品德与社会四年级上学期教学工作总结和商务专业大学生实习总结范文合集

品德与社会四年级上学期教学工作总结和商务专业大学生实习总结范 文合集 品德与社会四年级上学期教学工作总结 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了 教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经 验，克服缺点。现将本学期教学总结如下 首先根据教材内容，教师按照教学计划对课文内容作了具体的安排，重点讲述的 课文针对班内的实际情况，对学生进行思想教育，引导学生。如在讲述 一、二课时教育学生学习课文中的小朋友对学习耐心、认真，不懂就问，同时从 小认真学习长大才能更好地为社会主义祖国服务，才能把自己所学的知识用在实践 上。如谢飞、李秋贤等学生他们也学会了不懂就问的道理，后来学习有了较大的进 步。 其次在讲述我们的幸福生活是怎么来的一章时，使学生懂得今天的幸福生活来之 不易。让学生明白我们的吃、穿、住、行都离不开劳动人们的辛苦和勤劳，是我们的 伟大领袖的正确领导，以及革命先辈不怕牺牲换来的今天美好的生活，现在我们要学 好本领，把我们的祖国建设得更加繁荣、强大。特别是我们的祖国有强大的科学，有 宇宙飞船的上太空，说明了我们祖国的科学先进。我们小学生是祖国的花朵，是未来 的主人，所以我们更加要努力学好文化，同时也要有正确的人生观，有好的思想品 德，才能做一个有用的人。 再次，课文用较大的篇幅来教育学生要团结同学，帮助同学，培养学生的爱心和 善心，培养学生有一种积极的上进心和集体主义感。 当然，在教学中也有不足之处，有待于今后的教学中努力改进，为教育教学工作 作出应有的贡献。 商务专业大学生实习总结范文 一、实习目的本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践 性练习，商务专业大学生实习总结范文。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本 知识的理解，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想通 过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才 干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，找出自 己的不足之处，以便更好的取长补短，提高个人素养，为即将进入社会做好准备和进 行必要的热身及适应。 二、实习过程对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒风凛 冽，冰天雪地，我毅然踏上了社会实践的道路。 2017年2月4号，我带着忐忑与兴奋来到了创奇学校，一进学校大门，两栋教 学楼映入眼帘，整齐的宿舍楼，干净的教学环境让我对未来的工作产生了好奇与憧 憬。我带着行李走进人资处，人资处的两位老师热情的接待了我，填表格、报到、安 排住宿，参观学校。这里老师的热情让我没有一点陌生感，刚来时的忐忑也随之烟消 云散。从2月5号到2月22号，学校对我们几个新来的实习生进行了半个多月的培 训，第一周让我们了解学校的大概情况，学校的文化理念、经营理念、管理理念、教 育理念、工作作风等等。第二周就对我们进行了专业培训，师德师风培训、教育教学 理论的学习与考核，经过多重考核，我顺利上岗，在平面组当网页设计课的老师，还 兼职在企划处担任实习干事一职。在平面组担任教师期间，先是听老教师讲课，听了 一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始心情特 别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不 清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验 丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。还有在上课 的过程中，学生的不配合常常令我头痛。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序，但这无疑加深了老师与学生之间的 隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。我记得学教育教学理论时学过，作为教育工作 者，就应想方设法创造民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，教 师要把自己当成活动中的一员，成为学生们的良师益友。我按着这个思路来对学生进 行管理，取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还 积极举手回答问题。批改作业，纠正学生的错误也是非常重要的。我在纠正学生每个 错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情 况加以勉励、开导。对那些在我要求订正之后依然不改的学生，我在作业上写明，不 断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会 辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才 能把学生的缺点纠正过来。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代 文学家韩愈说过师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道、授业还是解惑，都要 通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在创奇 实习的过程中，听老教师说表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效 果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来 的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能 力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基 说 教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。我们在培训 过程中，在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性略有提及，但主要 是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效 果。在企划处实习期间，我在企划部焦龙主任和王敏大姐的热心指导下，积极参与企 划部日常工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，在实际工作中加深对理 论知识的认识和对专业技能的掌握，用实践验证所学的理论知识，用实践强化所学的 专业技能。实习期虽然比较短暂，但我全身心全方位地体验了紧张而有序、新奇而富 有压力、学习与实践同步、机遇与挑战兼备的8小时工作制的上班族生活，很大程度 地丰富了工作经验，增加了生活阅历，增长了见闻见识，锻炼和提升了各方面能力和 素质，实习总结商务专业大学生实习总结范文。在企划部实习的最初三天，焦主 任交待给我的第一个任务是做两块展板，一块是教务处的，一块是学生处的，在前两 天半时间里，我查阅了学校教务处和学生处的各方面资料文档，向相关部门的相关人 员讨教与咨询，上网查询和搜集相关信息资料，获取到了比较充分的关于该学校教教 务处与学生处的情况的信息资料，最后花半天时间完成了设计。这三天的经历就令我 大开眼界、长进不少我学会了怎样探索、开发和利用一切可以利用的资源和途径去 更可靠更完备地获得想要了解和得到的信息；锻炼了自己的口才和交际能力，特别是 与自己的工作、利益密切相关的同事、上级领导或其他人交流和沟通的艺术和技巧； 更好地领悟到了怎样运用自己的专业知识、头脑去客观冷静地审查、分析、判断问 题。我将设计展板提交给焦主任看了之后，他对这三天来我的积极认真工作和设计内 容表示许，也指出了我存在的不足没有很好地掌握到理论知识与实际情况、实践工 作之间的差距，没有更好地将理论知识和实际情况紧密结合。在焦主任的指导和鼓舞 下，我信心百倍地表示我一定在最短时间内改正这个缺点。紧接着，我立即投入到了