《声现象》检测题

声现象检测题 检测题 一、单项选择题（2分X 1530分）单项选择题1、下列说法中正确的是（） A. 声音的传播速度与传播的物质无关，只取决于声源本身B.在空气中声速与温度有 关，温度越高，声速越小C.只有振动的物体才会发声D.固体、液体都能振动发声，只 有气体不能振动发声2、甲同学在一根注满水的较长的自来水管的一端敲击一下水管， 乙同学将耳朵贴在自来水管另一端可以听见的敲击声的次数是（）A. 1次C. 3次 B. 2次D. 4次 3、下列有关声音的说法中，正确的是（）A.声音只能在空气中传播B.声音在空气中 传播的速度为340m/s C.固体、液体、气体都可以作为声源D.潜入水中的人听不到岸 上的人说话4、人都长有两只耳朵，下列有关的解释正确的是（A.人长两只耳朵是为了 左右对称的美B.若没有两只耳朵人就不能听见声音） C. 人长两只耳朵可以辨别声音传来的方位D,人长两只耳朵可以增大听觉的频率范围 5、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器一一拧紧或放松琴弦，这样做主要是改 变乐器发出声音的（）A.响度C.音色B.音调D.传播方向） 6、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”是指（A,音调高低 C.音色好坏B.响度大小D.以上说法都不正确 7、牛的叫声与老鼠的叫声相比较，下面说法中正确的是（）A,牛的叫声更响，是因为 牛声带振动的频率较高B.牛的叫声更响，是因为牛的声带振动较快C.牛的叫声音调比 老鼠叫声的音调高D.牛的叫声音调比老鼠叫声的音调低8、某同学把一只长15cm的钢 尺紧压在课桌边，拨动它使之振动发声，三次露出桌面的长度分别为10cm、8cm, 5cm, 比较三次发声音调最高的是（）A. 10cm C. 5cm B. 8cm D. 一样高 9、为了正常的工作和学习，应控制噪声不超过（）A. 10dB C. 70dB B. 50dB D. 90dB 10、假如和你一墙之隔的邻居经常引吭高歌干扰你在家学习和休息，下列措施不能减弱其 声音的是（）A,将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C,将棉毯挂在窗上 D. 将门窗打开，让室内空气流通加快11、使用电视机上的音量旋钮，有改变电视机所发 出声音的（A.音调C.音色B.响度D.频率） 12、有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支撑弹簧是不是正常时，常用锤子敲敲 就会找出故障，这主要是根据（）A.声音的响度来判断C.声音的音调来判断B.声 音的音色来判断D.声音是否悦耳来判断 13、下面是一些正在振动着的物体。甲手臂以每秒3次上下挥动；乙飞蛾的小嘴发 出频率为120000Hz的振动；丙被小锤敲击的频率为625Hz的 音叉。对以上物体的说法正确的是（）A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们 发出的声音B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音；甲、乙不是声源，人耳听不到 C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音D.甲不是声源，乙、丙是声源， 人耳能听到乙、丙的声音14、在有些地方，可以看到图所示的标志牌，它表示的意思是 （） A. 此地有乐队，可以出租C.禁止鸣笛，保持安静15、百米赛跑时，计时员计时应以 （A.听到发令枪响开始C.运动员起跑时开始 道路弯曲，行车注意安全D.以上选项均不正确）B.看到发令枪冒白烟开始D.以 上三种方法均可以 二、多项选择题（2分X510分，少选扣一分，多选、错选不得分）多项选择题16、 下列乐器中能表明空气振动发声的是（A.鼓C.箫B.笛D.二胡） 17、在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就难以直接交谈（）A.在月球上B.在 漆黑的房间内C.分别在相距5km的山顶上D. 一人站在地上，一人站在离去的超音飞 机上18、用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可知道瓶中的水是否灌满，这是根据 （A,声音响度的变化觉察的C.声源震动的振幅变化觉察的19、下列各种声音属于噪 声的是（）A.阅览室里的轻音乐C.马路上汽车的喇叭B.音乐演奏厅中的演奏声 D.火车的鸣笛声B.声音的音调变化觉察的D.声源振动的频率变化觉察的） 20、下列事件中能表明声波能传递信息的是（）A.捕鱼船用声呐探测鱼群B,医生用 超声波击碎人体内的结石C.蝙蝠利用回声定位D.汽车司机在公路上鸣笛三、填空题 （每空1分，共34分）填空题21、人说话时，若用手按住喉部，会感到喉头在 别人的说话声主要是通过 传到我们的耳朵中的，在15C时，这个 传播速度约为 m/s. 22、音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在 轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的 高。音乐会的声音我们听起来 有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 效应。23、蝴蝶在花丛中翩翩 起舞，它的翅膀在飞行时不停地振动，但我们却听不到发出的声音，这是因为它振翅 的 较低，不在人耳的 范围内。24、物体振动发出的声音以 的形式向外传播，到达人耳后，引起 的振动，然后通过听觉神经传给 ，这样我们就听见了声音。25、“无声手枪”通常是在手枪的枪口处安装一个 消声器，这是通过在处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花堵住耳孔，这是在 处减弱噪声。26、超声对物体有很强的“破碎”能力。它能将一般情况下不能混 合的液体（如油和水）混合在一起，这表明超声能传递 ；而超声诊断仪（B 超）可以用来检查人体疾病，确定人体内不便直接看到的内部器官的病变情况，这又表 明超声能传递- 27、如图所示，4个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用 嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹duo（l）” “ruai（2）” “mi⑶” “fa⑷”4个音阶， 则与这4个音阶相对应的瓶子的序号是、、、 28、如图所示，在探究决定音调高低的实验中，当钢尺伸出桌面的长度增加时，钢尺的振 动将变（填“慢”或“快”），所以听到的音调将变（填“低”或 “高”）。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动钢尺时，钢尺的振动幅度变 （填“大”或“小”）,所以听到的响度变 （填“大”或“小”）。 29、在物理学中，对声音特征的描述有“频率、振幅、音色”这些词，请在下列各个小题 中选填这些词。（1） “震耳欲聋”说明声音的大；（2） “悦耳动听”说明 声音的 好；（3） “脆如银铃”说明声音的 高。30、如果人耳里的 鼓膜、听小骨损坏了，人的听觉将会失去，声音通过 和也能传到听觉神 经，引起 听觉，科学上把声音的这种传导方式叫助听器则是利用了 原理，使 部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。31、lm/skm/h, 36km/hm/s.在15C的空气中，声音的传播速度是 m/s.四、实验题 （每空1分，共14分）实验题32、探究音调是怎样变化的阅读课本中的“科 学世界”乐音和乐器。提出问题要改变音调，就必须改变振动频率。猜想和假 设改变振动频率与物体紧密、长度、厚度有关。探究器材粗细、长短不同的弦若干 根，一张共鸣板。实验一物体越张紧，振动越快，它的音调越高；反之，音调越低。 器材弦A与弦B粗细、长度相同，弦A比弦B张得紧。做法拨动这两