2021年中考语文专题复习古诗词鉴赏专项练习题含答案2

2021年中考语文专题复习古诗词鉴赏专项练习题 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 过摩诃池（其二） 宋祁 池边不见帛阑船，麦陇连云树绕天。 百岁兴衰已如此，争教①东海不为田 （选自景文集卷二十四） 【注】①争教怎么能让。 14. 诗人所见的摩诃池景象，是否符合A卷摩诃池，消逝的仙湖中关于“仙湖”景象的 描绘请结合本诗，简说观点及理由。 15. 下面哪个选项更符合诗人“过摩诃池”时的心境请作出判断并结合全诗简要分析。 A. 乐 B.叹 C.伤 【答案】14.不符合，因为本诗描绘的摩诃池景象冷落、衰败。 15. Bo 作者因昔日的热闹场面变为麦陇连云、树木绕天的衰败景象而感叹历史变迁的必 然 【解析】 【14题详解】 本题考查诗歌鉴赏能力和比较阅读的能力。A卷摩诃池，消逝的仙湖中对摩诃池曾经的 景象特点概括为“仙湖”，描绘了摩诃池曾经“桃花灼灼，杨柳依依，水波激湘”的胜景； 本诗由前两句可知，摩诃池已不见了帛饰栏杆的船，而是麦陇连云、树木绕天的衰败景象， 曾经的繁华热闹变成了如今的冷落、衰败。所以诗人所见的摩诃池景象，不符合A卷摩诃 池，消逝的仙湖中关于“仙湖”景象的描绘。 【15题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。诗人在经过摩诃池时，所看到的是摩诃池冷落、衰败的景象， 不见帛饰栏杆的大船，只见麦陇连云、树木绕天，眼前的衰败景象与曾经的热闹繁华形成了 巨大反差。再由诗的最后两句“百岁兴衰己如此，争教东海不为田”可知，诗人感叹兴衰的 更替也是必然的，历史总是不断发展变化的，怎么能让东海之水不化为田呢这眼前的摩诃 池引起了诗人内心无比的感慨。所以本题用“叹”更符合诗人当时的心境。故选B。 （二）古诗词鉴赏 终南山 （唐）王维 太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 注太乙，终南山的别称 21. 对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是（） A, 首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。“近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于 进山一游的心理也跃然纸上。 B. 颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇茫茫“青霭”，“青霭”的似有若无，为我们留 下了驰骋想象的广阔空间。 C, 尾联叙事。既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用隔水问” 的声音，反衬出山间的幽深寂静。 D. 这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人己身在山中，接着登顶， 然后准备投宿，人还在山中。 22. 请赏析“阴晴众壑殊” 一句。 【分析】诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景，以艺术的夸张，极言山之高远。颔联 写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含蕴。颈联进一步写山之南北辽 阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔水”二字点出了作 者“远望”的位置。全诗写景、写人、写物，动如脱兔，静若淑女，有声有色，意境清新、 宛若一幅山水画。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础 上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 A.有误，没有表现出诗人急于进山一游的心理； BCD.正确。 故选Ao （2）本题考查学生对诗句的赏析能力。诗人立足“中峰”，纵目四望之状已经依稀可见。 终南山东西的绵远，南北的辽阔，只有立足于“近天都”的“中峰”，才能收全景于眼底； 而“阴晴众壑殊”就是尽收眼底的全景。这全景是以阳光的或浓或淡，或有或无来表现千岩 万壑的的千形万态。这句描写出诗人俯瞰在天气变化下，山中的众多沟壑都显出独特的形态。 “众壑”与上句中的“中峰”相呼应，突出了终南山的雄伟壮大。表达诗人的喜爱之情。 答案 （1）A （2）这句描写出诗人俯瞰在天气变化下，山中的众多沟壑都显出独特的形态。众壑”与 上句中的中峰相呼应，突出了终南山的雄伟壮大。表达诗人的喜爱之情。 【参考译文】 巍巍的终南山临近长安城，山连着山一直延伸到海边。 回望山下白云滚滚连成一片，青霭迷茫进入山中都不见。 终南山连绵延伸，占地极广，中峰两侧的分野都变了，众山谷的天气也阴晴变化，各自不同。 想在山中找个人家去投宿，隔水询问那樵夫可否方便 【点评】诗歌赏析句子的切入点 1、抓关键词语赏析句子； 2、从修辞的角度赏析句子； 3、从描写方法的角度赏析句子； 4、从表达的情感角度赏析句子； 5、从蕴含的哲理角度赏析句子。 五、诗歌鉴赏（6分） 阅读采桑子，按要求回答问题。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 注释①西湖颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地。 23. 这首小令写了哪个季节的景色表达了词人怎样的心境 24. 这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧请选择一个方面结合实例分析。 【答案】23.这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。 24.示例一运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、 长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。 示例二下运用了以动衬静的手法。“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟 漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿 多彩。 【解析】 【23题详解】 本题考查内容的分析和理解。“绿水逶迤，芳草长堤” 一句的意象“绿水”“芳草”“长 堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。“轻舟短棹西湖好” 一句，西湖好”已点明西湖景色美好的特点，轻舟 短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随” 一句又从听觉的角度将西湖的欢乐 情调刻画了出来。所以词人的心境必是愉悦的。 【24题详解】 本题考查表现手法。 示例一视觉和听觉相结合。上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、 长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州 西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。 示例一动静结合。下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑 的琉璃，更以船的缓慢移动写出了 “静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊 动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了 “动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静 结合写出了西湖春色的多姿多彩。 （一）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 长安春望 卢纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】卢纶（739年一799年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未 能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。 14, 以下对这首诗的理