2020高考语文总复习：散文阅读精练3篇

2020高考语文总复习散文阅读精练3篇 一、背叛炊烟 二、沙海一苗树 三、那茶那人人在草木间 一、背叛炊烟 阅读下面的文字，完成文后题目。 阅读文签抒情散文逃乡怀乡 背叛炊烟 胡宗波 ① “背叛炊烟，需要勇气。 ② 生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山的怀抱里， 整日里要和炊烟相依为命。 ③ 或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家 的味道，倔强地把炊烟定格为家的方向。一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿， 剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。 ④ 我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭， 就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼唤我的乳名。 ⑤ 在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。 ⑥ 在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无 法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后， 就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼分辨出。 ⑦ 那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。 ⑧ 可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨恨它营 养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我的肚子。 ⑨ 与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情， 也能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母精心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安 慰开导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的心，换来了炊烟的信任。它配合着父母，苦 苦支撑着摇摇欲坠的日子。 ⑩ 然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗不安分守己的心。父母领着我在日子里 摸爬滚打的同时，矢志不渝地送我去读书。他们已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成 “财产”，等我去继承。为了孩子长远计议，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。 ⑪背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气， 父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。其间， 父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他们将自己的讽 刺和挖苦当“礼物”，总是不失时机地免费赠送。 ⑫父母是孩子一生中最重要的向导。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系 在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。若干年后，我彻底“背叛” 了炊烟，走出了乡村。 ⑬在异乡，任我踮脚眺望，却看不到一丝炊烟。内心的空虚惆怅如同滚着的雪球。 ⑭在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从 国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来的。“背叛” 了炊烟，就斩断了地域和家庭这两 条根，我这一生，注定将处于失根后的无根状态。这时，在记忆里存活的新鲜炊烟，仿佛一 封封家书，用眼眸盖上思念的邮戳，不时呼唤着我回去。 ⑮每一年，我都会回故乡，只为亲手摸摸升腾的炊烟。摸着它，我才能暂时找回丢失已 久的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。 ⑯这些年，每次回去，家乡都有变化。村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同 时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氯的范围。我希 冀的炊烟，越发地单薄瘦削。 ⑰尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像我父母，还忍受着烟熏火燎，顽强地坚守着， 但他们培育的那点炊烟，不过姬蜉撼树。 ⑱我知道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆、趾高气扬的现代化日子改写。 ⑲我也知道，总有一天，我再也看不到炊烟。 ⑳我更知道，一缕缕炊烟，终会在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我的记忆里， 站成一道道风景，更站成一位位亲人。 9背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也就失去了故乡，再也没有远道而来的消息， 能把一种叫幸福的感觉催生。 0失去了炊烟，我们注定还有别的希望。（选自人民日报，有删改） 第一组 1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A. 本文开篇照应标题，总领全文，交代了特定的地点与独特的地理环境，并且引出下文对 山区人生活的描写，吸引读者。 B. 本文包含了多处对比，例如少时的“我”与炊烟朝夕相处与若干年后的“我”在异乡 看不到炊烟感到空虚惆怅形成对比，表现出“我”对故乡的思念。 C. “故乡会被膀阔腰圆、趾高气扬的现代化日子改写”运用比喻手法，生动形象地写出了 故乡传统的生活会被现代化的生活取代。 D. 作者以悠远深沉的笔触，叙写了自己离开故乡的过程和之后在异乡的生活，语言隽永优 美，情感丰富真挚，伤感中蕴含着希望。 答案C 解析 比喻手法”错，应为“拟人手法。 2. 请简要分析文章第③段的作用。（6分） 答 审题要点 题目关键词是“简要分析”第③段”作用。 读文指导根据题干的提示性要求，需要通读全文，重点阅读第③段，思考第③段和上下文 内容之间的联系。第③段写山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统 的生活。上文先写背叛炊烟需要勇气，然后写山区人和炊烟相依为命。下文写自己与炊烟的 故事，自己对炊烟的态度和父母对炊烟的态度，写父母“顶住村人随手扔来的冷嘲热讽送 “我去读书，帮助我”谋划着对炊烟的背叛”。我”终于成功“背叛”炊烟， 从农村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家乡，思念家乡的炊烟。所以，第③段既承 接上文写山区人和炊烟相依为命，又引起下文“我和炊烟的故事，同时为后文写村人对父 母帮“我” “背叛炊烟”的冷嘲热讽做铺垫，还为后文写“我成功“背叛”炊烟后对家乡 的思念做铺垫。 答题点拨解答此类题目，要根据段落所在的位置，从内容和结构（形式）两个方面进行分析。 从内容角度出发，思考写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样 的联系。从形式（结构）角度出发，考虑句子在段落中的位置，同时考虑句子所在段落在全文 中的位置。本题指出要分析作用的段落是文章第③段，属于中间段落，中间段落的作用主要 是承上启下。具体答题时，首先明确第③段内容，然后分析该段与上下文内容的联系。答题 时注意要答出承上和启下的具体内容。 答案（1）内容上写了山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生 活。 （2）结构上承上启下。承接上文写山区的人和炊烟相依为命，引出下文我和炊烟的故事, 为后文写村人的冷嘲热讽和“我”对家乡的思念做铺垫。 请简要赏析本文标题“背叛炊烟”的妙处。（6分） 审题要点 题目关键词是“简要赏析”标题的妙处。 读文指导 根据题干的提示性要求，需要通读全文，整体理解把握文章内容。注意圈点标画 出我与父母分别对待炊烟态度的句子，如第⑤段中在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口 令；第⑧段中我回报给炊烟的，大多是怨，是恨；第⑨段中父母从来怀着一颗虔诚 之心它配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子”；第⑮段中每一年，我都会回故乡， 只为亲手摸摸升腾的炊烟；第⑳段中“我更知道，一缕缕炊