[工作]美术鉴赏及其意义

培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 教学目标是学生初步了解什么是美术鉴赏美术鉴赏的一般过程和特征以及 学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法。培养“审美的眼睛”。 教学过程 1. 首先欣赏一段音乐你是我心口永远的伤疤 写一封信，给，却不知身在何处的你。 纵使时光任茬，海角天涯。 你仍是我，心口的伤疤。 2. 让学生说出听这首音乐时所带来的感受。5位同学。 总结音乐是有感情色彩的，我们听到旋律快的起伏大的音乐会觉 得开心很放松；听到低沉的比方说低沉的大提琴声会让人觉的心 情很沉闷 听到刚劲有力的钢琴曲会让人非常激昂和澎湃还有你 说为什么当我们失意的时候听那些缓慢的情歌有些人都会跟着哭 为什么这就是音乐与我们内心产生的共鸣。 3. 音乐带有感情，那么美术作品是一样的，他们都是带有感情色彩 的，下面大家跟随老师一同欣赏一组绘画作品（ppt演示） 4. 欣赏过程中选择2-3幅谈感受其中详细讲解米勒的拾穗者并 加以引导和总结。 鉴赏的一般过程叙述、形式分析、解释、评价。 总结任何的绘画作品以及所有的艺术品都是一样的都是经过艺术 家的对生活的再创造，艺术来源与生活又超于生活，每一位艺术家在 艺术创作的过程中都赋予了作品一定的情感在里面。那么我们在欣 赏一件艺术作品时，我们就不能够仅仅的通过画面所画的人或物或景 象，来判断一件作品的好坏，而是要深入的了解这幅画背后所隐藏的 东西这包括这幅画的作者的表现意图，包括作画时的社会环境，人 文环境，等等一系列的东西。所以说艺术的价值在哪里，并不在于画 作本身，更在于作品身上所承载的这些东西。这些东西都是珍贵的并 且不可复制的。所以同学们也是一样，我们今后在欣赏艺术品时要深 入的了解，才能得出更准确的结论。那么品评艺术鉴赏艺术，其实有 时候就和我们评价一个人评价一件事是一样的，要深入的了解，才 能得出事情的始末。才能有所感悟。一件艺术品不能以我们的角度品 评它的好坏。在欣赏艺术品的时候呢他们是能够陶冶我们的情操同 时开拓了我们的视角。 5. 刚刚同学们欣赏的一些都是世界上经典的一些绘画作品。那么艺术 单纯就指的是绘画吗是不是对，当然不是。那么谁能告诉我， 你们还知道什么是属于艺术这个范畴的 答对艺术包括很多，比方说开始我们听到的音乐刚刚看到的绘 画还有我们常常讲到的雕塑、建筑、设计、书法、摄影这六大类。 现如今艺术的门类越来越广泛，我们已经不能用一个具体的范围来规 定艺术是什么。那么同学们只要记住这一点，艺术就是一种情感的表 达 是一种美的享受。 6. 那么知道了什么是艺术，又会有同学问了，老师我们鉴赏它有什么 用啊考试又不能给我加几分. 但是仅仅是这样吗谁能告诉我，我们为什么要学会鉴赏艺术 提问2-3个同学。总结鉴赏美术不仅仅是对知识的一种学习，对知 识的一种扩充，更重要是通过鉴赏艺术来培养你们认识世界的能力。 比方说我们品评世界的时候要从多种角度来评判，什么的能力具备 审美的眼光对我们未来的什么情趣的培养以及对人生的发展都具 有重要的意义。最起码，以后我们走上社会你就会知道我把自己塑 造成什么样的形象，我该穿着那类的服饰让人觉得美我穿什么样的 衣服显得我有气质我高贵男孩子我将来把自己打扮成什么样子显得 成熟稳重我穿什么样子的衣服显得阳光你们觉得这些和什么有关 系其实就是审美吗所以学习艺术对你的一生都是有着深远的影响 的。今后你们想从事什么样的职业啊我们每个人都是有人生目标 和追求的。