2020年教科版科学六年级上册48生物多样性的意义练习卷B卷

2020年教科版科学六年级上册4. 8生物多样性的意义练习卷B卷 姓名班级成绩 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧 一、选择题 1 .下列哪种植物不属于大型乔木（） A. 圆柏 B. 荷花玉兰 C. 藜 D. 刺柏 2 .在我国被誉为植物界的“大熊猫”的是（） A. 梧桐B.银杏C.雪松 3 .我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是（）。 A. 种在校园花盆里的植物，不属于校园里的植物，不用观察记录 B. 为了更好交流，可以多摘些树叶带回教室 C. 从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲起来的动物 D. 暂时停留的飞鸟不属于校园生物，不用观察记录 4 .（）不是昆虫。 A.蚂蚁 B.蚊子 C.蜘蛛 D.蜻蜓 5 .我国珍稀动物有（ o ①朱鹅 ②大熊猫 ③金丝猴 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 二、填空题 6 .地球上存在着各种各样的生物，它们（）o 7 . （）是有生命的个体。 8 .动物和植物都属于生物，它们都是有的物体。 以及它们所拥有的 和 9 .生物多样性是指地球上生物圈中所有的 即、 10 .自然界中的物体可分为 和 两大类。 三、判断题 11 ,生态瓶中的动物、植物越多越好。 12 .珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（） 13 .植物的花是植物的繁殖器官之一。（） 14 .植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（） 15 ,机器人会走动，会说话，就是人。（） 16 ,地球家园中的物体可以分为生物和非生物两类。（） 17 .生物的变异都是有利于生物生长和繁殖。（） 四、简答题 18 .对于生物的多样性你是怎么样理解的 .请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果 参考答案 一、选择题 【答案】c 1、 【芒圭】B 2、 C 3、 【答奏】C 4、 【*】A 5、 二、填空题 1-｝相互依尻相互作用、相互影响若 1、 【一汩生物 2、 【艺妾】生命 3、 ［荟套］生物动物植物微生物基因生存环境 4、 ［答案】有 5、 三、判断题 【空】X 1、 【E X 2、 【三粕V 3、 【答案】V 5、 【答奏】X 【答套】V 6、 7、皿】* 四、简答题 【苔三】生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值.对于人类来说■生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值 [aB] 5.兔子、草之间的食物链是■豆-免子-冒. 如果底少了 .兔子会大量繁殖,卓来不及长大就很快被吃光,大量的免子会憾死,单可心新生长,经过漫长的时间里新平衡 .或者因为没有植被，形成严重的水土流失,小包候恶化,降水减少，植物更难生长,形成荒漠戈壁，免子、老鹰死的死，迁 徙的迁徙. 如果兔子少了，大量的再会饿死，莹会疯长，植被不合理,可彘引发草原火5... 如果草少了 ,兔子会因缺少食物而减少,最后会消笑.老JK也会饿死,草原会逐渐荒温化