[精品]7年级下册复习提纲及问答题

七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊K自尊心2 1、什么是自尊（定/含义） 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现注意容 貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2、自尊、知耻、虚荣的关系 ①知耻与自尊二者的关系 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；知耻是自尊的重要表现; 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 ②虚荣与自尊二者的关系 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举 止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 3、如何理解尊重他人，就是尊重自己（为什么/必要性） 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊 重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊， 维护他人的尊严。 4、尊重他人的基本表现是怎样尊重他人（方法/建议） 尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。尊重他人，首先 要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。 5、怎样赢得/获得他人尊重（方法/建议） ①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性 格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度； 对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 第二课扬起自信的风帆K自信心/我能行』 1、什么是自信（定/含义） 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现 就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑（三者的特点） 产生原因 特点、 态度 结果 自信 追求的目标是真实的，不会 同别人过不去。 实事求是 既看到自己的优点，也看到自 己的缺点。 成功 自负 依据的事实是虚假的，追求 的目标根本达不到。 过高估计 自己 自以为是，看不起别人。 失败 自卑 不相信自己的潜力 轻视自己 看不到自己的能力，不敢尝试 失败 4、自信者的哪些心理品质有助于成功 ⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务 渡江希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽 脑汁攻克难关后的害然开朗。⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不 会感情用事。 5、为什么自信是成功的基石（只有自信才能成功 /意义/重要作用/必要性） 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专 注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；自信有助成功，是成功的基石。 6、怎样树立自信心（方法/建议/怎样唱响自信之歌） ①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心 的最重要的支柱。 7、怎样做自尊自信的中国人（怎样同外国人交往） 做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落 大方，绝不做有损国格的事情。 第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生K自己的事情自己干2 1、什么是自立（定/含义）自立，就是自己的事情自己干。 2、自立的表现自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。 3、为什么需要自立（必要性/重要性/好处/意义） ①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立的过程，是我们生活能力的 锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和 精神，就难以在未来的社会中立足。 4、为什么不能依赖（危害） ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳 而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。 5、自立、自主二者的关系。（怎样告别依赖） 自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自 主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自 立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。 6、怎样培养自立能力（怎样才能自立） ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前 的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学 会游泳，就在水中反复练习。” 第四课人生当自强 1、什么是自强自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 2、自强（精神）的表现 ⑴在困难面前不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高 远，执著追求；等等。 3、为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用） ①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。②是健康成长、搞好学习、成 就事业的强大动力。③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。 4、怎样才能自强（怎样培养自强精神/方法） ①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战 胜自己（弱点）的人，必定能自强。③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好, 确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 5、如何理解自强要从少年始（为什么） “少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长 具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生K失败』 1、什么是挫折 挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折与人生相伴；挫折 普遍存在，难以避免。 2、挫折的产生原因 ①自然因素（天灾）②社会因素（人祸）③人为因素（学校家庭个人因素），包括个人的 道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 3、对待挫折的三种态度及三种结果。 ⑴胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。⑵意志不坚定或者容易满足的人； 不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。⑶意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚 石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 4、如何理解挫折是把“双刃剑” （挫折的作用） ① 挫折的消极作用（坏处）使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。 ② 挫折的积极作用（为什么要战胜挫折/意义/好处）有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终 走向成功。（品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”） 5、怎样战胜挫折（方法/建议） ⑴树立正确的人生目标。⑵正