[业务]苏教版8年级下期末预测卷

苏教版八年级下语文期末测试 第一部分基础运用（26分） 1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字用正楷依次写在在空格内。（4分） 名著能让人永远喜爱，永远尊敬并永远怀想，它们有如酱一般chiin 香浓郁 的味道，没有不负责任的轻浮，每一口都让人回味无穷。人不也一样吗端正沉静、底蕴 深厚总能让人su 然起敬，就是日后想起，也让人qin 佩有加。但举止轻 浮、腹中空空则只会得到嘲笑、戏弄，不会有人对他充满怀念之情的。做人就要做那种 历经岁月磨1 idm 仍能留在人们心中的高尚的人。 2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 钓鱼岛之争打破了中日两国几十年好不容易建立起来的良好的外交关系，至使太平洋地 区笼上了阴影，破坏了三月春日的详和，中国外交部长言简意概的发言，让中国人民相信人 民解放军始终是我们的中流域柱，我们有能力捍卫我们的疆土。 错别字 改正 3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） ① ▲ ,对此可以酣高楼。 （李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ② ▲ ,出门俱是看花人。 （杨巨源城东早春） ③ ▲ ,病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ④春蚕到死丝方尽，▲。 （李商隐无题） ⑤ ▲ ,却话巴山夜雨时。 （李商隐▲） ⑥浊酒一杯家万里，A （范仲淹渔家傲） ⑦夕阳西下，. ▲ 。（ ▲ _天净沙秋思） （）满座宾客无不伸颈 ▲, ▲,▲,以为妙绝。 （林嗣环口技） 4. 名著阅读水浒传。 智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道“端的使得好 ”智深听得，收住 了手，看时，只见墙缺边立着一个官人头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓 环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执 一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口 里道“这个师父，端的非凡，使的好器械” 写出这一段故事发生的地点，并简单介绍“墙缺边立着”的“官人”的姓名、身份，以 及他来到此地的缘由。（5分） 5. 下面这段文字说明的中心是什么请将它概括成一个句子，写在段首横线上。（不超过 15字）（3分） ▲。它起源于元朝末年的昆山地区，至今已有六百多年的历史。宋、 元以来，中国戏曲有南、北之分，南曲在不同地方唱法也不一样。元末，顾坚等人把流行于 昆山一带的南曲原有腔调加以整理和改进，称之为昆山腔”，为昆曲之雏形。明代嘉靖年 间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的声律和唱法进行了改革创新，吸取了海盐、弋阳等 南曲的长处，发挥昆山腔自身流丽悠远的特点，又吸收了北曲结构严谨的特点，运用北曲的 演唱方法，以笛、箫、笙、琵琶等乐器伴奏，造就了一种细腻优雅、集南北曲优点于一体的 “水磨调”，通称昆曲。 第二部分阅读（44分） 阅读送东阳马生序选段，完成6-9题。 （12分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辍裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭, 焯然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有魔稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下 而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非 天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉 6. 下列哪一项加点字的意义或用法不同 （2分） （▲） A. 以是人多以书假余C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 以其境过清 小石潭记心乐之 小石潭记 B. 或遇其叱咄D.言和而色夷 一食或尽粟一石 马说其船背稍夷（核舟记） 7. 下列哪一句句式与其他三项不同 （2分） （▲） A. 岂他人之过哉 B. 孔子云何陋之有陋室铭 C. 王日何坐 晏子使楚 D. 安求其能干里也 马说 8. 文章多处运用了对比手法，结合具体内容作简要说明。（2分） ［答］▲ 9. 孔子说过“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身 体力行，说说宋濂是如何践行这句话的。（2分） 「答］▲ 10. 阅读下面一段文字，翻译划线的两句话。，（4分） 魏文侯问于李克曰“吴之所以亡者何也 ”对曰“数战数胜。”文侯曰“①数战 数胜，国之福也。其所以亡何也 ”李克曰“数战则民疲；数胜则主骄。②以骄主治疲民, 此其所以亡也。是故好战穷兵，未有不亡者也。” 「答］A 阅读（紫藤萝瀑布）选段，回答11-13题。（8分） 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零 的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化 有什么必然关系。我曾遗憾地想这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花 中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 11. 紫藤萝的淡淡芳香是“浅紫色”的，这样写有何表达效果 （3分） ［答］▲ 12. 划线句中，人的“不幸”指什么 （2分） 13. 作者借助紫藤萝来抒情，这是什么手法简要说明。（3分） ［答］▲ 阅读下面文段，回答14-16题。（7分） 低调人生的黑