[精品]中考语文二模试卷

2011年中考语文模拟试题 （考试时间150分钟总分150分） 一（30 分） 1 阅读下面的语段，完成后面的题目。（4分） 谦卑是一种zitai ［】，是一种睿智。谦卑是虚怀若谷所显示的平静口是洞悉人心之 后的安然□是进退自如的平和。它使人焕发出美，一种chao fan tud su ［】之美，使 人心仪不已。 ① 根据拼音，文中【】处应填的西个词语是 ▲、▲。（2分） ③ 在文中“口”内填上恰当的标点符号，应为 ▲、▲。（2分） 2 .用课文原句填空。（6分）（用正楷字填写） ① 横眉冷对千夫指，▲。（鲁迅） ② ▲,单于夜遁逃。（卢纶赛下曲） ③ 无言独上西楼，月如钩。o （马致远天净沙秋思） ④ 苟全性命于乱世，▲-（诸葛亮出师表） ⑤ ▲,欲上青天揽明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ⑥ 古诗给我们启迪。龚自珍在己亥杂诗中“▲,▲告诉 我们人应该要有无私奉献的精神。 3、根据括号内的提示，在横线上填上恰当的四字成语。（2分） ① 在预习课文时，本来还有很多不懂的地方，但看了老师给我们准备的课件后，我一 下 ▲（形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理）。 ② 你看，这里荷花袅袅，荡舟湖上，▲ （指心胸开阔,精神愉快），真有一种“人 在画中游”的感受。 4、阅读下面的古诗，回答问题。（4分） 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ① 诗的一二两句为我们展现了怎样的秋景 ② “一年好景君须记”，你觉得苏轼要好友刘景文记住什么结合全诗简要分析。 5、按要求修改下面一封信（片断）（6分） 敬爱的爷爷 您好近来身体好吗我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心 切,A我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思 念之情。爷爷，B通过您多年对我的谆谆教导，我各方面都有了很大的进步。目前， 我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师 范学校。您同意吗请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙儿敬上 2011 年 5 月 25 I I ① 指出这封信在格式上的一处错误▲。（2分） ② 划线句有一句有语病，是 ▲句,修改▲o （2分） ③ 这封信中有一句话说得不得体，找出并改正▲o （2分） 6、综合实践（8分） 丰富多彩的初中三年语文学习生活即将结束，我们一定会有很多收获、感受和认识。 为此，班级举行了 “我心中的语文”专题活动。作为本次活动的参与者，请你完成以下工 作。 ① 请用一句类似格言警句的话形象地说说你心中的语文是什么。（要求至少使用一 种修辞）（2分） ▲ ▲ ▲ ② 阅读名著，是语文学习的一个重要部分。名著，伴随着我们的成长。请从下列备选 名著人物中选择一个人物，结合具体的故事情节说说他对你成长所起的作用。仿 照示例，和他说上几句话。（3分） 备选人物诸葛亮孙悟空 武松 示例韩信，你来自史记。你性格坚韧，吞下胯下之辱。你告诉我吃得苦中苦, 方为人上人，笑到最后的人才是赢家。 ③ 如果你是这次活动的主持人，请为这次活动写一个结束语。（3分） ▲ ▲ ▲ 二（55 分） 阅读下面的短文，回答问题。（15分） 嘘，植物在说话呢 ① “咚咚咚，，的鼓点响起，就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上，声音浑浊而低沉。若是 配上“乌拉乌拉”的歌谣，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚会。这是植物干涸时发出 的声音。生物声学家伯尼克劳斯（Bernie Krause）用一种特殊的仪器，从一截干瘪的树干 上收集到这样的声音。 ② 原来，树木的木质部和韧皮部的细胞充满了空气，这些空气对植物的新陈代谢具有 重要的作用。它们可以产生渗压，这样树木才能源源不断地通过根部吸收水分。当树木体 内的水分不够时，这些细胞开始“说话”甚至“唱歌”。它们发出一种杂音，这种杂音单单靠 人耳是无法听到的，但昆虫可以听到。昆虫一旦听到这种细胞发出的声音，就会像注射了 兴奋剂一样，兴冲冲地赶过来。因为它们中的一些需要吸汁，鸟儿也会被吸引过来。“ 这是微生态环境独有的平衡。”克劳斯解释说。 ③ 事实上，早在20世纪70年代，一名澳大利亚的科学家就发现了这个现象。他当时 无法解释植物为何能发出表达自己意愿的特殊声音。植物生长的电信号一度被认为是它的 语言。1980年，美国科学家金斯勒和他的同事，在一个干旱的峡谷里安装上遥感装置， 用于监听植物生长时是否发出声音。结果，他们发现，当植物进行光合作用，将养分转换 成生长原料时，就会发出一种信号。“就像电报的密码，只要翻译出这些信号，我们就能 了解植物的生存状况。”金斯勒在日记里写道。 ④ 金斯勒的研究成果在很长一段时间内都无法超越。直到2002年，英国科学家罗德 和日本科学家岩尾宪三合作，设计出别具一格的“植物活性翻译机”。通过翻译机，人们听 到了一些奇怪的声音。如果植物在黑暗中突然受到强光的照射，它能发出类似“哎呀”之类 的惊讶的声音。而当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，声音低沉而混乱，似乎正在忍受某 种痛苦。有的热带植物还能唱出美妙的歌曲，就像希腊神话里唱腔妖娇的海妖；有的却像 是久病的老妇人，发出长长的喘息声。而原来一些叫声难听的植物，只要获得适宜的阳光 ,或者接受充足的水分后，声音就会变得优雅婉转。 ⑤ 这一发现被后来的植物学家用于对植物健康状况进行诊断。他们还试图用“植物活 性翻译机”测试植物对环境污染的反应。 ⑥ 不过，当伐木工人们穿上厚厚的防护服，背上大大的电锯,植物们只有一种选择 忍受并且接受。但克劳斯他深信，那些植物正在用尽最后的力气，通过干瘪的年轮、枯萎 的树叶，以及时刻准备倒下的躯干将抗议大声地呐喊出来。 ⑦ 植物也是会说话的。 7、说说这篇文章标题的作用。（4分） ▲ ▲ ▲ 8、从A、B句选择一句说说加点词的表达效果。（4分） A、这些空气对植物的新陈代谢具有事琴的作用。 B、他深信，那些植物正在用尽最后的力气，将抗议大声地吧唳出来。 9、对于植物会发出声音的现象，文中几位代表性的科学家分别是怎样解释的请结合文 章相关内容进行概括。（3分） ▲ ▲ ▲ 10、阅读文章第⑥小节后，请思考假如你听到植物在说话，你会和它说什么呢（4分） 阅读下面的短文，回答问题。（22分） 盛开在碗里的硬币 ① 中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩, 坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服 上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩了那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上 写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。 ② 当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人 涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神 态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的 在一旁观望嘻笑。