20212022新教材苏教版生物选择性必修1课时检测422植物激素的应用

课时跟踪检测（十八）植物激素的应用 单项选择题每题只有一*选项最符合题意。 1. 在未传粉的番茄雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素类生长调节剂溶液，可获得无子番 茄。以下说法正确的是（） A. 生长素类生长调节剂能促进种子形成 B. 生长素类生长调节剂能抑制果实发育 C. 果实细胞中的染色体数目与卵细胞染色体数目一样 D. 果实细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目一样 详细分析选D 番茄雌蕊自然状态下未受粉不会有种子，所以生长素类生长调节剂 并不是促进了种子的形成，A错误；给未受粉的番茄雌蕊涂生长素类生长调节剂得到了无 子番茄，只能说明所涂抹的生长素类生长调节剂能促进果实发育，B错误；生长素类生长 调节剂促进未受粉子房发育成无子果实，只改变植物的表型，不影响细胞中染色体数目和 组成，所以无子番茄细胞中染色体数目与有子番茄细胞中染色体数目相同，即与体细胞中 染色体数目一样，C错误，D正确。 2. 乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯 利的叙述，错误的是（） A. 生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯利是人工合成的外源激素 B. 生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体的参与 C. 与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长 D. 生长素和乙烯利都具有微量、高效的作用特点 详细分析选C 乙烯利是一种人工合成的具有调节植物生长发育作用的化学物质； 生长素（化学本质是呵噪乙酸）不属于蛋白质或多肽类物质，其合成不需要核糖体的参与，而 乙烯利是人工合成的，也不需要核糖体参与；人工合成的植物生长调节剂比植物激素的化 学性质更稳定，作用时间更长；生命活动的调节物质都具有微量、高效的作用特点。 3. 人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物 生长调节剂的叙述，正确的是（） A. 植物生长调节剂可以通过人工合成获得，也可从植物体内提取获得 B. 植物的生长发育需要激素进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分 C. 植物生长调节剂容易合成、效果稳定，无副作用，应大力推广 D. 用赤霉素处理大麦，通过促进大麦种子发芽，进而产生更多的a-淀粉酶 详细分析选B 植物生长调节剂都是人工合成的，A错误；植物的生长发育需要激素 进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，B正确；植物生长调节剂具有容易 合成、效果稳定的特点，但使用过程中也产生了一些人们原来没有预料到的影响，因此应 有控制地使用，C错误；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生a-淀粉 酶，D错误。 4. 用一定浓度的生长素类调节剂（2,4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制 小麦的生长。对此现象的解释正确的是（） A. 此浓度对小麦生长起抑制作用 B. 此浓度对杂草生长起促进作用 C. 两者对生长素浓度的敏感程度不同 D. 此浓度对两者都起抑制作用 详细分析选C 由于双子叶杂草对生长素更敏感，此浓度对杂草生长起抑制作用， 而对小麦生长起促进作用。 5. 下列实例最能体现光参与的植物生命活动调节的是（） A. 树木一圈一圈规则的年轮 B. 大田的白菜到次年才开花 C. 荷花夏天开放，菊花秋天开放 D. 大树顶芽生长快侧芽生长慢 详细分析选C 树木年轮主要是由于不同季节温度不同形成的，A错误；大白菜开 花是低温春化作用诱导，B错误；荷花、菊花在不同季节开花是光周期的诱导，C正确；大 树的顶端优势是生长素积累在侧芽所致，生长素从形态学的上端运输到形态学的下端是极 性运输，D错误。 6. 下列生命活动不是环境因素参与调节的是（） A. 胚芽鞘向光弯曲生长 B. 生长素从形态学上端运输到形态学下端 C. 根向地生长 D. 烟草种子萌发 详细分析选B 生长素从形态学上端运输到形态学下端是生长素的极性运输，不是 环境因素参与的调节，B符合题意；A、D所述现象受光照的影响，C所述现象受重力的影 响。 7. 我国劳动人民为解决冬小麦在特殊条件下的播种问题，创造了七九小麦法。在冬至 那天将种子浸在井水中，次晨取出阴干，每九日处理1次，共7次。对七九小麦法的分析 错误的是（） A. 可解决冬小麦春播的问题 B. 主要原因是种子萌发需要水 C. 这是春化处理的有效措施 D. 井水0 C以上低温可诱导种子内部一系列代谢反应 详细分析选B 七九小麦法是利用井水0笆以上低温对小麦种子进行春化处理，在 此过程中种子内部会发生一系列代谢反应，这种方法可以解决冬小麦春播的问题。 8. “玉兰花欲开，春寒料峭来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没 有长出。对于这时玉兰的分析，错误的是 A. 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化 B. 诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽 C. 红色花瓣细胞中的液泡内含有色素 D. 此时的玉兰植株吸收。2,释放CO2 详细分析选B 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化，A正确；根据题意可知，诱 导玉兰花芽萌发的温度比叶芽低，B错误；花瓣呈现红色，是因为细胞中的液泡内含有色 素，C正确；此时叶片还没有长出，玉兰只能进行细胞呼吸，吸收02排出CO2, D正确。 9. 某实验小组用一定浓度的蔡乙酸NAA溶液和激动素KT溶液探究二者对棉花主根 长度及侧根数的影响，结果如图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是 108 6 4 2 O E。必驱州 □主根长度 口单株侧根数 30 25 20 15 10 5 0 甲空白对照 乙NAA 丙KT T NAAKT A. 主根和侧根对NAA的敏感性不同 B. NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势 C. NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显 D. 一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用 详细分析选C 分析题图可知，与空白对照组比较，乙组中NAA对主根是抑制作用， 对侧根是促进作用，因此主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；甲、乙组对比，说明 NAA能一定程度地消除根的顶端优势，甲、丙组对比，说明KT能增强根的顶端优势，B 正确；甲、乙、丙组说明NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，但是不能说明浓度 越高效果越明显，C错误；乙、丁组说明一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有 增强作用，D正确。 二 多项选择题每题有不止一个选项符合题意。 10. 某兴趣小组进行探索生长素类生长调节剂促进抨插枝条生根的最适浓度实验时， 所用生长素类生长调节剂为2,4-D,并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述正确的是 A. 2,4-D与IAA、NAA、IPA和IBA等都属于生长素类生长调节剂 B. 该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小 C. 2,4-D的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量 D. 预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性 详细分析选BCD IAA是生长素，不属于生长素类生长调节剂，A错误；本实验的 自变量是生长素类