2021年秋季学期《开学第一课》优秀观后感精选（二）

2019年秋季学期开学第一课优秀观后感精选 （二） 写作指导 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示 写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思 想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而 激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的 抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于 一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观 赏过后的感触。 写作时要注意 重在“感” 不少同学开始写观后感，往往将“观，，的内容写得很长，总爱把故事 情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很 少。强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要 内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感”服务的。因此，引 用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。 离不开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启 发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马 嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。 联系实际 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。 开学第一课优秀作文 01 开学第一课观后感 今年的开学第一课在9月1号晚上八点播出了。伴随着机器 人以及小学生艺术团的舞蹈，新生代演员王鹤棣、宫鸿、梁靖康、吴 希泽以及充满活力的开学第一课主题曲，拉开了晚会的序幕。主 持人撒贝宁、何灵带大家进入了今年的主题“创造向未来”，节目分为 “梦想”、“奋斗”、“探索”、“未来”四个篇章。 其中，令我印象最深的就是第一篇章一一“梦想”。在成龙讲述他 的经历过后，以“我要上学”系列照片震惊国人的摄影师解海龙来到现 场，展现了相机背后“大眼睛”苏明娟，“大鼻涕”胡善辉，“小光头”张 天义等著名照片主人公的故事，用自己一张张感人的黑白照片，展现 了令人感怀的历史变迁。 这些孩子们，最后都走出了大山，去追求自己的梦想。是呀每 个人都应该拥有自己的梦想，然后去努力地实现它。 趁着青春放飞梦想，看似一个遥远而不可触摸的词汇，其实离我 们很近，我们拥有多数成年人梦寐以求的豆蔻年华，我们应当为梦想 拼搏一把。要知道，青春的可贵并不在于那些快乐时光，而是拥有一 颗盈满勇敢和热情的心，不怕吃苦，不怕受伤，不怕付出。这样勇敢 的自己，永远是一段美好的记忆。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在追求梦想的同时，相信 自己，学会跌倒后继续前进，学会抵御狂风暴雨，学会闯过沿途绊脚 的荆棘，你在最好的年华里付出，就不会烙下遗憾的烙印。 向未来出发 02 开学第一课观后感 观看了 2018开学第一课，让我再一次感叹人类的创造能 力。在“未来”篇章，节目迎来了在加油向未来节目中引发大量关 注的中国首只“无壳蛋生鸡”一一小茶缸，揭秘了它的“成长记”，并回 顾撒贝宁与刚刚破壳时的它温馨互动的场景。 节目还邀请青少年代表王源和中国农业大学老师芮磊一起，在节 目现场按步骤严格展现了无壳孵化小鸡的实验过程。从设备准备到钻 孔、除菌、打蛋、保温，他们为全国中小学生生动地展现了一堂电视 化的“生物实验课，，，号召全国中小学生一起以科学精神、实践精神和 创造精神去探索未来。在现场实验中，一个简单的“打蛋”步骤就引得 王源眉头紧皱、心惊胆战，但他并未放弃，坚持进行了数次尝试。在 王源最终“打蛋”成功的瞬间，现场小观众爆发出一阵欢呼，和王源一 起亲身感受到了科学实验的不易、实践成功的激动。 从今晚的开学第一课的节目中，我不得不惊叹创造的力量多么伟 大啊其实，创造，并非发明某样事物，而是在好奇心和想象力的驱 使下发现了某种与众不同的东西。而创造是换一种角度来思考事物的 方法。在日常生活中，用不一样的视角看问题，会体会到很多与众不 同的快乐。 我记得有一天，我在商场闲逛，当看到一块手表时我立马对老妈 说“看，表面上有一个发怒的脸。”老妈听到后不以为然“这不就 是一块手表吗”慢慢的她看出名堂来了。没错时针和分针就是这张 脸的往下紧锁的眉毛，两个小秒表形成了眼睛，而秒针形成了这个 “人”高厥的傲气的嘴巴，这不就是一张发怒的脸吗当时老妈就笑了 起来“我还以为这只是一块手表呢” 也许大家听到这里，会问这件事与创造有什么关系呢关系可大 呢创造是通过与众不同的看待事物的角度从而发现新事物的过程， 而创造会在一念之间，一时的心血来潮和好奇心都会让想象力萌发， 从而创造。所以，放飞你的心灵尽情地探索，尽情地想象吧 当看完无壳孵化小鸡的整个实验过程，我心中对于创造力又有了 更进一步的理解，其实，没有创造力，哪有我们现在先进的科技生活 呢 一切源于创造啊 03 开学第一课观后感 第三节课的主题则是“探索”。飞机是人类向天空探索的工具，邹 礼学、聂飞、刘立苏一行C919试飞员向我们展示工作时随身携带的 行李箱，一件橙色连体衣引起了我们的注意，这一抹方便搜救的“橙 色”承载着中国人对天空的探索，令人肃然起敬。而C919总设计师 吴光辉，是1977年恢复高考的第一届大学生，他不断探索终于设计 出了“国产第一架大飞机”，回首往事，老人家十分感慨，而他积极探 索的精神更是值得我们敬佩与学习，只有我们敢于尝试、不断探索。 只要坚持不懈，才能够克服重重困难，创造出新的奇迹。 第四节课也是节目的尾声，青少年代表王源和中国农业大学老师 芮磊一起，展现了无壳孵化小鸡的实验过程，许多看似不可能完成的 事情在不断的探索中被完成了。王源讲述了他作为中国青少年代表参 加联合国青年论坛、向世界展示当今“中国少年”奋起之面貌的心路历 程，描述对于未来世界的美好想象，他引用“年轻人头脑中的想象力 与创造力是国家最珍贵的财富”，呼唤“未来可期”。如果说“未来”是 这节课的主题，那么“未来可期”便是节目赋予我们的期望。 为梦想而奋斗，在奋斗中去探索，用探索拓展未来......中国的未 来由少年创造，只要中国青少年都把人生理想融入国家和民族的伟大 梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚成实现中国梦 的强大力量。 04 开学第一课观后感一一未来篇 今天，是开学的第一天，我们怀着兴奋和激动的心情，走进了教 室。听了德育处许冬梅老师讲的开学第一课，我深有感触。 听了开学第一课，我知道了排队的重要性。有些同学会说 “不就是排队吗，谁不会排队呀”但是，如果没有按秩序排队的话， 就有可能发生安全事故。排队的时候，不能交头接耳，也不能打闹， 必须按照学校规定的路线走，如果违反了上面的一条，就可能发生踩 踏事件一类的安全事故。所以，同学们一定要学会按秩序排好队，走 好路，高高兴兴上学了，平平安安回家去。 听了开学第一课的第二项内容，我知道了见到老师和长辈要 问好。有些同学在学校见到了老师视而不见，这样的行为是极其不好 的。还有些同学在校见到了认识的老师问好，见到了不认识的老师就 不会问好，这样的行为也是不对的