[精品]土壤与肥料复习资料期末

1. 过磷酸钙的退化作用过磷酸钙与碱性肥料混合生成不溶性或难溶性磷酸盐而降低肥效。 2. 氮肥利用率指当季作物吸收肥料氮的数量占施氮量的百分数。 3. 离子的主动吸收又称为代谢吸收，是一个逆电化学势梯度且消耗能量的吸收过程，有选 择性。 4. 离子的被动吸收又称为非代谢吸收，一种顺电化学梯度的吸收过程，不需消耗能量。 5. 硝酸还原作用指硝酸盐或亚硝酸盐还原为气态氮（分子态氮和氮氧化物）的作用过程。 6. 硝化作用指土壤中的馁或氨在微生物得作用下氧化为硝酸的过程。 7. 微量营养元素含量只占植株干物质重量的千分之几到十万分之几。他们是铁，硼，猛， 铜，锌，钳，氯，ni 8种。 8植物营养临界期植物对养分供应不足或过多显示非常敏感的时期，不同植物对不同营养 元素的临界期不同。 9. 植物营养最大效率期在植物的生育阶段中，施肥能获得植物生产最大效益的时期 10. 离子拮抗介质中某种离子的存在能抑制植物对另一种离子吸收或运转的作用 11. 根外营养植物通过地上部分器官吸收养分和进行代谢的过程。 12. 养分共质体运输靠胞间连丝把养分从一个细胞转运到相邻的细胞，借助原生质体流动, 带动养分运输到中柱、木质部。主动运转、扩散。 13. 有机肥农村中利用各种有机物质就地取材、就地积制的自然肥料的总称，又称农家肥。 1根系吸收养分离子的特点 （1）根部对无机态养分的吸收 1）被动吸收不需能量，无选择性，顺浓度梯度进行。 2）主动吸收消耗能量、选择吸收、逆浓度梯度进行。 （2）根部对有机态养分的吸收 脂溶性越强，越容易吸收（脂质假说） 小分了有机物易透过膜，大分了有机物难透过膜（分了筛假说） 有被动吸收，也有主动吸收现象 胞饮作用 2为什么钾能提高植物的抗逆性 抗盐性稳定质膜中蛋白质分子上的S-H基，避免蛋白质变性； 防止类脂中的不饱和脂肪酸被氧化； 抗病性增厚细胞壁提高细胞木质化程度； 促进植物体内低分子化合物转变为高分子化合物； 抗倒伏促进作物茎秆维管束的发育，使茎壁增厚，髓腔变小，机械组焜织内 细胞 排列整齐。 抗早衰延长籽粒灌浆时间，增加千粒重； 抗旱性增加钾离子的浓度，提高细胞的渗透势； 提高胶体对水的束缚能力，使细胞膜保持稳定的透性； 气孔的开闭随植物的生理需要而调节自如； 促进根系生长，提高根冠比，增强作物吸水能力； 抗高温保持较高的水势和膨压，保证植物的正常代谢； 促进植物的光合作用，加速蛋白质和淀粉的合成；调节气孔和渗透，提高作物 对高温的忍耐能力 3为什么尿素特别适合根外追肥施用 尿素以中性反应的分了态溶于水，水溶液离了强度较小，直接接触作物茎叶不易发生危害； 尿素分了体积小，易透过细胞膜进入细胞，有利于作物吸收、运输；尿素进入叶内，引起细 胞质壁分离的情况很少，即使发生，也很容易恢复。由于尿素的这些特点，使其作为根外追 肥特别合适。 4. 氨态氮肥主要有哪些列举它们的共同特性 氨态氮肥主要有碳酸氢铉、硫酸铉、氯化铉、氨水、液氨。 共同点1.易溶于水，易被作物吸收；2.易被土壤胶体吸附和固定；3.可发生硝化作用；4. 碱性环境中氨易挥发；5.高浓度对作物，尤其是幼苗易产生毒害；6.对钙、镁、钾等的吸收 有颉颓作用； 5. 硝态氮肥主要有哪些列举它们的共同特性 硝态氮肥只要有硝酸钠、硝酸钙、硝酸铉，硝酸钾。 共同点1.易溶于水，易被作物吸收（主动吸收）；2.