和谐校园文化建设与学生社团的持续发展

和谐校园文化建设与学生社团的持续发展 王从严张拥军程为民范金凤 摘要本文阐述了高校学生社团在校园文化建设中的重要作用，分析了高校学生社团的现状和存在的 问题，提出了新形势下发展大学生社团，构建和谐校园的意见及建议。 关键词高校；学生社团；和谐；校园文化 高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。随着高等教育改革的不断深 人，日益蓬勃发展的大学生社团在推进学生素质教育、满足学生利益需求方面发挥着重要作 用，已日益成为新形势下推进高校和谐校园文化建设的重要力量。 一、学生社团在建设和谐校园文化中的重要作用 （一）学生社团有利于促进校园环境的和谐稳定。 随着高校弹性学制、学分制、选修制和后勤社会化等制度的实行，以往的教育管理模式 已不能适应形势的发展。传统的以专业为纽带的院系、班级等学生组织的功能有所弱化，而 以共同的兴趣爱好、技能特长或共同需要为基础自愿组成的学生社团，由于其形式多样、组 织灵活、利益趋同等特点，却能较好地适应形势的发展，弥补传统学生组织功能弱化的问题。 与传统，的行政班级相比，学生社团虽然是一种相对比较松散的群体，但它将有共同爱好、 共同利益需求的学生组织在一起，通过社团活动把这部分学生有效凝聚起来，并通过逐渐形 成在兴趣、需要、价值观和活动目标等方面具有高度认同性的社团文化，对社团成员的思想 和行为产生潜移默化的影响，从而实现学生的自我管理、自我教育，促进校园的和谐稳定。 （二）学生社团有利于形成融洽和谐的育人氛围。 校园文化是特殊的育人载体，氛围浓厚、特色鲜明的校园文化对大学生的思想观念、行 为方式、心理素质的培养和塑造，起着不可估量的作用。要充分发挥大学生社团在校园文化 中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型 社团，积极倡导社会公益型社团。学生社团开展的富有时代特征和学校特点的理论学习、学 术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动，不仅繁荣了校园文化，满足了 广大学生不断增长的文化需要，而且它把德育、智育、体育、美育等渗透到校园文化活动之 中，有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义理想信念， 培养学生的社会责任感和良好的道德修养和学生实现知识、能力、素质协调发展，促进特色 鲜明的校园精神的形成，营建和谐的校园育人氛围。 （三）学生社团有利于推进学生建立和谐的人际关系。 正确处理个人与他人、个人与群体的关系，学会竞争与合作，建立和谐的人际关系，增 强社会适应能力是学生综合素质的重要方面，学生社团可以为学生培养团队精神和交往能力 提供广阔的舞台。社团在组织、策划和开展活动过程中，需要社团成员自己动手联系、落实， 需要他们相互沟通、相互协调，需要他们与各具特点的社会人群和不同类型的各种组织交往， 平衡和实现社团成员的不同利益需求。这一过程让学生得到了充分的锻炼，培养了他们的协 作精神，提高了他们的社会交往能力，有利于建立诚实守信、团结和睦、与人为善、乐于助 人的良好校冈风尚，使崇尚和谐、维护和谐，内化为学生的思维方式和行为习惯。 （四）学生社团有利于优秀校园文化的继承和弘扬。 当前，高校社团的数量不断增加，参加的学生人数越来越多，给校园文化的发展和繁荣 提供了很好的群众基础。校园文化体现出高校师生在长期教育、实践过程中而形成的价值取 向、思维方式和行为规范，学生是校园文化建设的主体，丰富多彩、形式多样的社团活动是 校园文化建设的手段和方式。学生社团通过持续而有特色的社团活动，给校园文化建设、学 校精神的传承和弘扬增添了新的生机与活力，有利于把学生吸引到健康发展的道路上来，能 正确引导学生培养他们健康、积极向上的精神风貌,有助于学校继承和弘扬优秀的道德文化、 人文氛围和校园精神。 二、目前高校学生社团发展过程中存在的问题 近年来，高校学生社团呈蓬勃发展的势头，在建设和谐校园文化中占有十分重要的地位。 但是高校学生社团发展过程中还存在诸多问题，制约了学生社团在构建和谐校园文化过程中 作用的发挥，归纳起来主要有以下四个方面 （一）学校重视程度不够。管理体制不顺畅。 从管理体制来看，目前高校行政、党团、学生会组织与社团保持着关心、指导和帮助的 关系，但没有明确的行政隶属关系，一般多由校团委指导，学校和院系层面对社团重视不够。 有的高校认为学生社团就是单纯的学生课外活动组织，没有充分认识到学生社团在学生培养 中的独特作用。有的高校认为社团既然是自发性组织，就没有必要进行任何干预，在组织、 场地和经费等方面也重视不够。而校团委有时出于安全考虑管得过死，影响了学生社团的积 极性和创造性。 （二）社团组织结构不合理。发展不平衡。 从社团组织类型来看，形式单一。体育娱乐型协会较多，实践型、公益型较少，理论研 讨型及学术科研型协会更少；开展的活动大多都集中在文艺、体育等方面，较少结合专业进 行研究和探讨活动。这种单一类型结构和活动结构制约了学校校图文化的发展，影响社团成 员的思想、品质锤炼以及综合素质的提高。从社团发展水平来看，当前社团发展极不均衡， 发展状况良莠不齐。有的学生的社团规模大、活动多、影响面广、自身建设较完善，但有些 社团带有一定随意性和功利性，成立之初轰轰烈烈，活动搞完后便处于停滞状态，逐渐失去 吸引力和号召力，发展空间日益萎缩，面临退出社团舞台的尴尬局面。 （三）社团管理制度不完善，内部建设欠规范。 从学校层面来看，虽然教育部和团中央出台了关于加强和改进大学生社团工作的意 见，从多个方面提出了指导性意见，但目前在许多高校对学生社团建设仍不够重视。社团 成立注销、会费收取、财务管理、赞助管理、活动审批、评价激励等问题缺乏规范的管理制 度，致使一些事宜没有明确规定，一些问题得不到明确解释，管理上存在着“放任自流”的 倾向。从社团自身建设来看，许多社团没有规范的章程或管理制度，组织结构不健全、内部 分工不明确、活动开展无计划、社团负责人责任心不强、社团内部的监督机制不完善等，这 直接导致社团管理松散，凝聚力不强，失去了存在的价值。 （四）社团活动创新不够，形式单一■ 目前学生社团活动异常繁荣，既有学术性，也有娱乐性，学生的参加与积极性也很高， 但总体上呈现出创新不够、活动品位偏低，缺少趣味性和教育性，活动形式过于简单，缺乏 特色。社团活动缺乏整体策划和专业教师指导，在低水平上重复，久而久之社团对校园文化 建设和学生的影响力大大减弱。 （五）学生社团活动经费不足，场所阵地较少。 很多高校无论是社团活动经费还是活动场所、办公室条件均严重不足，不能够从根本上 满足学生社团活动的需求。绝大多数高校没有设立专门社团活动经费预算，学生社团活动经 费主要来源于社团成员交纳的会费和少量的社会赞助。作为学生群众性组织，所收取会员费 的额度和筹措社会资金的能力十分有限，远远不能满足社团发展的要求。在活动阵地方面， 除小部分社团有同定场地外，绝大部分社团没有固定场所，不少社团举办活动都是以“游击 队”的形式进行，至于社团的办公场所更是无从谈起。这些物质条件不足，影响学生社团活 动的开展和活动的质量，极大地制约了学生社团的深度发展。