将来你想做摄影师你想做化妆师造型师你想做导演想 做前卫艺术家画家想搞动画想搞创意搞设计想做个收藏家想 做个资深的策展人想做建筑师服装设计师雕塑家陶艺家国画家 书法家你可以到某某公司做艺术总监做艺术指导可以做舞美师灯 光师 可以开自己的动画公司 广告公司可以几个人做一个艺术工作 室创办时尚杂志开个动画公司开发游戏开发动画片等等学习 鉴赏就等于你们对艺术的入门艺术是这个社会上最享受的行业 了，慢慢的你们就会知道，老师今天和你们说的话其实并不遥远。 这些事可能在你们这些人当中就会有人去做的。为了更顺利的考上 大学，你们也可以学习美术，将来考上艺术院校只要你们的文化课 保持在300分以上你就可以马上学习美术做准备啊这都是完全可 以的。谁有这样的爱好就和老实说。 鉴赏这个东西不是今天老师说了你们就能够体会得到的，以后老实 会慢慢的给你们介绍艺术的门类艺术家是什么心理创造艺术作品的 以后你们也要更加的留意与艺术相关的东西。慢慢你们一定会喜欢上 艺术，要知道懂艺术学艺术的人都是很有魅力的。老师都像你们成为 有深度有魅力有内在的人 最后呢老师播放一段视频这段视频是五百年来美术史上经典的女 人肖像。你们要认真来看认真来体会 不同的脸 和不同的美丽之处 用心去感受。 播放视频三分钟阅尽五百年美女 拾穗者---米勒1857年 油画83.5X111厘米 巳黎卢佛尔博物馆藏。 米勒出身于农民家庭，在他眼里，大自然有着“无穷无尽的壮观”。他曾因他的“乡下佬模样”和 质朴的画风被巴黎沙龙中的某些同行冠以“森林中的野人”的绰号，米勒试图把我们引入土地 的深处，在开阔而又静穆的景观中去感受她的沉重与充实，倾听她深沉宁静的呼吸，体会她 朴实顽强的生命，体会土地与土地上的农民自然般运行的命运。在这幅画中,米勒采用横向 构图描绘了三个正在弯着腰，低着头，在收割过的麦田里拾剩落的麦穗的妇女形象，她们穿着 粗布衣裙和沉重的旧鞋子，在她们身后是一望无际的麦田，天空和隐约可见的劳动场面。米勒 没有正面描绘她们的面部,也没有作丝毫的美化，她们就如现实中的农民一样默默地劳动着。 在造型上，米勒用较明显的轮廓使形象坚实有力，很好地表现了农民特有的气质。色彩沉着， 加之丰富细腻的暖调子，使作品在纯朴浓厚浑厚中，具有撼人的力量。罗曼.罗兰曾评论说米 勒画中的三位农妇是法国的三女神。 米勒于1857年完成的拾穗者，本来是一幅描写农村夏收劳动的一个极其平凡的场面， 可是它在当时所产生的艺术效果，却远不是画家所能意料的。 这幅画原来的题目是八月。表现的是一个收获场面使富饶美丽的农村自然景色 与农民的辛酸劳动形成了对比。接近米勒的几位社会活动家看到了这幅画中可贵的真实，建 议画家修改构图直至最后前景上只剩下三个拾穗粒的农妇形象。这一修改，竟使作品产生了 惊人的社会效果。 这幅表现农民境况的拾穗者在沙龙展出后，引起了资产阶级舆论界的广泛注意。 一些评论家写文章说画家在这里是蕴有政治意图的，画上的农民有抗议声。有人在报纸上 发表评论说“这三个拾穗者如此自命不凡，简直就象三个司命运的女神。”费加罗报上 的一篇文章甚至耸人听闻地说“这三个突出在阴霾的天空前的拾穗者后面，有民众暴动的 刀枪和1793年的断头台。” 发人深思的是，拾穗者何以能产生如此大的震动米勒的一位艺术 辩护人朱理卡斯塔奈里曾这样来描述这幅画“现代艺术家相信一个在光天化 日下的乞丐的确比坐在宝座上的国王还要美；当远处主人满载麦子的大车在 重压下呻吟时，我看到三个弯腰的农妇正在收获过的田里捡拾落穗，这比见到一 个圣者殉难还要痛苦地抓住我的心灵