【K12学习】苏教版《读书要有选择》板书公开课教案及课后反思

苏教版读书要有选择板书公开课教 案及课后反思 读书要有选择课后反思1 这是一篇自学课文，是关于读书方法的指导。以前我们 也学过不少这类的读书方法指导的文章，比方读书做记 号的学问精读和泛读读书莫放拦路虎等。在学习本 文之前，可以来一个总复习。 这篇文章的脉络很清晰 首先提出问题，为什么要学会选择读物很简单，因为 “读不完”。 接着具体说明，选择哪几类读物。可以从以下几个方面 选择 第一类，优秀的文学作品，名著。第二类，名人传记。 第三类，科普书籍。第四类，工具书。 并且，讲明原因。优秀的文学作品可以陶冶我们的精神, 让我们懂得真善美。名人传记可以激励我们前行，指引我们 生长。科普书籍可以让我们变得更聪明，去探索自然的奥妙。 工具书是我们的好“帮手”，是“无声老师”。 然后，告诉我们如何选择读物 一，根据个人兴趣；二，请教他人。 最后揭示选择合适读物的意义，让学习和生活更有效。 以上是文章的梗概。下面谈一下我的阅读经历。 说到读书有目的地选择，应该是最近几年的事情。以前, 自身的阅读应该算是非常“洒脱”的。兴致所至，无所不读。 从小人书，漫画，再到童话民间故事。这是我的小学。武侠 传奇，益智、科幻故事，是我的初中。中外文学名著，教育 教学专著，陪我度过三年师范。工作之后，有一小段时间对 读书漫无目标。教学案例，优秀论文汇编，教育教学杂志陆 续看了一些。几年前，来到凤凰论坛，看书的目的性明确了 好些，尤其是在高林生老师的教训下比较有目的的读了一些 书。有收获，也有困惑。 为了解决教学中的疑难，我专门购置了几本权威出版机 构出版的工具书。现代汉语规范词典（还有字典）成语 大词典是其中的翘楚。发现自身倦怠时，为了激励自身前 行，我也读了几部名人传记，印象最深的是林肯传和名 人传，他们百折不挠的精神和毅力深深震撼着我，同时也 让我明白了，名人光环背后的辛酸和泪水。名人的光环和成 绩对于我们普通人来说并没有什么意义，对我们的生长最有 价值的是他们付出的心血和汗水。坚持成绩美丽，胜利需要 水滴石穿的精神。 科普类的书籍明显地淡出我的视线，取而代之的是语文 教学方面的专业书籍。语言文字的研究和古典名著点评，都 对我的阅读能力的有协助。 另外，为了协助班级中的小朋友学会阅读，喜爱阅读， 我还阅读了近百本儿童文学书籍。其中大多是童话，而且大 多是获得国际大奖的图书。自身读，给同学读，最终让同学 自身去读。假如人能一生与好书相伴，幸甚至哉。