[精品]五年级科学上册复习

1课病毒 1、病毒感染会引起传染病，所以病毒对人体都是有害的。你认为这种说法对吗请举例说明。 这种说法是不对的。 病毒也有对人类有益的一面。 澳大利亚科学家最新实验发现，利用柯萨奇病毒可以精准地杀死乳腺癌的癌细胞，而不伤害人体正常细胞。 病毒还可以应用到农业生产中，做成特效杀虫剂，目前利用生物病毒大面积防治松毛虫、棉铃虫等害虫已经成为 可能，而且这种生物杀虫剂对人体无害。 随着科技进步，人类对病毒的认识和了解越来越深入，对病毒的利用也必将更加广泛多样。 2课细菌 1、为了防止病菌入侵，在生活中，你认为要注意哪几个方面的问题 2、细菌都是不干净的，都是对人体有害的。你认为对吗 细菌不都是对人体有害的，也有很多有益菌，比如酸奶中的乳酸菌、酸泡菜、酸黄瓜等食品的制作就是由它们 来加工的；发酵之母一酵母菌，松软可口的馒头，香喷喷的面包，醇香提神的酒，制作过程中都少不了酵母菌 的帮助；家禽、家畜吃了用酵母菌发酵的饲料，不但肉长得快，而且抗病力和成活率都会提高；假如你消化不良, 食欲不振，医生会给你开些酵母片，帮助你的胃进行消化。 3、细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生活服务的产 品。 3课食用菌 1、把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，有什么发现 把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，会看到有很多抱子掉到纸上。 2、如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇 4课我们的身体 1、我们的手哪个手指最灵活哪个手指最有力量 食指最灵活，拇指最有力。 2、你认为造成人弯腰驼背的原因是什么我们应该怎样保护脊柱不变形呢 人弯腰驼背主要是由于长期坐、立、走的姿势不正确造成的。我们要注意保持正确的坐、立、走姿势，并养成良 好的生活习惯。 3、关节有哪些运动方式请举例说明。 关节主要有4种运动形式 （1）旋转运动骨围绕垂直轴或它本身的纵轴旋转。 （2）环转运动身体的某一部分以一定的关节为中心所作的圆周运动。 （3）屈伸运动构成关节的两骨之间，角度减小叫屈，角度增大叫伸。 （4）内收外展运动肢体向躯干靠拢叫内收，肢体离开躯干叫外展。 4、查阅相关资料，了解肌肉的构成和相关营养保健知识。 5课我们需要的营养 1、下面列举了 6条健康饮食常识，你还能补充更多吗 （1）提倡少吃一口。 （2）方便面不宜常吃。 （3）未淹透的咸菜不能吃。 （4）应该多吃新鲜海鱼。 （5）不要空腹喝牛奶。 （6）吃饭前后不要大量饮水。 （1）常吃宵夜，会得胃癌，因为胃得不到休息。 （2）一个星期只能吃四颗蛋，吃太多，对身体不好。 （3）鸡屁股含有致癌物，不要吃较好。 （4）饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果。 （5）喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多。 （6）空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。 （7）早上醒来，先喝一杯水，预防结石。 （8）睡前三小时不要吃东西，会胖。 （9）少喝奶茶，因为高热量，高油，没有营养价值可言，长期饮用，易罹患高血压、糖尿病等疾病。 2、我们在日常生活中怎样搭配饮食才能使营养更全面 简单点说早上营养丰富，中午吃饱足以，晚上尽量少吃。五谷杂粮是平常，大进大补偶调养。 五谷为养大米、小米、白面、黄米、豆类。 五畜为辅羊肉、牛肉、猪肉、狗肉、鸡肉。 再加上水果蔬菜配合，基本上就是人的机体所需要的营养了。 营养均衡，不挑食，早吃好，午吃饱，晚吃少。 6课食物到哪里去了 1、慢慢咀嚼馒头或面包，仔细体会它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。 感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。 2、怎样保护我们的消化器官呢 7课我们的呼吸 1、用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象为什么会这样 石灰水变浑浊。提示澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。 2、调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出呼吸器官的建议。 危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。建议（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感 冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4） 不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。 8课心脏和血管 1、常见的心血管疾病有哪些查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。 2、我们经常听到“60岁的人30岁的心脏,30岁的人60岁的心脏”这句广告语。这种现象是怎样造成的 9课脑与神经 1、在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的你知道游戏中信息的传递路线吗怎样提高自己的反应速度 我的解释玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高。我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺 子，视神经会把这个信号报告给大脑，大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手，将看准尺子的信息通过视神经 传递给眼睛，这样眼疾手快，我就很快地抓住了尺子，这时手再将感觉通过神经告诉给大脑。这样一次一次传递 信息，慢慢就越来越快了，完成了抓尺子的游戏， 2、当一只蚊子叮在你的手臂上时，你会怎么做请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的。 10课声音的产生 1、声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的请试着解释一下。 人说话的声音是由于声带的振动而产生的。 2、声音的产生与物体的振动有什么关系 声音是由物体的振动而产生的。 3、怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止 用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从 而使声音停止。 11课谁能听到声音 1、为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声 因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空 气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。 2、当闹铃在密闭的真空容器中振动时，为什么我们听不到铃声 声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。 12课怎样听到声音 1、哪些动物的耳廓很大很长这对这些动物有什么作用 蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上 的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而 耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。 13课噪音的危害与防治 1、人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗 林木具有散射声波的作用，树干和树叶可阻挡声波。枝叶表面的气孔、绒毛，像电影院里多孔纤维吸音板一样， 能吸收噪声。生长茂盛的草坪，草的叶面积是它所占地面积的19倍左右，茂密的叶片形成松软而富有弹性的地 表，能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播，减少噪声危害。 2、人们是怎么控制、消除噪声污染的 14课水变咸了 1、科学探究制造淡