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Unit5CanadaTheTrueNorth语法解读学案人教版必修3

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Unit5CanadaTheTrueNorth语法解读学案人教版必修3

Unit 5 Canadaa The True North w -语法解读 学案(人教版必 修3) 语法解读 同位语从句 项目 注意事项 例句 that 引 1.在从句中不作任何成分。 The fact that the mainland 导的 2.从句表示前面名词的具体内容。 of Great Britain is made up 同位 3.可跟同位语从句的名词有 of three kingdoms is still 语从 belief/fact/hope/idea/doubt/news/co unknown to many people. 句最 nclusion/possibility/explanation/inf 常见 ormation/thought/feeling/opinion/pr oblem/evidence/rule/decision/truth 等。 同位 order/advice/request/suggestion/pro Her suggestion that the 语从 posal等表示建议、命令、要求的 school match should be put 句中 名词后的同位语从句要用虚拟语 off till next month hasnt 的虚 气。 been accepted. 拟语 气 和定 注意与定语从句的区别定语从句 The proposal that he put 语从 的that在从句中作成分,作主语、 forward is to be discussed 句的 区别 宾语或表语,而且指物时可以用 which替换,作宾语可以省掉,相反 同位语从句中的that不作成分,而 且一般不会省掉。 at the meeting.(定语从句) The proposal that we should import equipment from abroad is to be discussedatthe meeting.(同位语从句) 当名 词是 doubt 肯定句用whether引导,否定句用 that引导。 I have no doubt that he will attend the meeting. 同位 语从 句被 隔离 的情 况 同位语从句有时候并不是紧跟在 它说明的名词的后面,而是被别的 成分隔离开,这一点与隔离定语从 句的情况基本相似,原因是同位语 从句显得过长,目的是为了保持句 子的平衡。在解题中的关键是要把 握住同位的名词,指出同位的名词 与从句之间的同位关系特别重要。 通常可以隔开同位语从句的成分 有后置定语、谓语动词、状语等。 Ination has been put forward that more middle school graduates will be admitted into universities. 连接 副词 1.在haveno idea of的句型中介 词of省掉,此时可以把原来的宾语 Nobody can explain the mystery why he suddenly where, when, how 等。 从句看作是同位语从句。 2.同位语从句的名词不同于定语 从句中的先行词,不能用定语从句 中的先行词理解同位语名词。 disappeared. 听说速递 本单元主要描述了一个国家的地理、风景、动植物、风土文化等。 这就要求我们学会表达某一地区的方向和位置。下列句式常用来表达 某一地区的方位。 1 Where is...在哪儿 一In/To the north... of...在之北。 一Where is the city这个城市在哪儿 一It is in the north of the province.它在这个省的北部。 一Where is the shop商店在哪儿 一It is in the south of the city.它在城市的南部。 2 How far is...有多远 How far is the station车站有多远 How far is the supermarket市有多远 3 Is... close to/far from...离近远吗 Is the school close to the shop学校离商店近吗 Is the factory far from the city center厂离市中心远吗 读写指导 【点石成金】如何写好介绍一个你熟悉的国家或地方的文章。 地点介绍时要对某一地方的自然环境、过去、现在及未来的状况 进行描述,让人们了解这一地区的风貌。注意不同时期使用不同的时 态,排列好先后顺序,要突出重点,不要仅仅罗列要点,对要点要进行适 当扩充。要点之间注意使用适当的连词,使文章连贯通顺o用好there be 句型和被动语态。 写好此类文章,要遵循下列步骤 1. 翻看书籍,查阅地图,认真准备你所要描述的国家或地区的材 料。 2. 可以进行小组讨论,交流一下个人看法。 3. 对所写内容起草,对所描述的地方的地理位置、人口、民族和文 化等重要细节要有所侧重。 4. 文章完成后,要认真核对是否有失误之处,比如文章细节,句子。

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