SPSS期末统计分析报告

大学生参加校园比赛活动积极性调查 统计分析报告 目录 一. 研究背景3 1. 调查背景及目的3 2. 研究分析方法3 二. 数据分析过程3 1. 频数分析3 2. 交叉分组下的频数分析4 3. 两独立样本非参数检验5 4. 相关分析6 5. 回归分析6 三. 结论7 四. 建议7 五. 小组成员及分工8 六. 调查问卷8 .研究背景 1 .调查背景及目的 随着时代的发展，大学生在校学习已经不仅仅局限于书本知识的掌握，现代教育更需要的是大 学生书本知识的运用与实践。每学期学校都会组织了大量丰富多彩的比赛，这些比赛极大地丰富了 大学生的校园文化生活。不过一些比赛活动并不能得到大学生的积极参与或支持，比赛活动该怎样 做才能让大学生满意，提高大学生参加学校活动的积极性。本组进行关于“大学生参加校园比赛活 动积极性调查”的问卷调查，为了使活动更有针对性，使更多的同学积极参加到学校的各项活动, 丰富同学们的课余文化生活，营造良好的学习氛围。 2.研究分析方法 报告分析方法包括SPSS的基本统计分析、SPSS的非参数检验、SPSS的相关分析、SPSS的线性回 归分析 数据分析过程 1 .频数分析 Frequency Table 第1题 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 44 43.6 43.6 43.6 女 57 56.4 56.4 100.0 Total 101 100.0 100.0 第2题 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 28 27.7 27.7 27.7 大二 22 21.8 21.8 49.5 大三 29 28.7 28.7 78.2 大四 22 21.8 21.8 100.0 Total 101 100.0 100.0 ■怂排斥 ■町钢无 □演不会考哆整与 ■星自己课余活动的一部分 由上述表格可得，本次调查的总人数为101人，其中男生44人，女生57人。年级分布情况是人 数最多的是大三，其次是大一，人数较少的是大二和大四，人数大致相当。在被调查的同学中，对 参加比赛的态度情况是“偶尔会考虑参加”占比例最多，其次是“是自己课余活动的一部分”和 “很排斥”，比例最少的是“可有可无”，该特征从饼图中表现得更直观。 2.交叉分组下的频数分析 第2题 * 第6题 Crosstabulation 第6题 Total 会 不会 第2题大一 Count 19 9 28 Expected Count 15.2 12.8 28.0 within 第2题 67.9 32.1 100.0 within 第6题 34.5 19.6 27.7 of Total 18.8 8.9 27.7 大二 Count 15 7 22 Expected Count 12.0 10.0 22.0 within 第2题 68.2 31.8 100.0 within 第6题 27.3 15.2 21.8 of Total 14.9 6.9 21.8 大三 Count 16 13 29 Expected Count 15.8 13.2 29.0 within 第2题 55.2 44.8 100.0 within 第6题 29.1 28.3 28.7 of Total 15.8 12.9 28.7 大四 Count 5 17 22 Expected Count 12.0 10.0 22.0 within 第2题 22.7 77.3 100.0 within 第6题 9.1 37.0 21.8 ofTotal 5.0 16.8 21.8 TotalCount 55 46 101 Expected Count 55.0 46.0 101.0 within 第2题 54.5 45.5 100.0 within 第6题 100.0 100.0 100.0 ofTotal 54.5 45.5 100.0 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. 2-sided Pearson Chi-Square 12.635a 3 ,005 Likelihood Ratio 13.052 3 .005 Linear-by-Linear Association 9.790 1 .002 N ofValid Cases 101 a. 0 cells 0.0 have expected count less than 5. The minimum expected count is 10.02. 上图表明，在所调查的101个样本中，愿意跟不愿意参赛的样本量分别为55和46,各占总样 本的54. 5和45.5,愿意参加比赛的人数所占较多。 在大一同学（28）中，愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为19和9,占总样本（28）的67. 9 和32.1,愿意参赛的占较大比例，愿意参赛比例高于总体比例（45.5）；在大二同学（22）中， 愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为15和7,占总样本（22）的68. 2和31. 8,愿意参赛的占 较大比例，愿意参赛比例高于总体比例（45.5）；在大三同学（29）中，愿意参赛和不愿意参赛的 样本量分别为16和13,占总样本（29）的55. 2和44. 8,愿意参赛的占较大比例，愿意参赛比 例与总体比例（45.5）相当；在大四同学（22）中，愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为5和 17,占总样本（22）的22. 7和77.3,不愿意参赛的占较大比例，愿意参赛比例低于总体比例 （45. 5）o 根据卡方检验结果，如果显著性水平a设为0.05,由于卡方的概率P-值小于a ,因此应拒绝 原假设，认为不同年级的学生对于是否愿意参赛的看法是不一致的。 3.两独立样本非参数检验 Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies .1 1 N 海 男 44 女 57 Total 101 Test Statistics3 第3题 Most Extreme Differences Absolute ,057 Positive .006 Negative -.057 Kolmogorov-Smirnov Z