图书馆高职图书馆建设发展模式探讨精品论文

图书馆高职图书馆建设发展模式探讨 摘要高职院校是以培养各领域基层第一线技能型人才为目标的 全日制新型高校，其图书馆在建设发展中，应从高职教育这一特点 出发，结合本校实际，从建设发展目标、特色馆藏、馆员队伍素质、 数字化信息资源建设、资源共享等方面把握自己的发展模式。 关键词词高职图书馆；建设发展；模式 高职院校是伴随着我国改革开放的深入而快速发展起来的以培养 各领域基层第一线技能型人才为目标的全日制新型高校。由于普遍 存在办学时间短、经验少、底子薄、经费不足、师资力量欠缺等问 题，其图书馆在建设发展中，应从高职教育这一特点和现实情况出 发，结合本校实际，求真务实，面向未来，积极探索适合自身需求 的发展模式，更好地为学校的教学、科研和其他各项人才培养工作 服务。 一、明确建设发展目标 所谓建设发展目标，是指图书馆向何处发展的问题，具体包括本 图书馆在同类图书馆中的地位以及服务对象、服务内容与项目、藏 书体系、人才结构、设备设施和发展规模等图书馆发展方面的问题。 每个图书馆都应量力而行，在认真分析需要与可能、规模与效益、 当前与长远等各种关系后做出恰如其分、适合自身发展的定位选 择，进而确定自己的发展目标。高职教育作为高等教育发展中的一 个类型，其基本使命是培养面向生产、建设、服务和管理的第一线 的高素质技能型专门人才，图书馆作为学校的一个重要组成部分， 是为学校的人才培养服务的，其办馆建设发展目标应与所在学校建 设发展目标紧密联系在一起，其服务对象、服务内容与项目、藏书 体系、人才结构、设备设施和发展规模等图书馆建设发展各目标都 要围绕学校需要和可能展开。如我校作为立足三明，面向海西的地 方性高职院校，以轻纺、经管、护理为主要专业方向；其人才培养 目标是以综合素质为基础，以就业能力为本位，培养适合区域经济 发展的高素质技能型专门人才；其办学规模定位是在校生6000人 左右；其发展目标是办成一所办学特色鲜明、居全省中上水平的高 职院校，我馆的建设发展目标和中长期规划都围绕着学校上述定位 和目标确定。明确建设发展目标，是图书馆建设发展的基础，既指 明了图书馆的发展方向，又不超越现实，保证高职图书馆建设的健 康发展。 二、把握高职教育特点，建设特色馆藏 高职教育是培养基层一线的应用型、技能型人才，其课程体系对 一般理论知识以“必需”、“够用”为度，着力点是专业实践课程， 加上高职图书馆文献资源购置经费十分有限，因此其藏书建设应根 据高职教育特点，不求各学科门类齐全，而是以专业性、新颖性、 实用性为收藏原则进行文献资源收集，并依托学校专业建设的重点 展开。如我校重点专业是轻纺、经管和护理，对这些专业的图书文 献资料收集要做到“齐、精、深”，不仅要大量收集相关的传统文 献包括书、刊、报以及专业会议的纸质文献和电子文献资源，还要 善于利用高职院校与社会企业关系相对密切的优势，了解专业领域 新技术、新工艺、新材料、新规程等方面的发展动态，及时收集各 种最新的、实践性很强的灰色文献，并开辟与高职教育相适应的特 色资源库如实训资源库、职业技能鉴定资源库、专业课程案例库、 高职精品课程资源库、产学研合作资源库、实习资源库、就业资源 库等，以形成特色馆藏。为建好特色馆藏，还须注意做好五个方面 馆藏文献资源采选的校内信息收集平台校部收集平台、系部收集 平台、专业骨干人员收集平台、学生收集平台和流通统计收集平台。 三、加强馆员队伍建设，提高图书馆人员的综合素质 图书馆人员的素质，关系到整个工作水平和服务质量，关系到图 书馆职能的有效发挥。