[精品]中考语文复习知识点汇总

第一部分 二种语言类型口语、书面语。 二种论证方式立论、驳论。 二种说明语言平实、生动。 二种说明文类型事理说明文、事物说明文。 二种环境描写自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩褒义、贬义、中性。 小说三要素人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文二要素论点、论据、论证。 议论文结构三部分提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序①总一f分②现象一f本质③原因一f结果④慨括一f具体⑤部分一f整体⑥主要一f次要 记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词） 省略号的六种用法①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正 在进行 六种常用写作手法象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑 第六部分 七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法 ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张-为突出某一事物或强调某一感受。④排比-增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶-使语言简练工整。⑥引用-增强语言说服力。 ⑦设问-引起读者注意、思考。⑧反问-起强调作用，增强肯定（否定）语气。 第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法有什么作用 模式方法效果特征 运用了的说明方法，说明了（说明对象）的（特点）。” 1分类别把分别加以说明，显得条理清楚 2引用引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣味性 3打比方生动形象说明了增强了文章的趣味性。 4作诠释对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识. 5举例子具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6下定义准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 7作比较把和相互比较，突出强调了的特点. 8列数字用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。 9. 列图表具体说明了特点，使说明更简明更直观. 10. 摹状貌具体生动形象地说明了显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语（如基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大 部分、主要、几乎）能否删除或替换，为什么 语言准确类答题方法 1. “XX”词好在哪里 ★答题方式用了 “XX”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合 实际情况，具有科学性）。 2. 文中加点的词语能否删去这样的题目分四步 A判断,一般是不能删 B解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为““， 与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句了这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 ★答题模式不能删。因为“XX”词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。体现了说 明文语言的严密性、准确性与科学性。 二、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来. 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺 垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。 （1）象征（托物言志）通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作 者的感情表达出来。 作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄 托深远之意。 ⑵衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用突出本体的XX特征。 （3）对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的X X特征。 回复 （4）借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。 作用做到情景交融，使文章充满诗情画意。 （5）先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用 突出强调了事物（人物）的特征。 （6）侧面（间接）描写侧面烘托出该人物的XX性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁 精练。 直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 ⑺伏笔和铺垫作用内容前后照应，情节严丝合缝。 ⑻照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 议论文强化XX论点。散文反复地抒发XX情感，增加情感的深度。 （9）联想由一事物想到另一事物的心理过程。 作用丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。 （10）想像在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。 作用为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 第九部分 语文答题思路 一、总用 I、描写角度正面描写、侧面描写；2、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉； 3、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）反衬（先言他物, 反写本物）； 4、描写（或抒情）方式正面（又叫直接）、反面（又叫间接）；5、叙述方式概括叙述（总说）、细节描写； 6、某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都、大都、非常只有、一般、可能、有时、通常等）不行。因为该词准确地说明了的情况（表