22物质的微观粒子模型学案含答案20202021学年浙教版八年级科学下册

第2节 物质的微观粒子模型 教学目标 【知识与技能】 1 知道物质通常是由分子构成的，分子是由原子构成的，有些物质是由原子直接构成的。 2 知道原子和分子的主要区别。 3 知道不同种类和数量的原子能构成各种不同的分子。 4 认识分子和原子的质量和体积都很小，且不同种类的分子和原子，质量不同。 【过程与方法】 通过读图，将学生的认识从宏观的物质引向微观结构中的粒子，提高学生的认知能力。 【情感态度与价值观】 通过微观粒子模型的学习，让学生感受到微观世界的存在，树立物质是可以再分的等科学思想。 教学重难点 【重点】 1 物质通常由分子构成，分子由原子构成；原子也可直接构成物质。 2 原子和分子的主要区别在于化学变化中是否可以再分。 【难点】 1 化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子。 2 原子、分子的质量和体积的数量级的大小。 教学过程 知识点一构成物质的粒子模型 【自主学习】 阅读教材第39〜40页的内容，完成下列填空 1. 现在已知的原子有几百种。不同种类和不同数量的原子就能构成不同的构成分子的原 子可以是原子，也可以是 原子。 2. 分子在化学变化中是的，而原子是 的。在电解水时，水分子变成了氢分子和氧分 子，它们不再保持水的 o可见，在由分子构成的物质中，是保持物质化学性质的最小粒 子。 3. 物质通常是由构成的，但也有些物质是直接由构成的，如金属铝由铝原子构成，石 墨由碳原子构成。 【合作探究】 电解水的反应中，从微观的角度分析，什么发生了变化什么没有变化 答电解水的反应中，水分子在通电条件下变成氢原子和氧原子，两个氢原子结合构成一个氢 分子，两个氧原子结合构成一个氧分子。整个过程中水分子发生了变化，而氢原子、氧原子没有变 化。如下图所示 氧原子 氧分子 00 4 戏。。 O 水分子 氢原子 氢分子 【教师点拨】 1. 由分子构成的物质的化学性质由分子保持，由原子直接构成的物质的化学性质由原子保持， 即可以理解成某物质由什么微粒构成，则它的化学性质就由对应的微粒来保持。 2. （1）“保持物质化学性质”的含义是构成物质的每个分子的化学性质与该物质的化学性质相 同，分子不变，该物质的化学性质不变；分子改变，该物质的化学性质改变。（2）分子只能保持物质 的化学性质，而物质的物理性质（如颜色、状态、密度等）需要大量分子聚集起来体现，单个的分子不 能体现。（3）脱离“保持物质化学性质”的前提，分子依然可以分成更小的粒子。 3. 原子是化学变化中的最小粒子，只在化学变化中不能再分，如果脱离“化学变化”这个前提, 原子还可分成质子、中子、电子等更小的粒子（将在下一节学习）。 【跟进训练】 1. 保持水的化学性质的微粒是 A. 氧分子 B. 氢分子 C. 氧原子和氢原子 D. 水分子 2. 下列有关分子、原子的说法正确的是 A. 分子能构成物质，原子不能构成物质 B. 分子既能保持物质的化学性质，也能保持物质的物理性质 C. 分子可以再分，原子不能再分 D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的 3. 用“分子”或“原子”填空。 1 水是由水 构成的。 2 铝是由铝 构成的。 3 氧气是由氧 构成的。 4 氧分子是由氧 构成的。 知识点二粒子的大小与质量 【自主学习】 阅读教材第41-42页的内容，完成下列填空 分子和原子的质量和体积都很o原子半径一般在 米数量级，如碳原子的半径为0.6X10 「1米。一个碳原子的质量约为1.993X10「26千克。不同种类的分子和原子，质量是的。 【教师点拨】 1. 原子不一定比分子小。分子与构成该分子的原子相比，分子比原子大，如氧分子一定比氧原 子大；但不同种类的分子与原子相比，则分子有可能比原子小，如氧分子就比汞原子小。 2.分子与原子的比较 分子 原子 本质区别 在化学变化中，分子可以再分 在化学变化中，原子不可以再分 相同点 ①质量和体积都很小；②都在不断地做无规则运动；③微粒间都有间隔；④同 种微粒性质相同，不同种微粒性质不同；⑤都能直接构成物质 联系 八分裂re之 分子结合原子 【跟进训练】 1. 1滴水中大约含有1.67X1021个水分子，这说明（） A. 分子很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子没有质量 D. 分子在不断地运动 2. 原子的体积非常小，原子半径一般所在的数量级是（） A. IO-8 mB. Em C. 10-10mD. IO-11 m 练习设计 完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。 答案解析 知识点一构成物质的粒子模型 【自主学习】 阅读教材第39〜40页的内容，完成下列填空 1. 现在已知的原子有几百种。不同种类和不同数量的原子就能构成不同的分子。构成分子的 原子可以是同种 原子,也可以是 不同种 原子。 2. 分子在化学变化中是可分的,而原子是不可分的。在电解水时，水分子变成了氢分子和 氧分子，它们不再保持水的化学性质。可见，在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性 质的最小粒子。 3. 物质通常是由分子构成的,但也有些物质是直接由原子构成的,如金属铝由铝原子构成, 石墨由碳原子构成。 【合作探究】 电解水的反应中，从微观的角度分析，什么发生了变化什么没有变化 答电解水的反应中，水分子在通电条件下变成氢原子和氧原子，两个氢原子结合构成一个氢 分子，两个氧原子结合构成一个氧分子。整个过程中水分子发生了变化，而氢原子、氧原子没有变 化。如下图所示 氧原子氧分子 A ,oooo 通电 A 水分子 氢原子 氢分子 【教师点拨】 1. 由分子构成的物质的化学性质由分子保持，由原子直接构成的物质的化学性质由原子保持， 即可以理解成某物质由什么微粒构成，则它的化学性质就由对应的微粒来保持。 2. （1） “保持物质化学性质”的含义是构成物质的每个分子的化学性质与该物质的化学性质相 同，分子不变，该物质的化学性质不变；分子改变，该物质的化学性质改变。（2）分子只能保持物质 的化学性质，而物质的物理性质（如颜色、状态、密度等）需要大量分子聚集起来体现，单个的分子不 能体现。（3）脱离“保持物质化学性质”的前提，分子依然可以分成更小的粒子。 3. 原子是化学变化中的最小粒子，只在化学变化中不能再分，如果脱离“化学变化”这个前提, 原子还可分成质子、中子、电子等更小的粒子（将在下一节学习）。 【跟进训练】 1. 保持水的化学性质的微粒是（D ） A. 氧分子 B. 氢分子 C. 氧原子和氢原子 D. 水分子 2. 下列有关分子、原子的说法正确的是（D ） A. 分子能构成物质，原子不能构成物质 B. 分子既能保持物质的化学性质，也能保持物质的物理性质 C. 分子可以再分，原子不能再分 D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的