不被土壤胶体吸附，易随水流失；3. 易发生反硝化作用；4.促进钙镁钾等的吸收；5.吸湿性大，具助燃性（易燃易爆）；6.硝态 氮含氮量均较低 6. 怎样才能充分发挥磷肥的施用效果 答（1）可以作基肥、追肥、种肥； （2）基肥要深施、分层施用，集中施； （3）与有机肥混合施用（减少与土壤的接触面，使分解的有机酸络合铁、铝、钙）； （4）根外追肥效果好（酸性有利于阴离了吸收）； （5）含游离酸多的磷肥不作种肥（拌种）用； （6）制造颗粒磷肥施用。 7o氮肥的损失途径有哪些如何提高氮肥的利用率 途径氨的挥发损失（在中性或碱性条件下，土壤中的NH「转化为NH,而挥发的 过程） 反硝化作用（硝酸盐或亚硝酸盐还原为气态氮的过程） 硝酸盐的淋湿损失（NO,- -N随水渗漏或流失） 氮肥利用率指当季作物吸收肥料氮的数量占施氮量的百分数 提高氮肥利用率的途径 1. 尽量避免氮素在土壤表层的大量积累 2. 严重控制氮肥的主要损失途径 3. 增强作物根系对氮素的吸收作用 4. 氮肥的深施，尤其是粒肥深施。 5. 田间水肥综合管理 6. 使用脉酶抑制剂和硝化抑制剂 7. 使用缓释肥料 8o简述影响植物吸收养分的外界环境条件。 答①光照植物吸收养分是一个耗能的过程，根系养分吸收的数量和强度受地上部往地下 部供应的能量所左右。 ② 温度在一定范围内，养分吸收随温度增加而加快，温度过高，酶变性失活。温度影响 ATP生成量；养分移动速度；根系酶活性。 ③ 通气大多数植物吸收养分是一个好氧过程，良好的土壤通气有利植物的有氧呼吸、也有 利于养分的吸收。通气影响吸收的原因根系的有氧呼吸；土壤的Eh；养分的形态及转化; 二氧化碳含量。 ④ 酸碱度土壤溶液中的酸碱度常影响植物对养分不同离了形态的吸收和土壤中养分的有效 性。 ⑤ 水分各种养分溶解在水中方可吸收，土壤水分太多，造成通气不畅。田间持水量的70 80有利于吸收。水分影响养分溶解；养分扩散；土壤通气。 ⑥ 离子间的相互作用主要有离了拮抗作用和离了协调作用。离了拮抗作用是一种离了的存 在能降低另一种离了的吸收。离了协调作用是一种离了的存在能增加另一种离了的吸收。 9. 合理施肥的含义包括哪些 答所谓合理施肥，就是根据矿质元素在作物中的生理功能，结合作物的需肥特点进行施肥。 具体讲，即作物施什么肥、施多少肥、何时施、怎样施，均应合理安排，做到适时适量，少 肥高效。 10. 请比较有机肥料和化学肥料的特点 有机肥 含有机质，能改良土壤 含养分全面，数量低 供肥时间长，肥效缓慢 使土壤保肥、供肥性改善 化肥 只能提供矿质养分，一般无改土作用 含养分单一，含量高 肥效快，不持久 养分浓度高，易挥发，流失，固定等 主要元素的缺素症 N首先在下部叶片出现症状，叶色由淡绿发展到淡黄、橙黄或黄红植株矮小，直立，分 或分枝少，禾本科穗小，穗粒少，秋粒多，早衰 P缺乏植株矮小，直立（僵苗）植株矮小，直立（僵苗）分栗或分枝少叶色暗绿， 叶色暗绿，或叶茎基部紫红色结实不正常，结实不正常，品质差 K首先在下部叶片出现症状，叶尖和叶缘以及脉间失绿黄化，叶片有斑点，而焦枯似灼 烧状；叶片有斑点，柔软下披；根系生长不良，色泽黑褐；早衰，枇粒多。果实较小，内空, 汁液少；植物萎篱倒伏 Ca植株矮小，茎、根的生长点出现凋萎或坏死，幼叶变形，叶缘呈不规则的锯齿状，叶 尖相 互粘连呈弯钩状，新叶难抽出禾本科早衰