【精品】“标准化“学校基本标准1

福建省“义务教育标准化学校”建设自评表 长汀县大同东关小学2012年 月 日 项 目 分值 评估标准 自评简述 自评分 评估分 评估分 A级 指标 B级 指标 校园 用地 和教 学用 房 校园 用地 6 1、校园选址和布局合理，校园封闭，建有围墙和校门，配 有升旗设施，整体美观庄严。（2分） 2、校园用地面积达到办学规模相应标准，小学生均不低于 15平方米，初中生均不低于20平方米（不含学生食堂宿舍用地）。 （4分） 1、校园布局合理，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设 施，整体美观左严。 2、学校占地面积5017,平方米,生均8. 29 m2. （地证复印件） 5 校舍 面积 8 1、校舍建筑面积达到办学规模相应标准，小学6班、12班、 18班、24班、30班分别生均不低于6. 7平方米、5. 8平方米、5.0 平方米、4. 7平方米、4. 4平方米；初中12班、18班、24班、30 班分别生均不低于6. 6平方米、5. 8平方米、平方米、5. 4平方米、 5. 2平方米（不含学生食堂宿舍面积）。（3分） 2、班班有标准教室，使用面积小学每间不小于52平方米， 初中每间不小于56平方米（2008年开始新建的教室使用面积小 学每间不小于61平方米，初中不小于67平方米）；人均使用面 积小学不低于1. 15平方米，初中不低于1. 12平方米。课桌椅配 备齐全，尺寸规范，表面平整。（2分） 3、教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的间数和使用 面积达到办学规模相应标准。（2分） 4、厕所符合卫生标准，使用方便。小学女生15人设一蹲位， 男生30人设一蹲位和1米小便槽；中学女生20人设一蹲位，男生 40人设一蹲位和1米小便糟。新建教学楼应每层设厕所。（1分） 1、校园建筑面积达到办学规模，13个教学班。6.09平方米/生 2、班班有标准教室，老教室面积48平方米/班，新教学楼教室 面积61.7平方米，生均1.9平方米。课桌椅一至六年级全部配 备齐全，尺寸规范，表面平整的标准桌椅。 3、教学辅助用房10间，办公9间、会议用房1间，共计20间，使 用面积达到办学规模相应标准。 4、厕所符合卫生标准，使用方便，男生15人一蹲位及1米小便槽； 女生8人一蹲位均达标，新教学楼每层设有厕所。 8 项 目 分值 评估标准 自评简述 自评分 评估分 评估分 A级 指标 B级 指标 校园 用地 和教 学用 房 活动 场地 4 1、体育运动用地小学每生至少2. 3平方米，运动场设有200 米环形跑道，附设组6条跑道的60米直跑道，每6个班应有1个 篮球场或排球场；初级中学每生至少3. 3平方米，运动场设有300 米环形跑道，附设一组6条跑道的100米直跑道，每6个班应有1 个篮球场或排球场。（3分） 2、绿化科技用地小学每生至少1. 5平方米，初中每生至少2 平方米。（1分） 1、学校体育活动场所面积平方米，生均3. 3平方米，运动场 设有一组4条跑道的60米直跑道，共用一个篮球场、排球场，一 个羽毛球场，2张乒乓球台。 2、校园内绿化科技用地面积600平方米，生均0.9平方米。 3 实验 室图 书馆 （室） 和配 套的 教学 仪器 设备 实验 室 5 1、小学科学教室（科学活动室）1间（37班以上2间），每 间使用面积不小于71平方米，仪器室（实验教师办公室）、准 备室各1间（37班以上各2间），每间使用面积分别不小于43、 23平方米。初中理、化、生实验室（探究室）间数，23班以下 按1 1 1配备，24-36班按2 1 1配备，37班以上按4 3 2 配备，每间使用面积不小于90平方米；仪器室（实验教师办公 室）、准备室、23班以下每科各1间，24-36班理、化仪器室各 增加1间，37班以上每科各2间，化、生药品室均各1间，每间使 用面积分别不小于43、23、23平方米。（2分） 2、实验室及附属用房等设施配置分别达到福建省完全小 学教育技术装备标准I （试行）、福建省普通初中教育技 术装备标准I（试 行）基本要求。（3分） 1、科学实验室一间，面积67.3平米，仪器室（实验教师 办公室）、准备室各1间，每间使用面积分别为24平方米。 2、实验室及附属用房等设施配置分别达到福建省完全小 学教育技术装备标准2 （试行）基本要求。 5 综合 4 1、小学综合实践活动室不少于1间，每间使用面积不小于 我校综合实践活动室1间，使用面积48平方米，基本能满足 4 项 目 分值 评估标准 自评简述 自评分 评估分 评估分 A级 指标 B级 指标 实践 活动 室劳 技实 践室 （场 地） 71平方米；初中劳动与技术实践室（场地）不少于1间，每间使 用面积不小于90平方米。（2分） 2、各室设施设备配置分别达到福建省完全小学教育技术 装备标准I （试行）、福建省普通初中教育技术装备标准 I （试行）基本要求。（2分） 使用需要。综合实践活动室器材配置达到福建省完全小学教育 技术装备标准I （试行）基本要求。 2、我校综合实践活动室制定有器材管理制度、活动室规则 等管理制度，并积极组织学生开展综合实践活动，培养了学生的 科学素养，发展了学生的动手操作能力和综合运用所学知识的能 力、创新能力.。 实验 室图 书馆 （室） 和配 实验 教学 仪器 4 1、实验教学仪器小学达到福建省小学数学科学教学仪 器配备标准（试行）第二种方案配备要求，初中达到福建 省初中理科教学仪器配备标准（试行）第二种方案配备要求。 （2分） 2、分组实验能保证按4人一组进行实验操作，配有与学校 规模相适应的专职实验教师和专业管理人员。（2分） 1、实验教学仪器达到福建省小学科学教学仪器配备标准 （试行）二类配备要求。 2、分组实验能保证8人一组进行实验操作，配有与学校规模 相适应的兼职实验教师和管理人员。 4 项 目 分值 评估标准 自评简述 自评分 评估分 评估分 A级 指标 B级 指标 套的 教学 仪器 设备 信息 技术 装备 4 1、小学配有远程教育卫星教学收视点设备或计算机网络 教育及教学资源，初中按远程教育要求建立计算机网络教室和 多媒体教室，可通过卫星或互联网接收远程教育资源，各学科 有教学资源库和教师课件用于教学。（2分） 2、小学建有计算机网络教室1间，面积不小于45m2,计算 机完好率达95以上，信息技术教育最少应满足“二人一机”教 学，配有计算机工作室（兼电教器材室）1间；初中建有计算机 网络教室1-2间和多媒体教室2间以上，面积均不小于90计 算机完好率达95以上，满足信息技术教育“一人一机”教学， 配有校园广播系统、校园闭路电视系统设备，各有16it