[精品]二年级语文复习方法具体指导

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的 知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运 用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰 当、科学。 小学语文复习内容大体可以划分如下版块语言基础（字、词、 语音等）、积累运用（四字词语、读读背背中的成语、古诗词、谚语、 名言、对联、歇后语，背诵课文、经典句段以及常用句型、典型句型、 典型片段、精彩语段等语言表达形式方面的积累、感悟、迁移、运用， 例如关联词的使用；比喻、拟人、排比等句式的体会、仿写；反问句 等句型的语感判断；前后照应等表达方式的感悟等）、阅读感悟（课 内与课外）、写作表达、综合性学习。 我们把二年级语文复习内容大致分为汉语拼音部分、识字写字 部分、阅读部分和写话。 每一项里面又包括三方面的具体内容，艮辰学习目标；要掌握的 知识要点；可以采取的练习形式。 一、汉语拼音部分 ※复习建议这部分的考察主要是给字选择正确读音，一般是考 察多音字的理解和运用，要求选择正确的读音画横线，或划去错误的, 关键要培养学生的审题和辨析的能力，通过习题有效训练。 二、识字写字部分 学段目标 1、 能熟练认读生字表（一）中的450个汉字，会写生字表 （二）中的350个汉字。 2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。 3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正确使用量词。 4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。 5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 ・知识要点 1、本册要求学生能掌握400个常用汉字，并能在不同的语境中认 识；其中的300个生字，要求要会写、写好、会运用。 2、掌握部首查字法，培养独立识字的能力。 ・练习形式及复习建议 查字典 本学期我们学习了部首查字法，建议采用（1 ）儿歌记忆“部首查 字法小小字典手中拿，看我来把汉字查。确定部首数笔画，页码 指示检字表；检字表中找部首，去掉部首数笔画；发现汉字记页码, 字音就在正文中。（2）引导应用，逐步熟练。①与复习“认读字相 结合。例出示“羡慕、“尽力”，在家不防进行比赛看谁查得 快又准。②与阅读短文的练习相结合。例在短文中标画出要查的 字（查字典完成练习。音序是，部首是在字典正文的 第 页。） 字词句 字要求会写的300个字，能正确理解和运用。 练习形式①看拼音写词语、写句子。②辨析形近字、同音字、 易错字（是二年级识字部分的重难点） ※复习建议 复习时可以引导学生借助拼音和字典，发现生字与熟字的联系, 用学过的识字方法、偏旁部件认记字形。此外还要设计活泼多样的方 法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。如，做组字、组 词游戏，一起制做生字、词语卡片等形式。 词语 练习形式 ①组词②补充词语③照样子写词语 ※复习建议 注重词语的积累与运用。本学期我们学了一些对联春联谚 语-名言警句-四字词语-词语填空-量词短语-选词填空-如课 堂练习册中帮助我们积累了词语。复习中家长们也可以选一些这样的 习题，帮助学生归类练习。 句子 练习形式 ①连词成句③照样子写句子。 浓复习建议 连词成句 注意提醒学生（1 ）要将所给词语全部用上。（2）正确使用标点。 写句子 本册书中句子练习共有四种形式 1、反问句2、把两句话合为一句话。练习册P2 0 P73 3、把字句与被字句相互变换。（试卷中常常出现） 三、阅读部分 ・学习目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。 ・知识要点 1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读背背。 2、进行简单的阅读短文的练习。 ・练习形式及复习建议 1、本册教材共5篇课文要求背诵，是第1、2、6、17、20、课, 有3篇课文要求背诵喜欢的段落，是第5、9、12、课。语文园地 中的读读背背，主要是增加学生的课外阅读量，巩固所学的朗读、背 诵的方法，加强背诵积累。 ※复习建议 在复习时间，可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵，每 天给孩子复习巩固的时间，也可以用填空的形式辅助或检查学生背 诵，这样可以使学生有较多地练习机会。 2、进行简单的阅读短文的练习，让学生练习从文中提取一些基本信 息。 练习形式数自然段；数句子； 了解基本内容（谁、什么事）， 根据要求填写简单内容，会标画相关语句; 想象扩展方面“如果你是你会说什么......”等。 ※复习建议 做阅读短文我们要加强阅读方法指导，培养阅读能力。四读法 一读，读准字音读通句子；二读，思考短文主要讲了一件什么事，了 解短文后的问题；三读，带着问题读短文，并从短文中找答案；四读, 带着答案回文进行检查。 四、写话 ・学习目标 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用 阅读和生活中学到的词语。 2、了解日记的格式，学写日记。 ・知识要点 1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。 2、在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。 3、能根据表达的需要，学习正确使用逗号，句号，问号，叹号。 ・练习形式及复习建议 本册的写话训练形式写春天的发现；写家乡；写观察日 记。*写熟悉的动物。*画一幅画，将内容写下来。*学期收获写一 些。*暑假打算写下来。 *看图写话 能根据图画提供的情景，写几句语句通顺，表达清楚，意思连贯 的话。复习方法①先说后写，指导方法理清思路，写通顺，写后 养成读的习惯。②适时讲评，巩固写法围绕复习方法肯定学生写 得好的地方，提出修改建议。 写话提示 仔细观察图画，弄清画面含义，抓住主体，通过由近到远，由 低到高，由左到右等观察方法教写。 根据画面内容，合理想像，使画面“动起来，形成一个完整的 小故事。 复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知 识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。只要家 长朋友们初步了解了如何让学生有效地去复习，让学生少走复习中的弯路，将书 本上的（词句段篇课后习题园地习题）中的知识熟读熟记，养成良好 的复习好习惯，步入中段的学习将会轻松自如。相信优秀家长的细心指导，会培 养出更多仔细、认真、聪慧有佳的孩子来，让他们快乐轻松的步入中段的学习而 努力吧