苏教版小学语文三年级上册练习3 “写好钢笔字”

苏教版小学语文三年级上册练习3 “写好钢笔字” 上下结构的字教学设计 江苏省沐阳县长庄小学葛金娥 【教学目标】 1. 了解上下结构的字中上宽下窄、上窄下宽这两种类型的特点。 2. 掌握上下结构字的书写规律，写好“素、晃、荒”等字，要求写得正确、端正、 比例恰当。 3. 养成认真观察、书写认真的良好习惯。 【教学重难点】 掌握上下结构字的书写规律，写好“素、晃、荒”等字，要求写得正确、端正、比 例恰当。 【教学过程】 一、导新课，板书课题 1. 同学们，写字课欢迎你们，先来做做写字操吧。 2. 今天我们一起来学写上下结构的字。请同学们伸出手和老师一起写课题。 齐读课题。 二、做游戏，感知结构 1. 看图形，想结构。 在汉字中，上下结构的字占到百分之三十。我们来做个游戏这儿有两块图形，一 块横着，一块竖着，怎么用这两块图形拼出上下结构呢 总结从宽度比例上，上下结构的字分为上宽下窄和上窄下宽。 张贴板书上宽下窄上窄下宽 上宽扁，下窄长，小小蘑菇房。上窄长，下宽扁，一只小帆船。 2. 送字宝宝回家。 有一些上下结构的字宝宝迷路了，请你把它们送回自己的家。 在同学们的帮助下，字宝宝终于回家啦 三、学写字，书写实践 1. 学写“素”字 1 引导观察 “素”字被送回了家，非常感谢大家，还跟大家玩一会儿。 请同学们仔细观察，“素”字是“上宽下窄”还是“上窄下宽” 怎样才能把“素”字写好呢 生要上宽下窄，上面的竖要写在竖中线上，中间的横要写得长些。 总结在上下结构的字中，有些笔画要写得舒展些，整个字才不显得太瘦，这样的 笔画就叫“主笔”，这个横就是“素”字的主笔。 2 比较鉴别 有四个小动物一一小鸟、小猪、小熊和小牛，都写了 “素”字，看一看谁写得最漂 亮不漂亮的字，问题在哪儿 生小鸟写的字，上部太大；小猪写的字，主笔不突出；小熊写的字，上下没有对 正。 小牛写好字的秘诀是什么猜一猜。 小牛用12个字概括了上下结构的字的书写要点上下对正，重心要稳。结构紧凑, 主笔舒展。 指名读，齐读。 3 教师范写 师范写“素”，并讲解书写要点“素”是上宽下窄，上面的竖要写在竖中线上。三 横注意间距，第三横要写得长一些，顿笔起笔，行笔，顿笔收笔。下面的竖钩也写在竖 中线上，上下中心要对正。整个字要写在田字格的中间。 4 学生书写 同学们想试试自己写“素”吗把“素”描红两遍，练写两遍，希望同学们都能像 图上的小朋友那样，注意保持正确的写字姿势和握笔姿势。 教师巡视，提醒坐姿头正、肩平、臂开、足安；握笔姿势三个“一”。 中途提醒写完一个后，对照原来的字比较一下，写得一样吗哪里写得好，哪里 还会写得更好对比完以后，再写一个，一定会写得比上一个好。 5 投影点评。 师评为主。 先谈结构上宽扁，下窄长。再谈笔画抓住主笔，写得舒展。 2. 学写“晃”字 学完了上宽下窄的字的写法，下面让我们来学写上窄下宽的字的写法。 1 比较观察 同样是上下结构，“素”和“晃”的宽度比例有什么不同 怎样写好“晃”字呢 总结要点“晃”字上部“日”字偏小，下部“光”的一竖在竖中线上，一横略宽, 撇向左伸，竖弯钩向右舒展。 2 教师范写 师范写，并讲解书写要点。 3 学生练写 请同学们在练习纸上描红两遍，练写两遍。 4 点评互动 三生到实物投影仪前，依次点评。 自评写好的同学自我评价一下，在自己写得好的字上画上小星星。说一说，为什 么在这个字上画小星星。 互评对于不满意的字，请同桌帮你提提建议。 四、听笑话，强化认知 同学们的进步可真大。为了奖励大家，老师给你们带来了一个跟写字有关的小笑话, L讲笑话 这个笑话发生在古代。有一天，有一个学堂来了一个新同学，他把自己的名字写在 一张纸上，交给老师。一会儿，老师点名，叫他的名字“林蛋大同学”，一连叫了几声, 他都没有反应。先生走到他面前说“我叫你呢，你怎么不答应一声”这个同学委屈 地说“先生，我叫楚中天，不叫林蛋大。” 2.想道理 为什么会出现这样的笑话呢 师小结我们写单个的字要注意上下对正、重心要稳、结构紧凑、主笔舒展，写词 语字的大小要匀称，注意字与字之间保持间距，总之我们要认真、规范写好每一个字。 课件出示 上下对正，重心要稳。结构紧凑，主笔舒展。大小匀称，保持间距。 齐读写字要诀。 五、写词语，巩固练习 同学们，上下结构的字还有很多，让我们再来写几个吧。 课件出示词语音符 安宁 冒尖 点兵 1. 读帖观察 老师给你们带来了四个词语，请同学们先不要急于写，跟往常一样，先认真读帖， 看清每个字的上下宽度比例，找出每个字的主笔，做到心中有数再写。 2. 学生书写 读帖读好了吗心中有数了吗请同学们拿出书写纸，把每个词语练写一遍。写得 好的小朋友会被评为咱们班的小小书法家。 教师带着红笔巡回指导。 3. 点评互动 同桌互相点评一下，如果他的字写得很漂亮，你就奖励他一颗小星星。 请同桌一起到实物展示台前。互相点评 自评自己写的字为什么得到小星星 互评你为什么给同桌写的有些字打小星星 4. 欣赏书法作品 汉字是个神奇的大家族，上下结构的字也只是其中的一部分。写字是一门艺术，我 国的书法艺术令人陶醉。请欣赏一一 希望同学们的字越写越漂亮，未来的书法家就在你们中间哦 【板书设计】 上下结构的字 正稳紧舒