苏教版三年级数学上册《整十、整百数除以一位数的口算》教案

整百、整十数除以一位数的口算教案 教学内容书上4849页的内容。 教学目标 1. 探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。 2. 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活 的密切联系。 教学重点掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。 教学难点计算方法的探究。 教学准备课件。 教学内容 一、复习 1. 口答下面各题。 60里面有个十。 300里面有个十。 120里面有个十。700里面有个百。 3. 口算下面各题。 指名口算，有选择地说说口算的方法。 小结在前面的学习中，我们想乘法口诀来口算除法，今天这节课我们继续学习 除法的口算。板书口算 二、学习例1 1. 出示例1后，学生读题，找出条件和问题。 2. 指名列式，教师板书。 3. 提问你会算吗学生先独立思考，然后同桌互相交流 4. 指名汇报，教师板书。 3X206064-32 604-320604-320 师提问为什么64-32, 604-320呢在这里我们将60看作6个十，在算式 下面板书6个十6个十除以3得到的2表示的是2个十板书2个十，2个十 就是20,所以要在2的后面填上1个0. 板书 60 4-3 20 6个十 2个十 5. 让学生自己说说604-320的口算想法。 6. 再指名说说，并在书上将例题完成。 三、完成试一试6004-3 1. 学生独立在书上完成。 2. 指名说说口算的方法。 3. 追问为什么 64-32, 6004-3200 呢 小结600除以3,这里的6表示6个百，除以3得到的这个2表示2个百是200, 要在2的后面填上2个0。 小结同学们刚才说的非常好，让我们大声地将这两个算式来读一读60-320. 60093200,这就是我们今天要学习的整十、整百数除以一位数的口算（板书 整十、整百数除以一位的），不管是整十数还是整百数除以一位数，我们都可以 用被除数的最高位上的6除以3得到2,结果是几十的在2的后面添1个0,结 果是几百的在2的后面添2个0。 四、完成“想想做做” 1 （1）课件出示第1题的第3竖行。 学生在书上完成，做好后说说是怎样想的。 （2）题然后完成第1题的1和2竖行。 指名汇报，集体订正。 五、学习例2 1. 出示题目后，学生自己读题，指名列式。 2. 这道题你会算吗自己先想一想。 3. 课件出示填空先算（）除以（），得到（）。 4. 交流得到是4还是4个十。说出自己的想法。 师根据学生的回答，完成板书 120 4- 3 40 12个十 4个十 4. 学生完整说一说口算的方法。 5. 教师小结在口算1203时，我们将120看成12个十，口算时先算124-34, 要在结果后面添上1个0。 五、课堂练习 1. 完成“想想做做” 1 2 学生在书上完成，指名汇报时说说你是怎样想的。 2. 完成“想想做做” 3 理解题意后，学生独立在书上完成，指名汇报，集体订正。 3. 完成“想想做做” 4 出示题目后，学生口答算式和结果。 4. 完成“想想做做” 5 出示题目后，让学生读题，理解题目的意思。 完整叙述题意。 40个同学打乒乓球，2人一组，可以分成几组 40个同学打乒乓球，4人一组，可以分成几组 5. 完成“想想做做” 2 比一比谁做的又对又快。 六、课堂总结 今天我们学习了整十、整百数除以一位数，我们可以都把他们看成表内除法，想 成几除以几，结果是几个十就在商的末尾添上1个0,结果是几个百就在商的末 尾添上2个0。 七、完成“想想做做” 6