2021年师德师风主题演讲稿一等奖范文五篇

教师应具备的最基本的道德素养，爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦等这都是师 德。热爱学生、尊重学生、关心学生等，这都是师风，在这给大家带来2021年师德师风主题演 讲稿一等奖范文最新5篇，欢迎大家借鉴参考 师德师风主题演讲稿【篇一】 大家好 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的 断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵 树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行， 以智启智，以性养性，以情动情的过程。 对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大 的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生 心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈 出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生 依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能对症下药”，收到应有的效果。因此， 教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产 生动情效应，从而收到较好的德育。 的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了 “爱”的涵义。有一天，陶行 知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了 一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他“这是奖励你的，因为你 比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了， 说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说“据了解，你打同学是因为他欺负女 同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了 “校长，我错了，同学再 不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说“你已认错，再奖你一块，我的糖 分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生” 身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个 原因。 步入菁菁校园，迎面几个大字立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声， 更是一中人坚定的誓言我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们 的心间，因为我知道在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的 瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。 有爱就有一切。 谢谢大家 师德师风主题演讲稿【篇二】 大家好 作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容, 尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。 “师爱”是师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。 在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一 蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样 的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱， 唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的 优异成绩，我感到非常欣慰。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了 中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的 一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用 爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚 至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自 己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身 上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张 开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死 保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出 来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形 象在激励着我不断前行。 作为一名新时代的人民教师，我想说我的选择是光荣的，是无怨无悔的。 是啊既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业，就要用爱心与责任去 关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑 谢谢 师德师风主题演讲稿【篇三】 大家好 作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容， 尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。 “师爱”是师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。 在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一 蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样 的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱， 唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的 优异成绩，我感到非常欣慰。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了 中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的 一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用 爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚 至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自 己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身 上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张 开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死 保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出 来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形 象在激励着我不断前行。 作为一名新时代的人民