[精品]六年级语文期末复习试题3

2011年小学语文毕业复习 一、积累与运用（50分） 1、看拼音，写字组词。（4分） ai geng kui hu dud tang 滚（） tian mei 拾金不昧（） 写的字按照音序排列为. 2、辨别下列各组词语中加点字词的注音，全对的打“V”，有错的打“X”，标 在后面的括号里。（4分） ①冶炼（ye） 寡妇（gua） 不辍（chud） 呻吟shen ② 馅儿xianr攥着zuan zhe铿锵keng qiang ③ 栅zha栏 荒谬mill 惩罚cheng 干涸gan gu 酷爱 ktiai ④赋予（fti） 濒临（bln） 妨碍（fdng ai） 天穹 qiong 3、按要求填空。（4分） “漫”字用音序杳字法先杳音序（），在杳音节（ ）;用部首杳字法, 应先査（ ）部，再査（）画，第十三画是（）。“漫”字在字典里的 解释有①水过满，溢出来；②满、遍；③没有限制，没有约束。在“漫天彻底” 一词中应选义项（），请用第三种解释组一个词（）。如果按音序排列“漫 天彻底”这四个字，在字典里的顺序为（ ）。如果按笔画排列“漫天 彻底”这四个字，在字典里的顺序为（ ）。 4、把句中划线的部分换一个恰当的成语（选做5题）（5分） ⑴医院里的心脏供应不能满足需要。 ⑵航天工作人员，有的人因长期劳累过度而生病,几次住进医院。（ ⑶唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。（ ⑷歌利亚力大无穷，武艺超过一般的人。 ⑸更有一些胆小怕事的人，怕招惹是非，引起争端或灾祸,悄悄地溜走了。 ⑹即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得对外界事物不闻不问，脱离实 5、用“X”标岀词句中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。（4分） 底御（）由其（）赋锐（）汗流夹背（） 堪测（）湍测（）腊烛（）迫不急待（） 6、把词语补充完整并按要求归类。（4分） ①毫不畏（） ②喜笑（ ）开 ③（）山越岭 ④拾金不（） ⑤完（）归赵 ⑥汹涌（ ）湃 ⑦负（）请罪 ⑧目（）口呆 出自历史故事的 描写人物神态的 描写景物的 表现人物品质的 7、按原文或要求填空（选做五题）。（5分） （1）,留取丹心照汗青。 （2）,西出阳关无故人。 ⑶须养成处处好风正气， （4），惟见长江天际流。 ⑸写句描写梅花的古诗 ⑹刘备借荆州（）□ 8、按要求写句子。（7分） ⑴造句骄傲 ① （指不谦虚） ② （很自豪） ⑵去去去，把你老师叫来。 改为礼貌用语的句子 ⑶他住的房间太小了。 改写为夸张句 ⑷那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。 缩句 ⑸妈妈对我说“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己 ” （改为不用冒号、引号的句子，意思不变。） 9、在原句上修改病句。（5分） ① 最近以来，我们学校许多好人好事。 ② 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。 ③ 经过老师的精心指导，使我们的学习成绩有了很大提高。 ④ 演奏场上出现了两千四百多年前的新出土的编钟。 ⑤ “猫和老鼠”这部影片对我极感兴趣。 10、选择恰当的关联词填空，并用剩下的一组造句。（5分） 不但而且.因为所以如果就 不是就是宁可也不 A （）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。 B这部小说（）内容很精彩，（）语言也生动有趣。 C星期天，我和张伟总是一块儿去老师那里学书法，（）我去喊他，（ J 他来喊我。 D刘胡兰（）牺牲自己，（）把泄漏党的机密。 造句 11、口语交际。（3分） ⑴你在课外阅读读过哪些书籍，请举一例，并谈谈你的感悟。（1分） ⑵我们家乡有哪些风景名胜现在请向大家介绍某一处景观。请将你的导游解说 词写在下面。（2分 二、阅读（20分） （一）阅读课文片段，回答问题。（5分） 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又 望望伯父的鼻子，对他说“大伯，你跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” “哪一点不像呢 ”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子 跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，你的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的 一样，也是又高又直的。” “那怎么一 “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁 ”我说，“你怎么会碰壁呢是不是你走路不小心 ” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ” “哦， ”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得你把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、这段话选自课文 2、读文中画线的句子，再做题。 （1）四周黑洞洞的”的意思是 ⑵“碰壁”指 ⑶这段话表现 3、“恍然大悟”，“我”真的明白了吗在座的人为什么哈哈大笑呢 （二）阅读短文，回答问题。（15分） 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从 办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道“先生，这是你的车吗 ” 保罗点点头说“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛“你是说这车是你哥哥白白送给你的天哪，我希望” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话 却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗 ” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道“先生，你能把车开到我家 门口吗 ” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下， 他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他“你能把车停到那两个台阶跟前吗 ” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。 他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才 告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到 那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了 一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给小予护是快乐的。 1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分 2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分 惊讶不由自主炫耀请求 3、联系上下文，完成下列填空。6分 1 这篇文章的主要人物是,他的美好愿望是 2 文章中说“他们三个人一起