明推断方法 密山市 程显兴 定语后置是文言文中特有的一种语法现象，不仅在中学语文教材中屡次出现，而且在近几年的高考语文卷中也多次出现，值得老师和学生关注。在现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，是修饰和限制中心词的。但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种状况叫做“定语后置”。 我们来看一下教材中出现的定语后置句的例子 一、“中心词 之 定语 者”。用“之”字作标记，再用“者”字煞尾，构成“名词（中心词） 之 定语 者”式。这种形式可以看作古汉语定语后置句式的标准格式。 ①马之千里者，一食或尽粟一石。马说（能日行千里的马，一顿有时能吃掉一石粮食。） ②僧之富者不能至，而贫者至焉。为学 （富和尚不能到达，穷和尚却到了那里。） 二、“中心词 定语 者”。用“者”字煞尾，构成“名词（中心词） 定语 者”式。 ①盖简桃核修狭者为之。核舟记 译原来是选择了一个长而窄的桃核刻成的。 ②求人可使报秦者，未得。廉颇蔺相如列传 译想找一个可以出访秦国向秦王回复的人，没有找到。 ③太子及来宾知其事者，皆白衣冠以送之。荆轲刺秦王 译太子丹和知道这件事的门客，都穿了白衣，戴上白帽，给荆轲送行。 三、“中心词 之 定语” 。用“之”字作标记，构成“名词（中心词） 之 形容词（定语）”式。 ① 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。岳阳楼记 译处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的疾苦；退隐在偏远的民间，就担忧他的国君。 ② 蚓无爪牙之利，筋骨之强。劝学 译蚯蚓没有锐利的爪牙，强壮的筋骨。 四、“中心词 而 定语 者”。用“而”字作标记，再用“者”字煞尾，构成“名词（中心词） 而 定语 者”式。 ①缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与五人墓碑记 译能够不变更自己志向的官员，这么大的天下，有几个人呢” 五、“中心词 定语”。这种格式，没有任何形式标记，辨识起来很难。 ①从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。西门豹治邺 译大巫让十来个女徒弟跟随着。 ②尝贻余核舟一。核舟记 译他曾经送给我一只用桃核雕刻的小船。 定语后置这种的特殊句式，很难驾驭，在文言文阅读题中，对文句的翻译经常又须要运用到这方面学问。在现有的教学资料中经常列举以上的五种状况，难学难记，操作性差，学生更难于有效判定某句子是否是定语后置句，更遑论正确理解翻译。为了让学生快速学习这些学问。下面我就谈谈如何快速判定定语后置句。 细致探讨五种类型①“中心词 之 定语 者” ②“中心词 定语 者” ③“中心词 之 定语” ④“中心词 而 定语 者” ⑤“中心词 定语”，我们会发觉，任何一个定语后置句都是由“中心词 定语”的形式构成，而“之”“而”“者”可能出现或不出现。因此笔者把五种类型合而为一，变成下面的形式“中心词 （之或而） 定语 （者）”。定语后置句中“之”“而”“者”常会出现一个，或二个。“之”“而”“者”都不出现的定语后置句例子极少。笔者把“之”“而”“者”加上一个小括号，来表示它们可能出现或不出现。符合这一公式的句子，很可能是定语后置句。 下面我们结合书本中一些例子分析一下 ①有奇字素无备者，旋刻之。“奇字”是名词，可以视为“中心词”，“素无备”是定语，后面还的“者” 这一标记词，符合公式，所以它是定语后置句。译为“有些平常没有打算的生僻字，当即就把它刻出来。” ②石之铿然有声者，所在皆是也。“石”是名词，可以视为“中心词”，“之”是标记词，“铿然有声”是定语，后面还标记词“者”， 符合公式，所以它是定语后置句。译为“（敲击后）发出铿锵声音的石头，到处都是这样的。” ③人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎“身”是名词，可以视为“中心词”，“之”是标记词，“察察”是形容词定语，符合公式，所以它是定语后置句。译为“高尚的人谁又能让自己清洁的身子，蒙受污浊的外物污染呢” ④我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（鸿门宴） “白璧”是名词，可以视为“中心词”，“一双”是数量词定语；“玉斗”是名词，可以视为“中心词”，后一个“一双”也是数量词定语。符合公式，所以它是定语后置句。译为“我拿了一对白璧，想要献给项王；拿了一对玉斗，想要献给亚父。” 我们再来看一看近几年高考卷中的例子 ①（熊鼎）迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。（2011年全国卷） 分析一下划线的句子，“故事”是名词，可以视为“中心词”，“可惩戒”是定语，“者”是标记词，所以它是定语后置句。译为“接受皇上诏令搜求可引以戒的旧例”。 ②（许）君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。（2012年安徽卷） 划线的句子中，“海船”是名词，可以视为“中心词”，“之”是标记词，“私货浮于口粮之外”是定语，“者”是标记词，所以它是定语后置句。译为“那些装载私贩的货物超过（官府允许带的）口粮的海船有一百多艘。” ③时又有边将诈诱杀为阵获者，上官按之不得实，一见钦即惭伏地曰“他人可欺，吾敢欺贺先生耶（2012年四川） 分析划线的句子，“边将”是名词，可以视为“中心词”，“诈诱杀为阵获”是定语，“者”是标记词，所以它是定语后置句。译为“当时又有把诱杀的敌兵假称为在战场上杀死的边关将领”。 ④河南上富人助贫民者，上识（卜）式姓名，曰“是固前欲输其家半财助边。”（2012年上海） 在划线的句子中，“富人”是名词，可以视为“中心词”，“助贫民”是定语，“者”是标记词，所以它是定语后置句。译为“黄河南上报救济贫民的富人（名单）”。 ⑤国家事当言者，即非职守，（马文升）亦言无不尽。（2013新课标卷1） 分析一下划线的句子，“国家事”是名词，可以视为“中心词”，“当言”是定语，“者”是标记词，所以它是定语后置句。译为“应当说明的国家大事”。 “中心词 （之或而） 定语 （者）”这肯定语后置公式，是笔者探讨了数百个例句得出的结论，它适用于绝大多数定语后置句子，可以说给学生供应了一个好学易记、操作性很强的工具。很多学生依据它精确推断出定语后置句，从而正确地理解并翻译句子。 须要提示的是，学生在推断句子过程中，肯定要联系上下文，采纳语法分析的方法，分析句子类型和结构，特殊是要分析清“者”的词性和作用，从而使自己的推断更加精确。我们来看下面的例子“吾妻之美我者，私我也。”邹忌讽齐王纳谏这个句子从形式上看，似乎符合定语后置公式，但“者”是推断句的标记，它是一个推断句，并不是定语后置句。“太子立，令尹尽诛射吴起而并中王尸者”史记孙子吴起列传，有的学生断句有错误，把“吴起而并中王尸者”看成定语后置句，其实“吴起”是“射”的宾语，并不是独立的中心词，“者”译为“的人”，不是定语后置句的标记词，所以它不是定语后置句。 练 习 一、