[复习]詹天佑导学案(1)

五、詹天佑导学案 主备人李爱锋 审核 六年级语文组 学习目标 1. 学会11个生字，能正确读写”杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、 艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、 惹人讥笑”等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2. 感悟课文内容，能抓住关键词句，体会在表情达意方面的作用。 3. 感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。 学习重、难点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键 词句在表情达意方面的作用。 学习过程 一、预习达标 1、扫清字词障碍。 ①我能把生字写正确美观，”挠、庸、毅、浆”等字我要多写几遍。 ②给下列带点字选择正确的读音。 塞sai sai外 怒号hao hao 要yao yao挟 差cha cha不多 阻挠nao rao 藐mido mao视 ③用下面的生字组成词语。 施（）（）挠（）（ ）毅（ 艰（ ）劣（）（ ） 讥（ 2、初读课文，我知道课文主要讲述了 。 二、合作探究（一）.细读二、三自然段，思考交流詹天佑是在怎样的情况下毅 然接受修筑京张铁路这一任务的 “要挟”这个词，在词典里解释是抓住对 方的弱点或把柄，依仗自己的某种势力和手段，迫使对方答应提出的条件。请根 据这个解释，联系课文填空抓住清朝政府 弱点，提出 的条件。他们要挟的目的是为了争夺, 控制 0 （二）细读四六自然段，1、从哪里可以看出詹天佑是一个杰出的爱国工程师 2、试画出詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时的示意图，再借助“人”字形线 路插图，说说火车爬坡的方法。 （三）大胆想象，表达交流。 正是在詹天佑的主持修筑下，京张铁路提前两年就竣工了，这件事给了帝国 主义的有利回击。试想帝国主义的记者们会怎样评论此事 _ 三、达标训练 1、补充词语。 狂风（）（）（ ）山（ ）岭 （）山（）涧 黄沙（）（）（ ）崖（ ）壁 赞叹（）（） 2、写出下列词语的近义词。 勘测（）讥笑（ 周密（ ） 阻挠（） 3、缩句。 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 4、积少成多 ♦利于国者爱之，害于国者恶之。晏婴 ♦捐躯赴国难，视死忽如归。一曹植 ♦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一范仲淹 ♦人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一文天祥 ♦天下兴亡，匹夫有责。一顾炎武 ♦锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。朱德 5、搜集有关詹天佑的爱国故事。 专业好文档精心整理欢迎下载