20212022学年高一语文人教版必修1课时练习第4课烛之武退秦师

四烛之武退秦师 （45分钟45分） 一、基础应用（25分） 1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（） A. 夫晋，何压之有厌厌倦 B. 焉用亡郑以隋邻陪增加 C. 又欲肆其西封肆扩张 D. 顾秦以利晋阙侵损 选A。厌满足。 2. 从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的 一项是（3分）（） A. 烛之武退秦师 B. 若匚郑而有益于君 C. 若不朗秦,将焉取之 D. 与郑人瞿 选D。A、B、C三项都是动词的使动用法;D项，名词用作动词。 3. 指出下列句中加点的词语不属于古今异义的一项（3分）（） A. 以其无礼于晋 B若舍郑以为东道王 C. 行李之往来，共其乏困 D. 微天人之力不及此 选A。无礼没有以应有的礼遇接待。古今义相同。B项，东道主古义, 东方道路上（招待过客）的主人;今义,请客的主人。C项，行李古义，出使 的人;今义，出门所带的包裹、箱子等。D项，夫人古义，那人;今义，对一 般人的妻子的尊称。 4. 下列各句的句式与“夫晋，何厌之有〃相同的一项是（3分）（） A. 若亡郑而有益于君 B. 望之蔚然而深秀者，琅琲也 C. 手指不可屈伸，弗之怠 D. 盖简桃核修狭者为之 选C。二者均为宾语前置句式。A项状语后置句式,B项判断句,D项定 语后置句式。 5. 下列对本文有关文化常识理解不正确的一项是（3分）（） A. 左传原名左氏春秋，是我国第一部叙事详细的编年史著作, 为“十三经之一。 B. 晋侯”“秦伯”，分别指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、 男五等爵位，在封国内行使统治权。 C. 子犯,是晋国大夫狐偃的名，古代婴儿三个月后由父亲命名，男子二十 岁举行成人冠礼时取字。称名是对人的尊称。 D. 本文最后一段的“公是指晋文公，晋国国君。 选Co子犯，是晋国大夫狐偃的字,称字是对人的尊称。 6. 请根据以下示例，概括烛之武的事迹并简要点评。60字左右。（4分） 【示例】 事迹邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去 蒙蔽。 点评邹忌身在自家，心在国家,家事、国事、天下事，事事关心,一片忠 心实在难得。 事 迹 点评 要能概括人物的主要事迹，语言简练，点评部分要能揭示人物的性格和 思想品德。 答案事迹烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑国智退秦 晋联军。 点评烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召，便不顾老迈之躯毅然赴 难，其爱国之心实在可赞。 7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯, 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 左传虽不是文学著作,但从广义上看，仍应该说是中国第一部 大规模的叙事性作品。比较以前任何一部著 作，①o许多头绪纷杂、变化多 端的历史大事件，都能处理得有条不紊，繁而不乱。 2尤其为后人所称道。写得最为出 色的，便是春秋时期著名的五大战役。作者善于将每一次战役放在大 国争霸的背景下展开，对于战争的远因近因,各国关系的组合变化，战 前策划，交锋过程，战争影响，以简练而不乏文采的文笔一一交代清楚。 这种叙事能力，无论是对后来的历史著作还是文学著 作，③0 这段文字围绕左传的叙事能力展开叙述。第①处将左传与以 前的著作相比，由“有条不紊，繁而不乱”可知，该处应填“它的叙事能力 表现出惊人的进步之类的内容。“写得最为出色的，便是春秋时期著名 的五大战役是第②处补写的最佳提示，因此此处应填其中关于战争 的描写之类的内容。前面将左传的关于战争的叙事能力做了充 分阐述，那么它对后世的历史或文学著作应该产生积极而重要的影响, 由此可知第③处应填的内容。 答案示例①它的叙事能力表现出惊人的进步 ②其中关于战争的描写③都具有极其重要的意义 教师专用可 【技巧点拨】 语句补写题解题4步骤 二、阅读鉴赏（20分） 阅读下面的文言文，完成8 12题。（20分） 关8伯克段于鄢 初,郑武公娶于申，日武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏, 故名日“寤生，遂恶之。爱共叔段,欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公 即位，为之请制。公日“制,岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之, 谓之京城太叔。 祭仲曰“都城过巨雉,国之害也。先王之制大都不过参国之一,中 五之一，小九之一。今京不度,非制也，君将不堪。公曰“姜氏欲之焉辟 害”对曰“姜氏何厌之有不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草 犹不可除，况君之宠弟乎”公日“多行不义，必自毙,子姑待之” 既而太叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰“国不堪贰,君将若之何 欲与太叔，臣请事之;若弗与，则请除之，无生民心。”公日“无庸，将自 及。太叔又收贰以为己邑，至于康延。子封日“可矣。厚将得众。”公 日“不义不昵，厚将朗。” 太叔完聚，缮甲兵,具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰“可 矣命子封帅车二百乘以伐京。京叛太叔段。段入于焉队公伐诸鄢。 五月丑，太叔出奔共。 遂置姜氏于城颍，而誓之曰“不及黄泉无相见也。,既而悔之。 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之, 对日“小人有母，皆尝小人之食矣,未尝君之羹。请以遗之。”公曰“尔 有母遗,繁我独无颍考叔曰“敢问何谓也公语之故耳告之jj对旦君 何患焉肴阙地及泉隧而担见其谁旦丕然公丛之公入而赋“大隧之中, 其乐也融融。”姜出而赋“大隧之外,其乐也泄泄。”遂为母子如初。 君子曰“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。诗日孝子不匮, 永锡尔类，其是之谓乎”（选自左传隐公元年，有删改） 8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（） A. 公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁日/ 不然/公从 之/ B. 公语之故/且告之悔/对日/君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰 不然/公从之/ C. 公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰/ 不然/公从之/ D. 公语之故/且告之悔/对日/君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰 不然/公从 之/ 选B。根据文意，句中第一处日〃之后应断开，第二处不应断开,由此排 除A、C两项;“若阙地及泉〃为一整句，不应断开，排除D项。 9. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （） A. 郑武公，春秋时诸侯国郑国国君,自封为武公〃。 B. 百雉,在此指城墙的长度达三百丈。雉指的是古代计算城墙面积的单 位，长三丈、高一丈为一雉。 C. 崩，原意为崩裂倒塌，后来用来指称帝王的去世，文章中的“厚将崩〃即 用了前者。 D. 诗，文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒发情 感，但在此是诗经的简称。 选Ao “武”是郑武公死后的谥号，并非“自封”。 10. 下歹U对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）（） A. 庄公寤生惊姜氏〃为后文埋下