[精品]浅议高考阅读理解解题方法与技巧

浅议高考阅读理解解题方法与技巧 浅议高考阅读理解解题方法与技巧 阅读是语言输入最重要的途径之一。有效分析高考阅读理解题 试题特点及类型，熟练掌握解题技巧和策略，对广大考生具有重大意 义。一、江苏省近5年高考阅读理解题分析1. 2009-2013 江苏省高考英语试卷的阅读理解题类型统计。【2009年】体裁 议论文1篇，记叙文1篇，说明文2篇。题材女性喜欢交谈，幼儿 园小朋友“刁难”老师，公共汽车票，土壤的知识。 【2010年】 体裁议论文1篇，说明文3篇。题材人对狼的态度，英文姓/名， 美加旅游交税对比，中国高铁环亚洲计划。【2011年】体裁 议论文1篇，说明文3篇。题材人性本善，发明创造，招收成员海 报，深海风力发电。【2012年】体裁议论文4篇。题材一 个人在荒岛，美国农业老年化，药品危害，文学作品。【2013 年】体裁说明文1篇，议论文2篇，人物传记1篇。题材公园传 单，辩证地看待排队行为，生物生态，马克■吐温和他的6本书。 5年的阅读理解题中推理判断题量分别为7, 7, 4, 5, 8；事实细 节题为6, 7, 8, 8, 4；主旨大意题为1, 1, 1, 2, 3；词义猜测题 为1, 0, 2, 0, 0o2.数据统计分析。（1）体裁方面 议论文和说明文占主体地位，阅读理解偏重于对学生语言理解能力的 考查。还可看出议论文的体裁正在高考阅读理解中凸显其地位，议论 文已成为主要的考查体裁。（2）题材方面涉及的范围较广， 从对各种话题、事物的阐述，到对各类问题的议论，从中国国内的主 题到国外现象的说明和议论，每一篇都是新鲜的内容。可见阅读理解 越来越具有灵活性，是能力测试题。（3）设题方面推理判断 题和事实细节题比重很大，主旨大意题和词义猜测题比重相对很小。 阅读理解题还是突出对于文章的具体内容、细节的理解，主要是考查 学生寻找信息、进行判断推理的能力。二、阅读理解的解题策 略1破解细节理解题。细节理解题一般根据短文提供的信息和 事实进行提问，命题人通常通过对文章细节加以改写，来考查学生准 确理解细节的能力。细节理解题难度不大，只要考生做题时细心，就 不会失分。（1）细节理解题的出题特点。这类题中的干扰情况 有改变句子的时态或语态;近义词、反义词的变化，表现在正话反说、 反话正说以迷惑考生；主语或谓语的改变，把原来A做的事改成E做 的；文不对题或无中生有，即根据主观想象错误地推断出一个结论， 与原文内容毫不相干。（2）破解细节理解题的策略。根据细节 理解题的特点，笔者建议的方法为寻找所需信息，如年代、数字、人 名等，把握住关键词，利用语法过渡词、语气转折词及时态等，还要 抓住主要事实、关键信息，千万不能张冠李戴，错误理解选项或原 文。2.巧解推理判断题。推理判断题要求考生在理解文章直接 陈述的观点或描述的事实的基础上，领悟作者的言外之意，得出符合 作者意愿的结论，即根据作者暗示的内容，推断出合理的结论。 （1）推理判断题的出题特点。要了解题干中常用的词，如infer, learn from。判断题干扰项的典型特点为错误推理，鱼目混珠，还 有一种是没有进行推理，选项只是重复了原文中已经呈现出的事实， 没有经过推理。（2）巧解推理判断题的策略。①找到与选项相 关的原文，从字里行间捕捉有用的提示和线索进行推理判断。利用正 向推理或逆向思维去推断出该句话所蕴含的深层含义。同时还要理清 前后句之间可能存在的因果关系、对比关系以及内在的逻辑关系。② 明确作者的写作意图，体会词义色彩，利用文章从整体上表现出来的 褒贬之意，进行合理正确的推理判断。③最关键的是千万不能用自己 的观点来进行推断，否则容易出错。④遇到推断文章出处的题时，要 分析文章的结构及内容，把二者结合起来才能揣摩出文章的类型或出 处。这时排除法也是必须配合使用的方法。3.明晰主旨大意题。 主旨大意题通常分为两种选出文章最佳标题和概括文章或段落大意。 根据其出题特点，考试时可利用略读或跳读法找中心句、主题句。抓 住文章的首段与末段及段落的首句和末句，顺着其提供的主要线索， 就能归纳出文章的大意了。要了解文章标题的特点，那就是必须涵盖 全文的意思，并且简洁明了、新颖醒目，能够吸引读者的注意。4. 详辨词义猜测题。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语 义的能力，强调语境的分析和把握能力。从考查内容看，主要猜测某 个生词、短语、句子的意思或代词指代等。考生可根据上下文的解释 进行猜测，还可利用其与熟悉词语的关系进行猜测。对于指代判断, 要认真分析动作转换，区分动作的不同执行者和承受者，从而准确判 断代词的正确指代。 （责任编辑周侯辰）