作为高职院校图书馆工作人员，他们首先应 掌握图书馆基本知识，对图书馆的性质、任务和作用有清楚的认识, 对图书馆各项工作的意义、内容和要求有较好的把握，并掌握有分 类学、目录学、文献学、情报学等基本知识；其次还应有一定的学 科专业知识，这并不要求每个图书馆人员对所有学科专业都有相当 了解，但至少对学校开设的某一主要学科专业相当熟悉，对某一学 科专业的主要内容、发展的历史和现状、主要文献资料和基本工具 书等有一定的掌握，以便能有针对性地为相应学科专业的师生服 务，实现与教学、科研的良好对接；其三还应掌握相应的计算机技 术以及教育学、心理学、外语等方面的知识。多数高职院校由于办 学时间短，普遍存在图书馆人员综合素质低、复合型人才缺乏等问 题，提高其人员素质显得更为必要和迫切。解决方式一方面要抓紧 图书馆人员的培训学习，加大培训学习的力度，通过在职进修、参 与相关专业研讨班学习、短期业务知识培训和技能操作培训，提高 其学历层次、专业水平和现代化操作技能，同时可根据业务联系和 往来，聘请图书馆学专家学者来馆讲学、作学术报告，聘请相关软 件公司和信息库的专业人员作业务和操作技能培训；另一方面应积 极引进高素质的专业人才，及时充实图书馆相应岗位，改善图书馆 人员的学科结构和层次结构，使图书馆人员的整体素质得到提升。 四、发展数字化信息资源，提高网络化服务水平 高职图书馆数字化、网络化也是薄弱环节，而发展数字化信息资 源、提高网络化服务水平是现代图书馆发展的必然趋势，也是解决 高职图书馆资源需求增长与馆藏资源不足、馆舍面积偏小、经费预 算不足之间矛盾的最佳途径。现代图书馆包括纸质文献馆藏、数字 化实体馆藏和数字化虚拟馆藏三部分。数字化实体馆藏包括购入的 磁带磁盘、光盘软盘、存入本馆电子存储设备中的电子图书数据库、 期刊论文数据库以及视频库、试题库、精品课程数据库、应用软件 等电子信息资源，虚拟馆藏则是通过图书馆网页链接的付费使用或 免费试用的互联网上数据库信息资源。高职图书馆应在引入图书馆 自动化管理系统的基础上要加大数字化信息资源购置比例，并建立 网上图书馆，提供便捷的联机检索和网上浏览服务，加强图书馆对 网上文献资源的处理能力和服务能力，把开发网上资源作为重要任 务；要积极促进局域网、校园网与外界网络的连接，建立完备的电 子信息资源导航系统；要建立和完善网上查询、网上荐书、网上预 约、催还和续借图书、网上电子公告、电子论坛、问题解答栏和意 见箱等网上基本服务；要设立人性化图书馆门户网站，实现个性化 的信息推送服务，如按照特定读者请求为读者提供定制化的web页 面、信息栏目、实施查询代理等，以更好满足师生需求。 五、开展馆际合作，实施资源共享 信息资源共享是时代发展的要求。随着信息技术的快速发展，为 信息资源的共建共享提供了良好的基础，馆际合作成为丰富馆藏资 源，避免重复建设的一种行之有效的方法，也是现代图书馆建设发 展的一个趋势。高职图书馆因条件所限，只能向专业化发展，馆藏 资源供给必然有限，而读者的信息资源需求则往往要广泛得多，总 需求必然大大超过总供给。因此开展馆际合作、建立图书馆联机体 系以实现资源共享对高职图书馆就具有特别重要的意义。高职图书 馆对价格高、利用率较低、文种使用少的文献资源应尽量避免采购, 可通过馆际合作、互借互通的方式来获取。纸质文献应在本地区范 围内合作，可与本地其他高职图书馆合作，也可与本地普通高校和 公共图书馆合作；电子文献资源可通过更远距离的合作。目前许多 地方建立了高校图书馆同盟，这是资源共享的重要形式，高职图书 馆应积极参与