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附件3 2017年度浙江省微课程开发选题申报表 微课程名称初中科学化学知识重难点突破 所属类别□基础教育类（口学科指导 □兴趣拓展 □教师培训） 口中职教育类 口特殊教育类 口名师专题类（口学科指导 □兴趣拓展 □教师培训） 口信息化应用专题类（口区域、学校案例 □教师案例） 适用学段 □学前 □小学 口初中 □高中 □中职 □其他 适用年级 7-9 适用学科（专业） 科学 课程负责人 王力 主要成员 汪小三、罗吉萍、蔡国盛、颜石珍、彭小文、许灵敏、李敬伟、潘华 月、张萍、章龙、张晓艳、邓双丽、郝艳芳 负责人所在单位（加盖公章）仙居县第二中学 浙江省教育技术中心制 2017年8月10日 填写说明 一、本申报表由项目申报负责人据实填写，填写时请勿漏项。 二、每份申报表只限于申报一门微课程，若申报多门微课程，需 填写相应数量的申报书。 三、本表栏目未涵盖的内容，需说明的，请附页说明。 四、本申报表使用A4纸打印，加盖公章有效。 微课程 负责人 姓名 王力 手机 职称 中学一级 荣誉/职务 主要教学类成就（荣誉）、及科研、数字化资源建设相关成果介绍（200字左右） 台州市第七届教学大比武二等奖，2016年度浙江省微课程建设三等奖，撰写的论文 导学案在初中科学课堂有效教学的应用获县二等奖；巧用MindManager提升教学 成效获市二等奖；浅谈科学课堂提问之技巧获台州市初中科学（城区组）三等奖。 主持县课题初中科学课堂有效教学的实践研究已经结题;参与研究市课题初中科 学“自主、互助模式复习课教学的实践研究已结题。仙居县初中科学模拟上课评比 一等奖；台州市2010年中小学教师课堂教学评比初中科学学科二等奖、台州市初中综 合实践活动教学评比二等奖、台州市首届中小学教师实验技能大赛初中组三等奖。 团队 成员 姓名 所在单位 职称/职务 学科专业 本次承担工作 备注 学科 专业 指导 （负责人 可兼） 罗吉萍 黄岩实验中学 中学高级 科学 指导及微课制 作 技术 指导（负 责人可兼） 汪小三 临海实验中学 中学高级 科学 指导及微课制 作 其他团队 成员 蔡国盛 台州市路桥区东 方理想学校 中学一级 科学 微课制作 颜石珍 杭州市文海实验 学校 中学高级 科学 微课制作 彭小文 路桥实验中学 中学高级 科学 微课制作 许灵敏 天台实验中学 中学一级 科学 微课制作 李敬伟 仙居县第二中学 中学一级 科学 微课制作 潘华月 仙居县第二中学 中学二级 科学 微课制作 张萍 仙居县第二中学 中学二级 科学 微课制作 章龙 临海实验中学 中学一级 科学 微课制作 张晓艳 杭州市文海实验 学校 中学高级 科学 微课制作 邓双丽 杭州市文海实验 学校 中学二级 科学 微课制作 郝艳芳 杭州市文海实验 学校 中学二级 科学 微课制作 微课程简介 （介绍选题初中科学中的化学部分，对很多学生来说都是记、背，学习过程中有许多的困扰，本 价值 开发次我们团队选择化学疑难问题的目的是让学生通过例子来掌握方法，以及一定的技巧 目的意义、 使用说明、来轻松快乐的学习化学部分。 课程特色创使用说明本微课程主要用于课后复习。 新等，300创新通过趣味实验、生活中的例子，以较为轻松的方式让学生掌握方法与技巧。 字以内） 即微课程目录（根据建设数量申报每个微课视频名称及主要知识（技能）点） 01化学式确定 02化学方程式配平 03电离方程式守恒 04酸和碱的反应 05离子共存重难点突破 06离子不共存汇总及应用 07硫酸根离子检验 08氯化钠除杂 知识（技能）09氢氧化钠变质 点清单10混合溶液反应优先顺序 11物质的转化 12探究二氧化碳与氢氧化钠反应 13化学方程式计算物质过量（-） 14化学方程式计算物质过量（-） 15如何选择气体的发生装置与收集装置 16气体制取与收集 17化学实验气体净化与检验 18不吹自大的气球 19化学实马 佥设计与改进 适用 学科 专业 年级 单元编号 知识（技能） 点编号 知识（技能）点 名称 知识（技能）点 描述 目标类型 （了解、理解、 掌握、运用） 关联知识 （技能） 点编号 初中 科学 初中 年级 01 01 化学式确定 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 01 02 化学方程式配 平 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 01 电离方程式守 恒 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 02 酸和碱的反应 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 03 离子共存重难 点突破 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 04 离子不共存汇 总及应用 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 05 硫酸根离子检 验 理解运用 初中 科学 初中 年级 02 06 氯化钠除杂 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 07 氢氧化钠变质 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 08 探究二氧化碳 与氢氧化钠反 应 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 09 混合溶液反应 优先顺序 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 10 物质的转化 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 11 化学方皿十 算物质过量 - 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 02 12 化学方皿十 理解、掌握、 运用 算物质过量 ㈡ 初中 科学 初中 年级 03 01 如何选择气体 的发生装置与 收集装置 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 03 02 气体制取与收 集 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 03 03 化学实心体 净化与检验 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 03 04 不吹自大的气 球 理解、掌握、 运用 初中 科学 初中 年级 03 05 化学实验殳计 与改进 理解、掌握、 运用