2021届河北衡中同卷新高考原创预测试卷（二十五）历史

2021届河北衡中同卷新高考原创预测试卷（二十五） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项 1、考试范围高考范围。 2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡 上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷 类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答 案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5、选考题的作答先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用 0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选 修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、单选题 1. 太史公自序载“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者 不可胜数。”这段话反映的本质问题是 A. 诸侯争霸使诸侯国数目减少 B. 诸侯国之间争夺土地和人口，互相残杀 C, 分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃 D, 诸侯国弃国逃跑，井田制崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，材料的内容反映的是在春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制遭 到破坏，奴隶制趋向崩溃，答案为C。ABD是分封制遭到破坏后出现的具体表现，不能反映 实质，排除。 2. 西汉惠帝六年规定女子在15岁至30岁之间必须出嫁，否则多征税，此政策被历代王朝所 借鉴。而民间则有“女大三，抱金砖”的婚俗。这体现了 A, 政府鼓励早婚和人口繁衍 B. 民间抵制政府的早婚规定 C. 农业社会对劳动力的需求 D. 多子多福的传统伦理观念 【答案】C 【解析】 【分析】 在传统的农业社会生产力水平低下，劳动力的增多成为增加家庭财富的手段，因此鼓励女子 早婚的目的是为了人口繁衍，增加劳动力，体现了农业社会对劳动力的需求，故答案为C项。 A项流于表面，没有体现出实质问题，排除；民间婚俗“女大三，抱金砖”，与政府政策一致， 故B项错误；材料强调的是政府政策与民间婚俗对人口的影响，并未提到传统伦理观念，故 D项错误。 【详解】请在此输入详解 记述 出处 太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵兵 无常帅，帅无常师，内外相推，上下相制，等级相轧是 以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。 文献通 考 朱熹在总结北宋败亡的教训时说“本朝鉴五代藩镇之弊， 遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收 了，州郡遂日就困弱。” 朱子语 类 上表为不同史籍关于北宋制度设计的历史记述，据此推断，北宋制度设计 A. 通过分化兵权铲除割据基础 B. 成效符合宋初君臣的构想， C. 保障政府机构合理发挥作用 D. 致使旧弊虽除、新弊渐生 【答案】D 【解析】 【详解】材料“惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下 相制，等级相轧”“莫不溃散”说明旧制度废除，但又产生新问题，故选D；北宋是通过杯酒释 兵权夺取大将的兵权，排除A；材料中的做法导致宋朝积贫积弱，不符合宋初君臣的构想，排 除B；政府机构没有合理发挥作用，排除C。 4. 钱穆指出王安石的新法之招人反对，根本上似乎还含有一个新旧思想的冲突 亦可说是两种态度之冲突。此两种态度，隐约表现在南北地域的区分上。新党大率多南方人, 反对派则大率是北方人。”据此推断 A. 经济的发展程度影响政治观念B.变法触犯了大地主大官僚利益 C.变法措施加重了北方人的负担D.变法集团内部出现了分裂倾向 【答案】A 【解析】 【详解】宋代南方经济相对发达，新党多出自南方，而反对派多出自北方，说明经济的发展 程度会影响到政治观念，故选A项；材料没有涉及到变法触犯大地主大官僚利益和加重北方 人负担的内容，排除BC项；材料反映的是新法的支持者和反对者的出身地域，不是变法集团 内部出现分裂，排除D项。故选A。 5. 顾炎武认为天子、君主都是一种职位，并非神圣不可侵犯的称号。在古代，“君”是上 下之通称，天子称“君”，人臣、诸侯、卿大夫亦称君，甚至奴婢称其主人，女称其父，妇 称其舅，皆为“君”。天子只是“君”中的一种。材料中顾炎武 A. 倡导君臣之间的平等关系 B. 呼吁提高女性的政治地位 C. 为否定专制寻找历史依据 D. 痛斥了君主专制的弊端 【答案】C 【解析】 材料反映了顾炎武从古代“君”的含义与称呼入手，否定了 “君”是天子的专有称号，这实 际上是为否定专制寻找历史依据，故C正确；材料并没有反映倡导君臣之间的平等关系的主 张，故A错误；材料内容并不能说明顾炎武主张提高女性的政治地位，故B错误；材料主旨 并不是痛斥君主专制的弊端，而是从古代历史入手否定君主专制，故D错误。故选C。 6. 陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中指出在资本主义的世界性扩张过程中， 非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落 后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的 过程”。作者强调的是 A. 要正确认识西方侵略动机B.要辩证地分析东西方文明碰撞 C,要客观评价西方侵略的影响D,要坚定维护国家主权 【解析】 【详解】根据材料“客观上成为进步改造落后的过程”可知西方侵略对落后国家和地区具有 客观进步作用，由此可见作者强调的是对于西方侵略要理性对待，故c项正确；材料反映的 主题不是“西方侵略动机”，故A项错误；材料中虽然提到“侵略者”是“进步者”，“反 侵略者”是“落后者”，但作者强调的是西方侵略的客观进步作用，而不是分析和比较中西 社会，故B项错误；材料中不是强调要坚定维护国家主权，故D项错误。 7. 梁启超说“海禁既开，外侮日亟故国家欲自强，以多译西书为本。学子欲自立，以 多读西书为功。”这反映了当时 A. 洋务运动超越封建改革范畴 B. 翻译西学著作是维新变法的手段 C. 国人的知识结构已发生根本改变 D. 民族觉醒促进西学传播 【答案】D 【解析】 试题分析从材料中的“外侮日亟”“自强”“自立”等信息可以看出，是民族觉醒促进西学传播， 故答案为D项。洋务运动是封建统治阶级为维护清王朝统治而开展的一场自救运动，并未超 越封建改革范畴，排除A项；材料所述并非只针对维新变法，排除B项；C项材料不能体现, 排除。 考点近代中国的思想解放潮流从“师夷长技”到维新变法西学的影响 8. 辛亥革命后，据当时独立周报记载，有人曾与农夫交谈，问其代议制及选举投票的好 处，农夫皆瞪目而不解，曰“吾人困土匪军队之不暇，何暇及