[精品]中考语文易错词语辑录

中考语文易错词语辑录 出人投地（头） 直接了当（截） 仗义直言（执） 营私舞敝（弊） 退化变质（蜕） 心浮气燥（躁） 诩诩如生（栩） 挺而走险（铤） 轻歌漫舞（曼） 披肝历胆（沥） 暗然失色（黯） 并行不背（悖） 陈词烂调（滥） 愤发图强（奋） 感人肺腹（腑） 走头无路（投） 自曝自弃（暴） 责无旁代（贷） 沓无音信（杳） 文过是非（饰） 形消骨立（销） 暇思迩想（遐） 叹为观只（止） 前踞后恭（倨） 篷隼生辉（蓬） 按步就班（部） 不加思索（假） 穿流不息（川） 蜂涌而至（拥） 膏梁子弟（粱） 装黄门面（潢E 置若惘闻（罔） 再接再励（厉） 同仇敌慨（忤） 无耻滥言（澜） 修茸一新（葺） 一张一驰（弛） 世外桃园（源） 迫不急待（及） 派心沥血（呕） 白璧无暇（瑕） 草管人命（菅） 惮精竭虑（歹单） 斧底抽薪（釜） 功一匮（簧） 众口烁金（铢 真知卓见（灼） 运筹帷握（幄） 投机捣把（倒） 相形见拙（细） 修养生息（休） 一愁莫展（筹） 如法泡制（炮） 破斧沉舟（釜） 奴颜卑膝（婢） 别出新裁（心） 层峦迭嶂（叠） 耳儒目染（濡） 富丽堂黄（皇） 鬼计多端（诡） 中流抵柱（砥） 张慌失措（皇） 欲盖弥张（彰） 图穷匕现（见） 消声匿迹（销） 宣宾夺主（喧） 言简意该（赅） 磬竹难书（罄） 披星带月（戴） 弄巧成细（拙） 病入膏盲（肓） 缠绵俳测（恻） 飞扬拔扈（跋） 肝脑途地（涂） 海角天崖（涯） 汗流夹背（泱）好高鸯远（鹫）和霭可亲（蔼）轰堂大笑（哄）怙恶不俊（惨） 涣然一新（焕）积毁消骨（销）急流勇退（激）坚如盘石（磐）金榜提名（题） 金壁辉煌（碧） 精神焕散（涣） 苦心孤旨（诣）口干舌躁（燥）烂竽充数（滥） 离经判道（叛） 礼上往来（尚） 历兵秣马（厉）历精图治（励）缭原烈火（燎） 留芳百世（流） 流言非语（蜚） 龙盘虎据（踞）录录无为（碌）落英宾纷（缤） 貌和神离（合） 美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨）名列前矛（茅）明火直仗（执） 名记不忘（铭） 摸糊不清（模） 莫不关心（漠）默守成规（墨）目不交捷（睫） 脑羞成怒（恼） 凤冠霞佩（帔） 振人心魄（震）民生凋弊（敝）不温不火（瘟） 坐想其成（享） 前扑后继（仆） 兵慌马乱（荒）融汇贯通（会）巾国英雄（帼） 日新月益（异） 背景离乡（井） 如洪气势（虹）空空如野（也）淋漓尽至（致） 蛋丸之地（弹） 怨天由人（尤） 无可非异（议）洁然一身（孑）直言不诲（讳） 锋芒必露（毕） 故名思义（顾） 相反相承（成）事得其反（适）劳役结合（逸） 占了上峰（风） 包罗万项（象） 轻而一举（易）不可名壮（状）道貌暗然（岸） 无精打彩（采） 浮想联篇（翩） 物及必反（极）无可质疑（置）及及可危（岌） 人才倍出（辈） 养尊处悠（优） 受益非浅（匪）不求慎解（甚）出类拔粹（萃） 自立更生（力） 不可就药（救） 忧心重重（忡）孩啼时代（提）争争日上（蒸） 功不可抹（没） 致关重要（至） 应辨能力（变）珊珊来迟（姗）人至义尽（仁） 义气用事（意）余勇可估（贾）永保青年（葆）举旗不定（棋）无则加免（勉） 冒然行动（贸）哀声叹气（唉）针贬时弊（破）当物之急（务）辛辛学了（莘） 腆不知耻（恬） 自名得意（鸣） 名思苦想（冥） 彼彼皆是（比） 胜气凌人（盛） 珠丝马迹（蛛） 苇编三绝（韦） 一本万历（利） 全宜之计（权） 百孔千窗（疮） 势均利敌（力） 老声常谈（生） 炉火纯清（青） 悬梁刺骨（股） 一獗不振（蹶） 立杆见影（竿） 大气晚成（器） 精兵减政（简） 委屈求全（曲） 棉里藏针（绵） 合盘托出（和） 举止安祥（详） 大名顶顶（鼎） 立案侦察（查） 勾通南北（沟） 纷至踏耒（沓） 以老卖老（依） 口密腹箭（剑）山青水秀（清）不及不离（即） 一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉）滥芋充数（竽）卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞） 吊以轻心（掉） 发聋震暇（振） 惩前必后（忠） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合） 中考语文古诗词鉴赏迷津指点 古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，成为中考常见的一种题型。这类 题目的一般特点为一是所选古诗词以课本所学的为主，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗；二是考 查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等做一些理解分析；三是题型以 选择题居多，不少已由客观题开始转向了主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题，复习时应加强 有效训练。 一、复习指要 （一）鉴赏字词 1、动词在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例感时花溅泪， 恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 2、修饰语大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例黄河远上白云间，一片孤 城万仞山。一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 3、特殊词在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们 （1）叠词叠词作用不外两种增强语言的韵律感或是起强调作用。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（其一刘禹锡） （2）表颜色的词颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，或抓住能表 现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏“两个黄丽鸟鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、 翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明 的立体节奏感。 （3）虚词在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃 情韵，化板滞为流动等美学效果。 （二）品鉴思想情感 古代诗词中常见的思想情感有 忧国伤时如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担 忧。 建功报国如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝，壮 志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵瞟武；理想不为人知的愁苦心情。 思乡怀人羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。 生活杂感寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意 的苦闷；告慰平生的喜悦。 （三）赏析表达技巧 1、表达方式诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的 重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体地 说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一 切景语皆情语等。 2、结构形式诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒 章显志，过渡、铺垫、伏笔等。 3、修辞手法比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。 4、表现手法借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、 映衬烘托、欲扬